Mathilde Levesque et Olivier Pédeflous (dir.), L’emphase: copia ou brevitas? (xvie-xviie siècles)

Questo volume raccoglie le comunicazioni presentate in occasione di una giornata di studio tenutasi a Parigi il 28 marzo 2009 in cui la nozione di enfasi è stata studiata attraverso vari prismi: della retorica, della stilistica, della semantica e della pragmatica. Gli studi, incentrati su testi letterari del Cinque e Seicento, si interrogano sul paradosso dell’enfasi, che da un lato si basa su procedimenti di amplificazione e abbondanza (copia) e dall’altro ricorre a procedimenti di condensaz..

Glaude Luython ou comment «apprendre parfaictement lire et parler francois» à travers les fables

En 1548 Glaude Luython publie un recueil bilingue français-flamand de fables ésopiques intitulé La merveilleuse et joyeuse vie de Esope en francois et bas allemant à la fin duquel il ajoute une Instruction pour apprendre parfaictement lire et parler francois, contenant dix-huit règles de prononciation adressées aux élèves néerlandophones qui veulent prononcer correctement le français. Les renseignements biographiques concernant Glaude Luython sont peu nombreux. Natif de Valenciennes, il se se..

Isabelle Brian, Prêcher à Paris sous l’Ancien Régime, xviie-xviiie siècles

Questo studio è un’indagine sul mondo estremamente variegato dei predicatori attivi a Parigi nel Sei e Settecento. Non intende occuparsi del contenuto dei sermoni ma far luce sulle condizioni materiali in cui il mestiere di predicatore veniva esercitato. In particolare prende in esame il vero e proprio sistema di predicazione, instauratosi e sviluppatosi tra il 1630 e il 1640, delle ‘stations’, ossia i sermoni pronunciati durante i tempi liturgici dell’Avvento e della Quaresima in circa cento..

Les poètes français de la Renaissance et Pétrarque, Études réunies par Jean Balsamo

Questo volume è pubblicato dalla Fondation Barbier-Mueller che, mettendo a disposizione degli studiosi il suo ricco fondo librario, comprendente rare opere poetiche italiane del Quattrocento e del Cinquecento, offre un contributo prezioso alle ricerche che investigando le reti intertestuali della poesia francese della Renaissance ritengono si debbano sondare anche le opere poetiche italiane del Quattrocento e del Cinquecento. Nell’introduzione dal titolo eloquente, “Nous l’avons tous admiré, ..

Nouveaux regards sur les “Mémoires” du cardinal de Retz. Édités par Jean Garapon et Christian Zonza

Questo volume riunisce gli atti del convegno organizzato dal gruppo di ricerca «Mémoires d’Ancien Régime» del dipartimento di Lettere Moderne dell’Université de Nantes, in collaborazione con l’Université de Tours. I due primi interventi sono di taglio storico: Dominique Pierrelée, Retz et le Pays de Retz (pp. 21-30) descrive il Pays de Retz nel Seicento e l’ “enracinement” della famiglia del cardinale nella regione. La memoria collettiva non sembra aver conservato una forte “empreinte” del pe..

Virginie Minet-Mahy, L’automne des images. Pragmatique de la langue figurée chez George Chastelain, François Villon et Maurice Scève

Questo studio denso e interessante intende mettere in risalto il potere delle immagini alla fine del Medioevo e all’inizio del Rinascimento interrogando un corpus che comprende l’opera poetica di George Chastelain (in particolare le Douze Dames de Rhétorique), il Testament di Villon e la Délie di Maurice Scève. Le metafore verbali e visive (il testo di Chastelain comporta delle miniature, quello di Scève degli emblemi) sono l’essenza stessa dell’ideologia testuale e non mero ornamento. Esse v..

Lectures de Madame de Sévigné. Les lettres de 1671, sous la direction de Cécile Lignereux

Questo volume raccoglie studi che si interessano alla dimensione testuale della Correspondance, indagandone le modalità di scrittura e le strategie discorsive svicolandosi deliberatamente da letture critiche che si basano su categorie come classicismo, femminilità o passione materna per spiegarne il valore ma anche da quelle che seguono approcci storici, psicologici o socioletterari. Questo ‘partito preso’ innovativo si giustifica con la constatazione che «les lectures textuelles font encore ..

Nathanaël Duez auteur du Guidon de la langue italienne (1641) et du Dittionario Francese Italiano (1659-1660) : un maître de langues entre continuité et innovation

Nathanaël Duez, enseignant d’italien, de français et d’allemand, est l’auteur de manuels de langue et de dictionnaires qui eurent un succès remarquable au XVIIe siècle. Nous nous intéressons à sa production pédagogique concernant le domaine linguistique italien qui comprend une grammaire, Le Guidon de la langue italienne, et le Dittionario Francese Italiano, en les situant dans le cadre des activités des professeurs de langues opérant aux Pays-Bas. Nous en donnons une description. L’analyse comparée du Ditionnario et des Recherches italiennes et françoises d’Antoine Oudin montre que Duez se place dans le sillage d’Oudin tout en innovant et met en évidence les points de force du Dittionario. Les modifications qu’il apporte, répondent aux exigences dictées par sa fonction d’enseignant et vont dans la direction d’une simplification de la structure des articles et d’un enrichissement des contenus.A teacher of Italian, French, and German, N. Duez authored language textbooks and dictionaries that obtained a great success in the 17th century. My focus is on his educational production concerning the area of Italian, which includes a grammar (Guidon de la Langue italienne) and a dictionary (Dittionario Francese Italiano). They belong to the context of language teachers working during that period in the Netherlands and I provide an illustration of the background. My comparative analysis of the Dittionario and Antoine Oudin’s Recherches intends to show that Duez actually follows, but also updates, Oudin’s models, and I also highlight the marked qualities of the Dittionario. Duez’s changes are justified by the nature of his professional role as a teacher, and aim on the one hand to simplify the structure of the entries, and on the other to expand their contents

La première année de correspondance entre M.me de Sévigné et M.me de Grignan, études réunies par Cécile Lignereux

Il 1671 segna l’inizio della corrispondenza tra Madame de Sévigné e sua figlia, Madame de Grignan, che si trasferisce in Provenza. Dal punto di vista letterario segna l’elaborazione da parte della marchesa di un modo di comunicazione che vada oltre le pratiche culturali della sua epoca al fine d’instaurare uno scambio epistolare che risponda alle esigenze affettive. Questo volume si prefigge l’obiettivo di studiare le varie soluzioni messe in campo da Madame de Sévigné per soddisfare questo b..