Verejná správa ochrany osobných údajov v modernej Ukrajine

Gurzhii, T. Public Administration of Personal Data Protection in Modern Ukraine / Taras Gurzhii, Anna Gurzhii, Vadym Seliukov // Politické vedy. – 2018. – Vol. 21, № 2. – P. 138-158.GURZHII, T – GURZHII, A. – SELIUKOV, V. 2018. Public Administration of Personal Data Protection in Modern Ukraine. In Politické vedy. [online]. Vol. 21, No. 2, 2018. ISSN 1335 – 2741, pp. 138-158. Available at: http://dx.doi.org/10.24040/politickevedy.2018.21.2.138-158.Gurzhii, T., A. Gurzhii, and V. Seliukov. "Public Administration of Personal Data Protection in Modern Ukraine." Politicke Vedy 21.2 (2018): 138-58. Print.Інституціоналізація захисту персональних даних як невід'ємна частина інформаційного права та одного з основних напрямків національної інформаційної політики, актуалізує питання вдосконалення її організаційно-правової бази. Перш за все, стан інформаційної безпеки залежить від його організаційно-правової підтримки. Розвинена законодавча та адміністративна основа оптимізує обсяг інформаційних відносин, роблячи його толерантним до внутрішніх та зовнішніх загроз. У свою чергу, серйозні законодавчі та організаційні вади спричиняють широкий спектр руйнівних наслідків. Це підриває інформаційну безпеку, провокує конфлікти, створює передумови для маніпуляцій, зловживань та переслідувань. З року в рік збільшується кількість нелегальних баз даних, випадків несанкціонованого доступу до систем персональних даних, недотримання персональних даних захисту та прав його власників. Очевидно, що ці тенденції відбудуться доти, доки не будуть усунені системні недоліки в правовому регулюванні та організаційне забезпечення захисту персональних даних. Це обумовлює необхідність всебічного покращення законодавчої та організаційної підтримки захисту персональних даних на основі досягнень сучасної науки, прогресивного законодавства та правоохоронних тенденцій, найкращої адміністративної практики у сфері інформаційної безпеки та захисту персональних даних.Institutionalizing of the personal data protection as an integral part of informational law and one of the main directions of national information policy, actualizes the issue of improvement its organizational and legislative framework. Above all, the state of information security depends on its organizational and legal support. Developed legislative and administrative basis optimizes the scope of information relations, making it tolerant to internal and external threats. In turn, serious legislative and organizational flaws entail wide range of destructive consequences. It undermine informational security, provoke conflicts, create preconditions for manipulation, abuse and harassment. From year to year, in Ukraine increases the number of illegal databases, the cases of unauthorized access to personal data systems, failures of protection personal data and the rights of its owners. Obviously, these trends will take place until systemic deficiencies in legal regulation and organizational support of personal data protection are eliminated. This stipulates the need for a comprehensive improvement of legislative and organizational support of personal data protection, based on the achievements of modern science, progressive law making and law-enforcement tendencies, best administrative practices in the field of informational security and personal data protection.Институционализация защиты персональных данных как неотъемлемой части информационного права и одного из основных направлений национальной информационной политики, актуализирует вопрос совершенствования ее организационно-правовой базы. Прежде всего, состояние информационной безопасности зависит от ее организационно-правовой поддержки. Разработанная законодательная и административная база оптимизирует сферу информационных отношений, делая ее толерантной к внутренним и внешним угрозам. В свою очередь, серьезные законодательные и организационные недостатки влекут за собой целый ряд разрушительных последствий. Это подрывает информационную безопасность, провоцирует конфликты, создает предпосылки для манипуляций, злоупотреблений и преследований. Из года в год в Украине увеличивается количество незаконных баз данных, случаи несанкционированного доступа к системам персональных данных, сбои защиты персональных данных и прав их владельцев. Очевидно, что эти тенденции будут иметь место до тех пор, пока не будут устранены системные недостатки в правовом регулировании и организационном обеспечении защиты персональных данных. Это обусловливает необходимость комплексного совершенствования законодательного и организационного обеспечения защиты персональных данных, основанного на достижениях современной науки, прогрессивных законотворческих и правоохранительных тенденциях, лучших управленческих практиках в области информационной безопасности и защиты персональных данных

The use of digital tools by secondary school teachers for the implementation of distance learning in the context of digital transformation in Ukraine

In this paper, we raise the discussion on the use of digital learning tools by teachers of Ukrainian secondary schools for the organization of distance learning. In order to collect data we have used the survey instruments (Google questionnaire) and involved 1463 respondents who revealed the state of the use of digital learning tools for the organization of distance learning in the quarantine period caused by COVID-19 pandemic. The study was conducted in all regions of Ukraine. The results show that teachers have a need to master their knowledge and practical skills on digital instruments for the organization of distance learning with students. On the other hand the paper presents the experience on how the problem of the mastering of teachers’ digital competencies can be organized and what are the steps to the organization of special distance learning courses for teachers in Ukraine. The experience of the creation of Web portal of Ukrainian Open University of Postgraduate Education is presented. We propose on how the needs and requirements of teachers regarding the implementation of the distance learning in schools and the development of their digital competencies should be resolved