Diez años después: La fluidez de la revista MCT

Cuando en junio del año 2001, nos encomendaron la misión de dirigir la revista Maderas. Ciencia y tecnología (MCT), comenzamos a imaginar una revista de carácter científico que contribuyera a mostrar a la sociedad una visión original del cultivo de las ciencias de la madera

Quince años de la revista Maderas-Ciencia y tecnología: De la infancia a la adolescencia

Quince años para una revista científica es una edad que estimo puede ser considerada como equivalente a la evolución de la infancia a la adolescencia. Las capacidades aprehendidas durante la infancia ya quedaron instaladas para desarrollarse en esta nueva etapa

Acknowledgements for reviewers 2016-2017

The Scientific-Editor and Technical-Editor of Maderas-Cienc Tecnol are grateful to the reviewers for their assistance as referees into the peer review processes of the journal.The quality of the scientific contents of the Maderas-Cienc Tecnol depends on the conscientious work of the reviewers. We appreciate their effort in reviewing the manuscripts and greatly value their availibility for sharing their time and expertise with Maderas-Cienc Tecnol journal. We appreciate their careful evaluation of the manuscripts received during 2016-2017 period, to the next list of the reviewers

Impacto del programa “First God” en el cumplimiento de la misión de los adolescentes adventistas, Arequipa, Perú, 2019

Desde el Antiguo Testamento Dios puntualizó la importancia de la instrucción: “Y estas palabras que yo te mando hoy, estarán sobre tu corazón, las repetirás a tus hijos, y hablarás de ellas estando en tu casa, y andando por el camino, y al acostarte, y cuando te levantes” (Dt. 6:6,7). Ya en el Nuevo Testamento, el mismo Jesús indicó que una prioridad de los líderes de la iglesia, debe ser enseñar el evangelio de forma personal. “Enseñándoles que guarden todas las cosas que os he mandado” (Mt. 28:20). Elena de White concuerda con esta idea y dice: “Muchos trabajan con gusto si se les enseñaran como empezar. Necesitan instruc-ción y aliento”. Por lo tanto, para tener una vida de comunión con Dios, es necesario desarrollar el hábito de estudiar la Biblia, orar, meditar y cuyo propósito lleve al cumplimiento de la misión; para esto, se presenta la siguiente pregunta de investigación. En esta investigación se responde a la interrogante: ¿En qué medida el programa “First God” es efectivo en el cumplimiento de la misión en los miembros de la Iglesia de Hunter, entre 10 y 15 años de edad, en el año 2019?LIMAEscuela de PosgradoInvestigación bíblico-aplicad

Bases Celulares y Moleculares del Desarrollo del Disco Epifisiario en la Especie Humana y sus Implicaciones en la Patologia Humana

El disco epifisiario, compuesto por cartílago, hueso, médula ósea y vasos sanguíneos; tiene diferentes funciones metabólicas y mecánicas. La organización de dichos tejidos se establece por varias etapas que ocurren durante las diferentes fases de crecimiento del ser humano. Los factores de crecimiento fibroblásticos (FGF), el factor transformante de crecimiento-8 (TGF-8), las proteínas morfogénicas óseas (BMPs), las familias de ligandos Hedgehog (Ihh) y los Wnts regulan al tejido óseo pues al estar sus acciones conectadas entre sí, son capaces de controlar a los osteoblastos y condrocitos, favoreciendo su proliferación, diferenciación o apoptosis. La identificación de mutaciones en dichos factores y sus vías permite entender mejor las enfermedades relacionadas con ellos. El hallazgo de elementos antagonistas establece nuevas dianas terapéuticas con un efecto anabólico en el tejido óseo, sin alterar su función biomecánica fisiológica. / Abstract. The epiphyseal disc made of cartilage, bone, bone marrow and blood vessels; has different metabolic and mechanical functions. The organization of the different tissues is established through several stages during human development. The signaling pathways such as fibroblast growth factors (FGF), transforming growth factor-8 (TGF-8), bone morphogenic proteins (BMPs) and families of ligands Hedgehog (Ihh) and Wnts, are an essential component in the regulation of bone tissue, because of their property of being various factors connected together, are capable of exerting a global control on osteoblasts and chondrocytes, favoring their proliferation, differentiation or apoptosis. The identification of mutations in signaling pathways has led to greater knowledge inherited diseases that present within them. Further, the finding of antagonistic elements, establishes new therapeutic targets that exert an anabolic effect on bone tissue, without altering their physiological biomechanical function.Maestrí

