Efectos del tratamiento con ácido fosfórico y calor sobre el aprovechamiento ruminal e intestinal del guisante de primavera

La protección de proteínas frente a la degradación ruminal mediante el tratamiento sucesivo con soluciones ácidas y calor se ha demostrado como un método eficaz para aumentar el valor proteico de alimentos muy degradables como la harina de girasol (Arroyo y González, 2009). En este trabajo se ha pretendido comprobar la eficacia de este tratamiento en otro alimento altamente degradable como es el guisante de primavera

Estudio para la implantación de Programas en Inglés en los títulos de grado de la ETSI Agrónomos

El proceso actual de convergencia entre instituciones universitarias europeas ha promovido los Programas Académicos en Inglés como un marco fructífero para su internacionalización con el fin de desarrollar la movilidad de estudiantes y la cooperación institucional dentro y fuera del EEES. El objetivo es alcanzar la Internacionalización de la Universidad a través de dos ejes de actuación: la mejora del nivel de inglés de los alumnos egresados y la captación de alumnos extranjeros. En España, la práctica totalidad de las Universidades Públicas ofrecen algún tipo de Programa en Inglés, existiendo una variada tipología de propuestas. En este contexto, se realizó un estudio para la implantación de Programas en Inglés en los títulos de grado de la ETSI Agrónomos de la Universidad Politécnica de Madrid. Para ello se analizaron las diferentes experiencias existentes en Programas en Inglés en las Universidades Españolas, haciendo especial hincapié en los estudios del ámbito agrario. Se evaluó la opinión de alumnos y profesores de la ETSI Agrónomos sobre tres cuestiones: interés en participar en un Programa en Inglés, tipo de programa en el que estaría dispuesto a participar y autoevaluación del nivel de inglés. También se examinó el interés de los alumnos de bachillerato y del mundo laboral, empresas e instituciones del ámbito agroalimentario, en los Programas en Inglés. Por último, se exploraron las implicaciones administrativas y necesidades de recursos que conlleva la implantación de un Programa Académico Universitario en Inglés. Las conclusiones del trabajo destacan la dispar oferta nacional en programas en inglés y en requerimientos lingüísticos a profesores y alumnos. Existe un gran interés tanto por parte de profesores y alumnos de la ETSI Agrónomos como de alumnos de Bachillerato por participar en este tipo de programas

Das Management des EDV-Einkaufs Soziale Einbettung und Gestaltung wirtschaftlicher Transaktionen; eine empirische Untersuchung am Beispiel der Beschaffung informationstechnischer Leistungen und Produkte durch Klein- und Mittelbetriebe; Abschlussbericht an die DFG

Ziel der vorliegenden Studie ist es, Informationen ueber den Einkauf von EDV-Produkten bei kleinen und mittleren Unternehmen zu gewinnen. Schwerpunktmaessig interessiert dabei, wie Unternehmen dem Risiko opportunistischen Verhaltens von Lieferanten in einem so dynamischen Marktbereich wie dem EDV-Markt begegnen. Neben der Testung einzelner theoretischer Annahmen erlaubt die Arbeit auch, die Nuetzlichkeit eines integrativen Vorgehens zu pruefen, bei dem oekonomische und soziologische Ansaetze verknuepft werden. Eine weitere Besonderheit dieses Projekts besteht darin, dass wesentliche Teile des Designs der empirischen Studie und insbesondere der verwendete Fragebogen mit einer in den Niederlanden im Jahre 1995 erfolgreich durchgefuehrten Erhebung weitgehend identisch sind. Die Zielstellung dieses Berichts besteht schwerpunktmaessig in einer Darstellung der empirischen Arbeit der Forschungsgruppe, der Praesentation ausgewaehlter deskriptiver Ergebnisse und der ersten Auswertung von Hypothesen, wie sie im Forschungsantrag allgemein formuliert und in der vorliegenden Untersuchung operationalisiert wurden. Dabei wurden Analyseverfahren gewaehlt, die eine Vergleichbarkeit mit den Ergebnissen der niederlaendischen Studie ermoeglichen sollen. Der Einleitung in diesen Bericht schliesst sich im zweiten Kapitel die Praezisierung der im Antrag formulierten Forschungsfragen und die Bildung der Hypothesen an. Im dritten Kapitel wird die Datenerhebung detailliert beschrieben. Im vierten Teil werden anhand der vorliegenden Daten die Operationalisierung der Variablen der Hypothesen aus Kapitel zwei beschrieben und damit zusammenhaengende deskriptive Ergebnisse praesentiert. In Kapitel fuenf werden die im zweiten Teil entwickelten Hypothesen getestet. Die bisherigen Ergebnisse der Unternehmensbefragung zum EDV-Einkauf bestaetigen viele Annahmen, die dieser Arbeit zugrunde liegen. Zugleich gibt es zahlreiche Resultate, die einer differenzierteren Interpretation beduerfen, wichtige methodische Hinweise liefern und neue Forschungsfragen aufwerfen. Diese Aspekte finden Raum im abschliessenden sechsten Teil des Berichts, neben einer zusammenfassenden Darstellung der wichtigsten Ergebnisse und einem ausfuehrlichen Vergleich der Ergebnisse der deutschen und der niederlaendischen Studie. (ICD)Available from <a href=http://www.uni-leipzig.de/ target=NewWindow>http://www.uni-leipzig.de/</a> / FIZ - Fachinformationszzentrum Karlsruhe / TIB - Technische InformationsbibliothekSIGLEDEGerman

Demokratie wohin? Entwicklung sowie Handlungsmoeglichkeiten in Deutschland und Europa

'Die Teilnehmer der Tagung waren eingeladen, ueber Ursachen fuer Desinteresse an Demokratie nachzudenken. Insbesondere gilt es zu ueberlegen: Bedroht Globalisierung nationale europaeische Demokratien? Muss deshalb Europa gestaerkt werden? Kann eine Verfassung fuer Europa dazu beitragen und Demokratie in unserem Erdteil revitalisieren? Bildet direkte Demokratie eine sinnvolle Alternative zur etablierten Politik? Sie sollen unterrichtet werden ueber den Aufbruch in einer jungen Demokratie (Polen), dazu ueber Veraenderungen in einer alten Demokratie (Grossbritannien). Ueberdies erhalten sie Informationen ueber Einstellungen, Bereitschaft zur Mitwirkung und Erwartungen von Jugendlichen im Hinblick auf Demokratie.' (Textauszug). Inhaltsverzeichnis: Ernst U. von Weizsaecker: Von der Internationalisierung zur Globalisierung (7-20); Juergen Meyer: Revitalisierung der Demokratie durch eine Verfassung fuer Europa? (21-30); Wieslaw Burger: Aufbruch in einer jungen Demokratie.? Zur Demokratisierung des politischen Systems in Polen (31-36); Christopher Harvie: Grossbritannien unter Blair: Aufbruch in eine neue Demokratie (37-44); Michael Reisser: Direkte Demokratie - Alternative zur etablierten Politik? (45-55); Helmut Geiger: Anthropologische Voraussetzungen und christliche Argumente fuer Demokratie (56-60); Eindruecke und Ergebnisse aus den Arbeitsgruppen (61-65); Andreas Schroeer: Politische Bildung (66-81); Plenumsdiskussion (82-89); Erwin Mueller: Tagungsrueckblick (90)SIGLEAvailable from UuStB Koeln(38)-20020107135 / FIZ - Fachinformationszzentrum Karlsruhe / TIB - Technische InformationsbibliothekDEGerman