Mejoramiento en avena: resistencia genética a pulgón

La avena, con una superficie sembrada estimada en 1.400.000 ha, se utiliza como integrante de mezclas forrajeras o verdeos, modalidad de uso que representa más del 70% de dicha superficie. El pulgón verde , schizaphis graminum (rond), la plaga de mayor incidencia en los cereales de invierno, afecta especialmente siembras tempranas de verdeo, tal como ocurre en avena. El control de este áfido es posible mediante el logro de variedades con resistencia genética, la utilización de dichas variedades, disminuye notablemente las pérdidas de producción, resulta compatible con otras estrategias de control biológico, cultural e incluso químico. Simplifica el manejo, reduce costos y resulta acorde con los actuales criterios de sustentabilidad: sistemas productivos de bajos insumos, que limiten el impacto ambiental. Objetivo: obtención de cultivares con resistencia genética al pulgón verde, que incluyan además cualidades agronómicas, como rendimiento en pasto y en grano, sanidad y calidad

Evaluación de líneas y cultivares de avena para doble propósito y grano

Objetivos: Evaluar el comportamiento de líneas de avena pertenecientes al plan de mejoramiento de Cerealicultura en rendimiento en materia verde y seca y grano en comparación con cultivares comerciales y su comportamiento con tratamientos con fungicidas y fertilización nitrogenada

Identification of germline cancer predisposition variants in pediatric sarcoma patients from somatic tumor testing

Genetic predisposition is an important risk factor for cancer in children and adolescents but detailed associations of individual genetic mutations to childhood cancer are still under intense investigation. Among pediatric cancers, sarcomas can arise in the setting of cancer predisposition syndromes. The association of sarcomas with these syndromes is often missed, due to the rarity and heterogeneity of sarcomas and the limited search of cancer genetic syndromes. This study included 43 pediatric and young adult patients with different sarcoma subtypes. Tumor profiling was undertaken using the Oncomine Childhood Cancer Research Assay (Thermo Fisher Scientific). Sequencing results were reviewed for potential germline alterations in clinically relevant genes associated with cancer predisposition syndromes. Jongmans´ criteria were taken into consideration for the patient selection. Fifteen patients were selected as having potential pathogenic germline variants due to tumor sequencing that identified variants in the following genes: CDKN2A, NF1, NF2, RB1, SMARCA4, SMARCB1 and TP53. The variants found in NF1 and CDKN2A in two different patients were detected in the germline, confirming the diagnosis of a cancer predisposition syndrome. We have shown that the results of somatic testing can be used to identify those at risk of an underlying cancer predisposition syndrome.This work was funded by Research Projects from Navarra Government (Ref. 54/2018), the Jesús de Gangoiti Barrera Foundation (FJGB18/004 and FJGB19/001), Asociación Pablo Ugarte APU (APU-osteosarcoma), La Cuadri del Hospi (BC/A/17/008), EITB Media AND BIOEF, SAU (BIO20/CI/015/BCB and BIO20/CI/011/BCB), Basque Government (2021111030) and Fundación La Caixa with Niños Contra el Cáncer. P.A.-P. is supported by a Basque Government fellowship (PRE_2021_2_0048)

La inserción de los graduados 2011 y 2012 de la Universidad Nacional de La Matanza en el mercado laboral

