La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamento Tolima.

La realización de actividades sugeridas para el “paso 4 del Diplomado de Profundización acompañamiento en escenarios de violencia”, se centró en el análisis de 5 relatos de vida que hicieron parte de experiencias de violencia en diferentes territorios donde existía presencia de grupos ilegales del conflicto armado en nuestro país, evidenciándose diferentes afectaciones psicosociales, logrando identificar diferentes emergentes asociados, por lo anterior para realizar una compresión más amplia frente a cada caso, se proponen unas preguntas circulares, reflexivas y estratégicas, donde como profesionales nos permitirá contar con las herramientas y estrategias para abordar la problemática hacia la víctima. A través de la investigación acción participante “foto voz” facilito visibilizar acontecimientos que hacen parte de los contextos de una comunidad, permitiendo exponer nuestras apreciaciones y conceptos personales, es así como cada imagen representa hechos violentos, dolor, pobreza, abandono. Es innegable que el conflicto armado o hechos de violencia ha dejado efectos emocionales, físicos en la comunidad colombiana. Desde allí nace la necesidad de promover acciones psicosociales que traten de encaminar a la población afectada a establecer conductas, pensamiento, actitudes positivas para asumir procesos de transformación para tener una vida mejor. Es ahí donde el rol del psicólogo toma fuerza y se convierte en un ente el cual puede configurar pensamientos y conductas que permitan nuevas oportunidades de vida a partir de acciones psicosociales.The carrying out of activities suggested for "step 4 of the Diploma of Deepening accompaniment in scenes of violence", focused on the analysis of 5 life stories that were part of experiences of violence in different territories where there was the presence of illegal groups from the armed conflict In our country, evidencing different psychosocial affectations, managing to identify different emerging associates, therefore, to make a broader understanding of each case, circular, reflective and strategic questions are proposed, where as professionals it will allow us to have the tools and strategies to address the problem towards the victim. Through participant action research "photo voice" I facilitate the visibility of events that are part of the contexts of a community, allowing us to expose our personal appreciations and concepts, that is how each image represents violent events, pain, poverty, abandonment. It is undeniable that the armed conflict or acts of violence have left emotional and physical effects on the Colombian community. From there arises the need to promote psychosocial actions that try to direct the affected population to establish positive behaviors, thoughts, and attitudes to assume transformation processes to have a better life. It is there where the role of the psychologist takes strength and becomes an entity which can configure thoughts and behaviors that allow new life opportunities from psychosocial actions

Investigaciones en construcción

El Instituto Unidad de Investigaciones Jurídico-Sociales Gerardo Molina, UNIJUS promueve y apoya el desarrollo e implementación de programas y proyectos de investigación que aporten al conocimiento de la realidad nacional e internacional, de las instituciones jurídicas, políticas y sociales, así como de las teorías jurídicas y políticas que contribuyan a la construcción de nuevas propuestas para la solución de las problemáticas que aquejan la sociedad. Por tal motivo, es fundamental el apoyo constante a la formación de semilleros de investigación en la Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales de la Sede Bogotá, así como la consolidación de los semilleros ya existentes. En el año 2012, se desarrollaron las Convocatorias No. 12 y No. 13 para la selección de semilleros de Investigación en modalidad I y modalidad II. Como resultado de dicho proceso fueron seleccionadas doce propuestas de investigación integradas por un total de 32 estudiantes, quienes a su vez se encontraban vinculados a nueve grupos de investigación