Una mirada a las políticas educativas del Estado venezolano desde el Ilustre americano (1870) al Benemérito (1935)

Se reflexiona sobre las políticas educativas del Estado venezolano entre 1870 y 1935, en los periodos presidenciales de Antonio Guzmán Blanco, Andueza Palacios, Joaquín Crespo, Cipriano Castro y Juan Vicente Gómez. Se analizaron las consecuencias de algunas reformas educativas y los conflictos con las cúpulas de la iglesia católica. El decreto de Guzmán Blanco en 1870 propone una educación gratuita, obligatoria, laica y se empeñó en crear un estado docente. Andueza en su breve paso por la presidencia funda la Universidad de Carabobo, Crespo crea la Universidad de Zulia y las jubilaciones docentes. Por otro lado se describirá una nueva etapa en el periodo Histórico del País, como es el final del siglo XIX y comienzos del XX con Cipriano Castro y posteriormente Juan Vicente Gómez, quienes no aportaron suficientes esfuerzos por mejorar la educación.Introducción La educación en los gobiernos del ilustre americano Raimundo Andueza Palacios y Joaquín Crespo La Educación durante el gobierno de Cipriano Castro La educación en el periodo Gomecista 1908-1935 Comentarios finales Referencia

Perspectivas. Revista de historia, geografía, arte y cultura (Año 2 no. 3 ene-jun 2014)

Perspectivas: Revista de historia, geografía, arte y cultura; es un órgano de difusión periódica de trabajos arbitrados de la Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt (UNERMB), cuya esencia es dar a conocer las investigaciones en el área de las Ciencias Sociales. Debido a su naturaleza interdisciplinaria, se divide en cuatro áreas temáticas: historia, geografía, arte y cultura en lo concerniente a trabajos científicos. Asimismo, cuenta con un apartado para conferencias, ensayos, entrevistas, textos de carácter histórico, jurídico, acuerdos, declaraciones, reseñas de libros y revistas entre otros. Su publicación es semestral por año y número. Cada número está representado por artículos en cada una de las áreas temáticas de la revista. Por su carácter histórico y patrimonial la revista está adscrita al Centro de Estudios Socio Históricos y Culturales y al Proyecto de Ciencias Sociales de la UNERMB.Presentación p.7 Saberes populares de las localidades del estado Falcón. Caso: Bariro y Goajiro p.13 Claves epistemológicas-interpretativas para abordar analíticamente el Tiempo Histórico en Occidente p.31 Procesión de la virgen de Santa Lucía en el casco histórico luciteño p.53 Propuesta de nuevos contenidos de aprendizajes desde el abordaje comunitario en la parroquia Rómulo Betancourt p.73 Teoría del Conflicto Social y su relación con la Historia Inmediata p.89 Perspectiva histórica de Trujillo durante la época precolombina p.107 Una mirada a las políticas educativas del Estado venezolano desde el Ilustre americano (1870) al Benemérito (1935) p.119 El problema en la investigación en historia: El conocimiento y el método. Un debate en el marco de la postmodernidad p.13