Skill-biased Technological Change, E-skills and Wage Inequality: Evidence from Tunisia

Although there is a plethora of literature that supports the existence of a technological bias in the US and Europe, exploring such a subject in the developing countries is still relevant and very little processed. This article is part of the perspective that involves examining and bringing additional insight to the phenomenon of the technological change skewed in the Tunisian context. Estimating a multinomial logit model directed to 902 employees generated very original results. First, these results confirm the existence of a technological bias in favour of skilled workers in the Tunisian labour market. However, it is no longer the access or the intensive use of ICT at work that privileges some employees and not others, in terms of pay, but rather the employees’ digital skills which contribute to rising inequality. Even more, it is the ability to get, select, process and evaluate information based on the specific needs and capacity to use it to achieve specific objectives, and not the simple manipulation of digital technologies and structures, that are at the core of the problem. Finally, the organizational change also contributes to the amplification of the existing wage disparities. Actually, the more independent the employee is in carrying out his tasks and works per project, the higher the probability of earning a high salary vs low and medium salary. However, several other types of organizations do not have any significant positive effect on the wage rise. This reflects a weakness in the labour organization in the Tunisian firms

Skill-biased Technological Change, E-skills and Wage Inequality: Evidence from Tunisia

Although there is a plethora of literature that supports the existence of a technological bias in the US and Europe, exploring such a subject in the developing countries is still relevant and very little processed. This article is part of the perspective that involves examining and bringing additional insight to the phenomenon of the technological change skewed in the Tunisian context. Estimating a multinomial logit model directed to 902 employees generated very original results. First, these results confirm the existence of a technological bias in favour of skilled workers in the Tunisian labour market. However, it is no longer the access or the intensive use of ICT at work that privileges some employees and not others, in terms of pay, but rather the employees’ digital skills which contribute to rising inequality. Even more, it is the ability to get, select, process and evaluate information based on the specific needs and capacity to use it to achieve specific objectives, and not the simple manipulation of digital technologies and structures, that are at the core of the problem. Finally, the organizational change also contributes to the amplification of the existing wage disparities. Actually, the more independent the employee is in carrying out his tasks and works per project, the higher the probability of earning a high salary vs low and medium salary. However, several other types of organizations do not have any significant positive effect on the wage rise. This reflects a weakness in the labour organization in the Tunisian firms

Pouvoir médiatique, jeunesse et transition politique

Without denying the role of unemployed youth in lighting the Tunisian spark and without minimizing this revolution in 2.0 revolution, we propose in this paper to analyze the role played by information and communication technologies in the building of a democracy. We show that foreign media and social networks are one of the factors that have caused the collapse of the previous autocratic regime

Diffusion technologique et inégalités numériques : Une exploration de la fracture numérique dans l'espace MENA

International audienceBien que la thèse de la fracture numérique ait fait couler beaucoup d’encre, peu de travaux sont consacrés à la région MENA. Deux approches différentes sont attachées à l’étude de la fracture numérique : l’une s’occupe de problèmes de mesure et l’autre s’intéresse à ses déterminants. En combinant les deux, notre contribution consiste à explorer la fracture numérique dans 21 pays de la région MENA durant la période 2000-2012. Cette étude est la première, à notre connaissance, qui tente -à la foisd’analyser, de quantifier et de détecter les déterminants de la fracture numérique dansla région MENA et ce, en utilisant des indicateurs pertinents, mis au point, en suivant la même méthodologie que celle retenue par l’Union Internationale de Télécommunication « l’UIT » (2009) et l’Orbicom2(2003). Les principaux résultats montrent, d’abord, l’existence de clivages importants en termes de profils numériques au sein de la région,notamment entre Israël, Malte, certains pays du Golfe et les autres pays de la région. Nous détectons, ensuite, l’existence de trois sous fractures numériques : la première est liée à l’âge, la seconde est liée au genre et la troisième est liée à la densité de population (fracture rurale-urbaine). Puis, nous démontrons que favoriser la concurrence par les infrastructures sur le marché de téléphonie mobile et assouplir les modes de pilotages et de régulation sont primordiaux dans la réduction du gap numérique qui sépare les pays de la région MENA de leur partenaire européen. Enfin, une série de pistes de réflexions et de recommandations sont avancées afin de pouvoir remédier aux lacunes des pratiques gouvernementales relatives aux politiques de télécommunications et aux plans d’action contre la fracture numérique

Libre accès aux publications et sciences ouvertes en débat

« Libre accès aux publications et sciences ouvertes en débat »…Le titre du dossier coordonné par Ghislaine Chartron et Joachim Schöpfel dit bien les choses. De fait, les Sciences de l’Information et de la Communication « sont doublement concernées par l’Open access, en tant que communauté scientifique et en tant que discipline intéressée par la production et la circulation de l’information au sein des structures et organisations scientifiques », en tant que sujet et objet en quelque sorte. Fermeture ou ouverture ? S’il y a fermeture, secret pour dire autrement, c’est qu’il y a quelque chose à cacher. Que le rire est le propre de l’Homme, par exemple. Ou bien que la Terre tourne autour du Soleil. Mais, là déjà, un scientifique, Galilée, a… tourné la difficulté : au lieu de parler Latin, il se met à parler Italien, histoire de mobiliser des alliés, les ingénieurs de Venise, entre autres… [en savoir +