Aplicación de viguetas pretensadas con usos de ladrillo tipo cerámico fanelli para optimizar el tiempo de ejecución, Pueblo Libre, 2022

La presente tesis “Aplicación de viguetas pretensadas con usos de ladrillo tipo cerámico fanelli para optimizar el tiempo de ejecución, Pueblo Libre, 2022”, tuvo como objetivo general, Analizar si el uso de las viguetas pretensadas con ladrillo tipo cerámico fanelli mejora el tiempo de ejecución en los niveles edificio multifamiliar, siendo su metodología de tipo aplicada, con un enfoque cuantitativo y un diseño correlacional. De los resultados se obtuvo que el uso de viguetas pretensadas mejora la productividad significativamente con relación a las losas convencionales; con respecto al tiempo existe una reducción del 50.73% entre la utilización de las viguetas pretensadas y las losas convencionales; con respecto a la reducción de costos directos se obtuvo un 11.89% con la aplicación de las viguetas pretensadas, los resultados descritos se analizaron en la discusión con otros autores y ellos también coinciden que la utilización de las viguetas pretensadas son la mejor opción para una obra de edificación por las ventajas ya descritas. Del análisis realizado se obtuvo como conclusión que las viguetas pretensadas con uso de ladrillo tipo cerámico fanelli son más recomendables para ejecutar una losa aligerada en menor tiempo de ejecución, reduce los costos directos y genera una mayor productividad

Evaluación, mejoramiento y ampliación del sistema de abastecimiento de agua potable en la localidad de Chirchir, distrito de Condebamba – Cajabamba - Cajamarca

Publicación a texto completo no autorizada por el autorEl documento digital no refiere asesorRealiza el diagnóstico del sistema existente de agua potable de la localidad de Circhir ubicada en el distrito de Condebamba, provincia de Cajabamba, departamento de Cajamarca. Realiza los estudios necesarios para la ampliación y mejoramiento del sistema de abastecimiento de agua potable existente de la localidad de Chirchir. Evalúa la cantidad y calidad de la fuente de agua. Realiza los cálculos para proyectar la población al año 2020. Elabora los cálculos de la demanda de agua de la población proyectada. Realiza los cálculos hidráulicos de las estructuras y demás componentes del sistema de abastecimiento de agua potable.Trabajo de suficiencia profesiona

Factores familiares y sociales y su relación con el rendimiento académico en comprensión lectora de los estudiantes de sexto grado de la I.E. N° 00043 del caserío Palestina, Nueva Cajamarca, 2016

