MANIFESTACIONES DE ACOSO CALLEJERO, A TRAVÉS DE UN PROCESO DE IAP CON ESTUDIANTES DE 2DO AÑO DE TRABAJO SOCIAL DE LA UNAN FAREM MATAGALPA, II SEMESTRE 2015.

La tesis monográfica titulada “Manifestaciones de acoso callejero, a través de un proceso de IAP con estudiantes de II año de trabajo social de la UNAN FAREM MATAGALPA, II semestre 2015”, analiza el acoso callejero desde las experiencias de las estudiantes de segundo año de Trabajo Social, con el fin de contribuir a la sensibilización y cambio de actitud ante este fenómeno presente en un contexto de violencia de género. Se trabajó con metodología de Investigación Acción Participativa, enfoque cualitativo, bajo el paradigma socio crítico. Para llevar a cabo todo el proceso se definieron cuatro fases: 1. La fase de diagnóstico y planificación; 2. Fase de intervención y sensibilización; 3. Fase de apreciación de los resultados; 4. Fase de informe final. La fase de intervención se realizó a través de tres talleres de sensibilización que fueron definidos con base a los resultados del diagnóstico, realizados con metodologías participativas y actividades lúdicas, que permitieron mantener la perspectiva de las participantes. En el análisis se encontraron procesos de aceptación del acoso, además del cuestionamiento de esta práctica, entre los principales hallazgos de esta investigación se encuentran las experiencias de acoso que las jóvenes han vivido que afecta su auto estima, produce miedos, inseguridad y sobre todo limita el ejercicio de su derecho a la libertad en todas sus expresiones. Como resultado se cumplió con el objetivo de contribuir a la sensibilización y cambio de actitudes como inicio de un proceso de cambio en sus vidas. Palabras claves: Acoso Callejero, violencia de género, sensibilización

Calidad física, química y microbiológica del agua de La Laguna de Paca – Región Junín 2020

El agua es el recurso hídrico más importante para el desarrollo de la vida; por ello la presente tesis tiene como objetivo, comparar la variación de la calidad física, química y microbiológica del agua de La Laguna de Paca - Región Junín, 2020; teniendo como base de datos resultados de los monitoreos participativos de La Autoridad Nacional del Agua. Para evaluar la variación de calidad de agua, se realizó la prueba estadística T de student, que permitió comparar estadísticamente los resultados; donde se determinó que existe una diferencia estadísticamente significativa de los parámetros (temperatura, sólidos totales en suspensión, potencial de hidrógeno, oxígeno disuelto y conductividad eléctrica), durante los años 2015, 2017 y 2018, con un nivel de confianza del 95%, asimismo el parámetro potencial de hidrógeno, que en el año 2017 superó los ECA, en los puntos de monitoreo LPACA2, LPACA5 y LPACA6, presentando características alcalinas y finalmente se diseñó un sistema ecoamigable para el tratamiento de las aguas residuales domésticas, provenientes de los restaurantes en la Laguna de Paca, Región Junín como propuesta para la conservación del recurso hídrico, el cual fue validado por un experto en el tema de tratamiento de aguas residuales

Gamificación en la competencia lectora en inglés de estudiantes del nivel secundaria de una institución educativa de Lima, 2023

El presente estudio titulado “Gamificación en la competencia lectora en inglés de estudiantes del nivel secundaria de una institución educativa de Lima, 2023” surge de la problemática existente en los estudiantes del nivel secundaria en cuanto al desarrollo de la competencia lectora en inglés. El objetivo fue determinar la influencia de la variable independiente sobre la variable dependiente, cuyo enfoque fue cuantitativo, de tipo aplicada, con un diseño cuasiexperimental. El instrumento fue una prueba adaptada. La validez se determinó por juicio de 4 expertos y para la confiabilidad se aplicó una prueba piloto a 20 estudiantes, se utilizó la fórmula de Kuder Richardson (KR-20) porque el instrumento presenta ítems dicotómicos, alcanzándose un resultado de muy alta confiabilidad con un 0.82. Por lo expuesto, se concluye que la gamificación influye significativamente en la competencia lectora en inglés de estudiantes del nivel secundaria de una institución educativa de Lima, 2023. Los resultados del post test muestran que el estadígrafo de U de Mann-Whitney fue de ,000; zc> z(1α/2); -7,228 > - 1,96) y el nivel de significancia p = ,000 menor que 0,05 (p<α) por lo cual se rechaza la hipótesis nula y por ende se acepta la hipótesis del investigador