La presente investigación es llevada a cabo por el Departamento de Ciencias de Económicas en conjunto con la Dirección de Graduados dependiente de la Secretaria de Extensión Universitaria de la Universidad Nacional de La Matanza. Este proyecto indaga acerca del vínculo graduado-inserción laboral de los graduados de la Universidad Nacional de La Matanza en relación a su titulación académica; y pretende ofrecer a la Institución un diagnóstico acerca del panorama laboral del graduado 2011 y 2012 de la Universidad. El fin de este trabajo es profundizar el proceso de seguimiento de los graduados en relación a la esfera laboral, dichos resultados junto a investigaciones futuras podrán influir en el diseño de políticas educativas institucionales orientados a la mejora continua. La realidad actual invita a ahondar a través de técnicas de investigación que permitan entender el dinamismo de los fenómenos que tienen lugar en la sociedad. A partir de una combinación de herramientas cuantitativas y cualitativas de recolección de información se pretende construir nuevo conocimiento que aporte a la mejora en la calidad educativa universitaria. Entre los instrumentos utilizados se pueden mencionar el análisis de base de datos, el relevamiento bibliográfico, la realización de encuestas y entrevistas, entre otras. En una primera instancia, se trabaja con técnicas que permiten conocer datos estructurados acerca de la situación laboral de los graduados, a través de encuestas, relevamiento y análisis de documentación estadística. En una segunda instancia, se orienta a profundizar la realidad existente que se pretende abordar, a través de un enfoque fenomenológico complementario, el cual intenta interpretar tanto el detalle de las vidas individuales como de los contextos sociales, políticos, y otros que sean pertinentes. Este proceso de investigación encausa la comprensión empática del fenómeno objeto de estudio y, si bien profundiza en las particularidades de cada sujeto, pone principal interés en su desempeño profesional y en su vínculo con el entorno laboral. De esta manera, se puede afirmar que la inserción laboral resulta un proceso complejo en el cual interviene no sólo la formación académica recibida sino variables sociales, económicas, entre otras. Por este motivo, resulta de vital importancia el acompañamiento que los graduados reciben de las instituciones que los forman, no sólo para brindarles una oferta de especialización académica vinculada a sus áreas de formación sino para guiarlos en el proceso y contenerlos en su inserción al mercado laboral. Como producto del trabajo de intervención originado por dicha investigación se ha diseñado y puesto en funcionamiento el Programa de Inclusión Laboral de Graduados de la Universidad Nacional de La Matanza. A través de este Proyecto, y sumado a la información relevada en esta investigación, se pretende conocer la realidad actual y, en función a ello, diseñar políticas educativas institucionales que acompañen y favorezcan la inserción laboral.Fil: Martínez, Julio Alejandro Nicolás. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Otegui, Cristina. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Mouta, Silvina Raquel. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Faraldi, Ricardo. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Galanti, Melody Nayla. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Schifrin, Antonella. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Varvuzza, Mailén Sofia Elisa. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Feré, Maribel. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Martínez, Nicolás. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Rodríguez, Néstor Ariel. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Pepe, María Laura. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Santoriello, Hernán Carlos Marcelo. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Marcos, Mariel Verónica. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Lamas, Marcelo Oscar. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Ibañez, Rosana Beatriz. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Almaraz, Lorena Paola. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Mansour, Jorge Alejandro. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Santos, Edgard. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Iribarne, Alba Esther. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Turczak, Pedro. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina

Shared Oncogenic Pathways Implicated in Both Virus-Positive and UV-Induced Merkel Cell Carcinomas

Merkel cell carcinoma (MCC) is a highly malignant neuroendocrine tumor of the skin whose molecular pathogenesis is not completely understood, despite the role that Merkel cell polyomavirus can play in 55e90% of cases. To study potential mechanisms driving this disease in clinically characterized cases, we searched for somatic mutations using whole-exome sequencing, and extrapolated our findings to study functional biomarkers reporting on the activity of the mutated pathways. Confirming previous results, Merkel cell polyomavirus-negative tumors had higher mutational loads with UV signatures and more frequent mutations in TP53 and RB compared with their Merkel cell polyomavirus-positive counterparts. Despite important genetic differences, the two Merkel cell carcinoma etiologies both exhibited nuclear accumulation of oncogenic transcription factors such as NFAT or nuclear factor of activated T cells (NFAT), P-CREB, and P-STAT3, indicating commonly deregulated pathogenic mechanisms with the potential to serve as targets for therapy. A multivariable analysis identified phosphorylated CRE-binding protein as an independent survival factor with respect to clinical variables and Merkel cell polyomavirus status in our cohort of Merkel cell carcinoma patients.This work was supported by grants from Instituto de Salud-Carlos III (ISCIII); cofinanced by the European Union; (FEDER) (PI12/00357), and a Ramón and Cajal research program (MINECO; RYC-2013-14097) to JPV, Asociación Española Contra el Cáncer and ISCIII grants (RD06/0020/0107, RD012/0036/0060) to MAP, and Coordinated Project of Excellence inter-Institutos de investigación acreditados institutes (ISCIII; PIE15/00081) to MAP. The Ramón and Cajal research program also supports IV. SD was supported by the Torres Quevedo subprogram (MICINN; PTQ-12-05391)

El reto de la inclusión de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la formación inicial de profesores de secundaria: creación del MOOC curso cero sobre educación y ODS, inclusión en asignaturas y en trabajos fin de máster

Memoria ID-041. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2021-2022

Cualificación en los Objetivos establecidos en la Agenda 2030 de estudiantes y profesores en el Máster Universitario en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MUPES)

Memoria ID2022-157 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2022-2023

Informe de personal de apoyo: Almaráz, Laura Beatriz (2014-2015) 

Proyectos de investigación en los cuales colabora: - Obtención de cultivares resistentes al ataque de áfidos. - Uso de hongos patógenos en el control biológico de malezas perennes con resistencia-tolerancia al herbicida glifosato

Informe de personal de apoyo: Almaráz, Laura Beatriz (2011-2012)

Proyectos de investigación en los cuales colabora: a) Obtención de cultivares resistentes al ataque de áfidos. b) Uso de hongos patógenos en el control biológico de malezas perennes con resistencia-tolerancia al herbicida glifosato

Informe de personal de apoyo: Almaraz, Laura Beatriz (2012-2013)

Proyectos de investigación en los cuales colabora: - Obtención de cultivares resistentes al ataque de áfidos. - Uso de hongos patógenos en el control biológico de malezas perennes con resistencia-tolerancia al herbicida glifosato