La investigación de los factores familiares y sociales y su relación con el rendimiento académico en comprensión lectora de los estudiantes de Sexto Grado de la I.E. N° 00043 del caserío Palestina, Nueva Cajamarca, 2016. Tiene el propósito de conocer la relación entre los factores familiares y sociales y su relación con el rendimiento académico en comprensión lectora de los estudiantes de sexto grado de la I.E. N° 00043 del caserío Palestina, Nueva Cajamarca, 2016. Los objetivos específicos fueron: Describir los factores familiares y sociales de los estudiantes de sexto grado de la I.E. N° 00043 del caserío Palestina; describir el rendimiento académico en comprensión lectora de los estudiantes de sexto grado de la I.E. N° 00043 del caserío Palestina; y establecer la relación existente entre los factores familiares y sociales y su relación con el rendimiento académico en comprensión lectora de los estudiantes de sexto grado de la I.E. N° 00043 del caserío Palestina. En el aspecto teórico, los factores familiares y sociales es fundamentado por Oliva, E. y Villa, V. (2014), la UNESCO (2008), Chan, E. (2006), y Robledo, P. y García, J. (2010), Cuasapaz, S. y Rubio, M. (2013), sostienen que influyen significativamente en el proceso de aprendizaje y rendimiento de los estudiantes; y el rendimiento de la comprensión lectora en Tejada, R. y Noelia, Y. (2003), Gómez, J. (2011), y Unidad de Medición de la Calidad (2009) que sostienen que es un proceso de cuantificación y cualificación de sus saberes y es el resultado de un aprendizaje. Con ello, se plantea la siguiente hipótesis: Existe relación significativa entre los factores familiares y sociales con el rendimiento académico en comprensión lectora de los estudiantes de sexto grado de la I.E. N° 00043 del caserío Palestina, Nueva Cajamarca, 2016. Metodológicamente, el diseño de investigación fue descriptivo-correlacional, con una muestra de 22 estudiantes de educación primaria de la Institución Educativa N° 00043, y el proceso de análisis estadístico se obtuvo que se acepta la hipótesis de investigación, pues el valor de “p” (p=0.000) es menor que el 5%. El valor calculado de “p” (p=0.000) menor que el 5% (p<5%), el cual permite que la hipótesis nula se ubique dentro de la región de rechazo. Es decir, el 95% se acepta que, existe relación significativa.The following investigation about familiar and social factors and their relation with the academic performance in reading comprehension of sixth grade students of I.E. N ° 00043 of Palestina, Nueva Cajamarca, 2016, aims to understand the relationship between family and social factors and their relation to academic performance in reading comprehension of sixth-grade students in the I.E. No. 00043 of Palestina, Nueva Cajamarca, 2016. The specific objectives were: To describe the family and social factors of sixth-grade students in the I.E. No. 00043 of Palestine community; Describe the academic performance in reading comprehension of sixth-grade students in the I.E. No. 00043 of Palestine community; And to establish the relationship between family and social factors and their relationship to academic achievement in reading comprehension of sixth-grade students in the I.E. No. 00043 of Palestina community. On the theoretical side, the family and social factors are based on Oliva, E. and Villa, V. (2014), UNESCO (2008), Chan, E. (2006), and Robledo, P. and García, J. (2010), Cuasapaz, S. and Rubio, M. (2013), maintain that they influence significantly the learning process and performance of the students; And the performance of reading comprehension in Tejada, R. and Noelia, Y. (2003), Gómez, J. (2011), and Unit of Quality Measurement (2009) who maintain that it is a process of quantification and qualification of Their knowledge and is the result of learning. Thus, the following hypothesis is posed: There is a significant relationship between the family and social factors with the academic performance in reading comprehension of the sixth grade students of the I.E. No. 00043 of Palestine community, Nueva Cajamarca, 2016. Methodologically, the research design was a descriptive-correlational one, with a sample of 22 students of primary education of Educational Institution No. 00043, and the process of statistical analysis was obtained that the research hypothesis is accepted, because the value of "p "(P = 0.000) is less than 5%. The calculated value of "p" (p = 0.000) less than 5% (p <5%), which allows the null hypothesis to be located within the rejection region. That is, 95% is accepted that there is significant relationship.TesisAp

La educación física en la mejora de los estilos de vida saludable en estudiantes de educación secundaria

El presente trabajo académico tiene por objetivo explicar como la educación física mejora los estilos de vida saludable en estudiantes de educación secundaria. En la actualidad se está perdiendo las costumbres de estilos de vida y sobre todo la poca costumbre de realizar actividades físicas. El tema que se aborda es muy importante que se debe de desarrollar, así mismo al momento de elaborar el docente su programación debe de incluir actividades que ayuden a los estudiantes día a día adquirir hábitos de estilos de vida saludables, tanto como la práctica de deporte, buena alimentación, no consumir drogas, etc. El método es de carácter descriptiva, desde un enfoque cualitativo