Eficiencia de coagulantes naturales al reducir la turbidez del agua de río: una revisión sistemática entre el 2009-2019

El agua es el recurso hídrico más importante para el desarrollo de la vida; por ello la presente investigación tiene como objetivo conocer la eficiencia de coagulantes naturales al reducir la turbidez del agua de río, a partir de la búsqueda de artículos científicos. Este trabajo se elaboró aplicando la metodología prisma, con el fin de recopilar información veraz, mediante buscadores confiables tales como; Scielo, Dialnet y Google Académico; los artículos encontrados deberán contener las variables de estudio, responder a la pregunta de investigación, encontrarse entre los años 2009 al 2019 y presentar la estructura IMRD; como resultados se obtuvo un total de 21 artículos, de los cuales 2 pertenecen a la base indexada de Google Académico, 6 a Scielo y 13 a Dialnet, también el 90,5% corresponden a artículos científicos, mientras el 9,5% son revisiones sistemáticas; por otro lado, el 19% son publicaciones de los años 2017 y 2018 y por último se evaluaron 3 categorías, tales como el proceso de coagulación , las ventajas sobre los coagulantes naturales y la capacidad de remoción de la turbidez; se concluyó que efectivamente los coagulantes naturales son eficientes en la reducción de la turbidez en agua de río

Uso de las TIC en la comprensión de textos del idioma inglés en los estudiantes de quinto de secundaria de la I.E José Antonio Dapelo del distrito de Lurín

En la presente investigación el objetivo general fue determinar el impacto del uso de las Tic en la comprensión de textos del idioma inglés en los estudiantes del quinto grado de secundaria de la institución educativa “José Antonio Dapelo” del distrito de Lurín, 2018. El estudio corresponde al enfoque cuantitativo, porque hay una realidad que conocer, el impacto del uso de las Tic en la comprensión de textos del idioma inglés en los estudiantes de secundaria, la metodología empleada fue de nivel experimental de tipo aplicada, con un diseño cuasi experimental, para el estudio la población estuvo conformado por 150 estudiantes del 5° grado de educación secundaria, la información se recogió en un periodo específico, del Pre y Pos test, la muestra quedó conformada por estudiantes divididos en dos grupos, en el grupo control conformado por 30 estudiantes y 30 estudiantes para el grupo experimental. El muestreo fue no probabilístico intencional, la técnica que se empleó para la recolección de datos fue una prueba y el instrumento una prueba de conocimiento. Los resultados fueron analizados mediante el estadígrafo no paramétrico de U de Mann-Whitney. Según la prueba no paramétrica de U de Mann-Whitney se comprueba que el uso de las Tic” impactó significativamente en la comprensión de textos del idioma inglés en los estudiantes del quinto grado de educación secundaria de la institución educativa “José Antonio Dapelo” del distrito de Lurín, 2018, son estadísticamente iguales en el pretest, ya que el valor de significancia observada Sig = 0.704 es superior al nivel de significancia teórica α = 0.05. Finalmente, se comprueba que el uso de las Tic impactó significativamente en la comprensión de textos del idioma inglés en los estudiantes de quinto de secundaria de la I.E José Antonio Dapelo del distrito de Lurín

Efecto del cambio climático sobre procesos de perdida de suelo en zona montañosa

El efecto del cambio climático sobre procesos de perdida de suelo en zona montañosa representa una problemática actual. En este trabajo, se abordará ese tema mediante el análisis de la estabilidad de diferentes taludes tipos sometidos a acciones climáticas provenientes de escenarios de cambio climático

Implantar un flujo de trabajo automatizado en el área administrativa de la empresa novedosa S.A. mediante una herramienta Workflow, en el segundo semestre del año 2016

El contar con un sistema Workflow vienen a ser una solución para las compañías que sienten la necesidad de mejorar la parte operativa y administrativa, obteniendo así una mejor productividad, puesto que se adapta a distintos modos de trabajo dando un valor agregado al ahorro de recursos y a la medición del desempeño. Sin lugar a dudas, es mediante una herramienta de Workflow que las organizaciones pueden conseguir grandes ventajas y diferentes oportunidades en el futuro, minimizando el impacto negativo de retos inesperados. Por tal motivo, el diseño de un sistema de Workflow será el eje central en este trabajo de seminario aplicado a la empresa NOVEDOSA

Entramando vínculos con niñas, niños y adolescentes y con redes comunitarias : Vulnerabilidad y perspectiva de género

La presente ponencia está enmarcada en el proyecto de Extensión “Ejerciendo nuestros Derechos. Promoviendo los derechos a jugar y aprender como una trama posible” Acreditado y subsidiado por la UNLP. La ejecución del proyecto se desarrolló en un Centro comunitario de un barrio periférico del Gran La Plata. Por estar el Centro emplazado en una comunidad entendida como vulnerable, en relación a las tramas sociales y vinculares construidas a nivel del familia, la labor se orientó hacia la creación de nuevos vínculos de interacción comunitaria, con el fin de generar intercambio en redes de participación social.This paper is framed in the draft Extension "Exercising our Rights. Promoting the rights to play and learn" Accredited and subsidized by the UNLP. Project implementation took place in a community center in a suburb of La Plata. Because it's located in a community center seen as vulnerable in relation to social and relational frames constructed family level, the work was directed toward creating new bonds of community interaction, in order to generate participation networks exchange social.Trabajos libres: Psicología jurídico forenseFacultad de Psicologí

Entramando vínculos con niñas, niños y adolescentes y con redes comunitarias : Vulnerabilidad y perspectiva de género

La presente ponencia está enmarcada en el proyecto de Extensión “Ejerciendo nuestros Derechos. Promoviendo los derechos a jugar y aprender como una trama posible” Acreditado y subsidiado por la UNLP. La ejecución del proyecto se desarrolló en un Centro comunitario de un barrio periférico del Gran La Plata. Por estar el Centro emplazado en una comunidad entendida como vulnerable, en relación a las tramas sociales y vinculares construidas a nivel del familia, la labor se orientó hacia la creación de nuevos vínculos de interacción comunitaria, con el fin de generar intercambio en redes de participación social.This paper is framed in the draft Extension "Exercising our Rights. Promoting the rights to play and learn" Accredited and subsidized by the UNLP. Project implementation took place in a community center in a suburb of La Plata. Because it's located in a community center seen as vulnerable in relation to social and relational frames constructed family level, the work was directed toward creating new bonds of community interaction, in order to generate participation networks exchange social.Trabajos libres: Psicología jurídico forenseFacultad de Psicologí

Entramando vínculos con niñas, niños y adolescentes y con redes comunitarias : Vulnerabilidad y perspectiva de género

La presente ponencia está enmarcada en el proyecto de Extensión “Ejerciendo nuestros Derechos. Promoviendo los derechos a jugar y aprender como una trama posible” Acreditado y subsidiado por la UNLP. La ejecución del proyecto se desarrolló en un Centro comunitario de un barrio periférico del Gran La Plata. Por estar el Centro emplazado en una comunidad entendida como vulnerable, en relación a las tramas sociales y vinculares construidas a nivel del familia, la labor se orientó hacia la creación de nuevos vínculos de interacción comunitaria, con el fin de generar intercambio en redes de participación social.This paper is framed in the draft Extension "Exercising our Rights. Promoting the rights to play and learn" Accredited and subsidized by the UNLP. Project implementation took place in a community center in a suburb of La Plata. Because it's located in a community center seen as vulnerable in relation to social and relational frames constructed family level, the work was directed toward creating new bonds of community interaction, in order to generate participation networks exchange social.Trabajos libres: Psicología jurídico forenseFacultad de Psicologí