연구 동향] 직업교육체제 혁신 방안에 따른 실업계고 관련 후속 연구

직업교육체제 혁신방안의 개요 배경 추진방안 추진전략 중등단계 직업교육의 혁신 실업계고 혁신 프로그램 개발·보급 계획 추진체제 실업계고 혁신프로그램 개발·보급 사업 계획 연구·사업결과의 활용방

One Enterprise-to-One School Agreement Project to Invigorate Industry-Academia Collaboration

그 동안 정부는 다각적 차원에서 산학협력 사업을 추진해 왔으나 꾸준히 증가하고 있는 산학협력의 양적인 성과가 산업현장에서의 활용 성과로 모두 이어지지 못했고, 특히 전문계고의 참여율은 매우 미비한 실정이다. 1사1교 협약 지원 사업은 전문계고와 기업의 산학협력을 활성화시키기 위해 매우 의미 있는 사업이라 할 수 있다. 1사1교 협약 지원 사업은 이러한 필용성과 배경에 따라 실질적으로 적극적인 산학협력을 활성화하기 위해 기업과 학교를 연계하여 1사1교 협약을 체결하도록 지원하는 데 가장 큰 목적을 두고 수행되었다. 이 사업의 결과로 기업과 전문계고의 실질적 협력의 발판을 마련하는 계기가 되었으며, 향후 더 많은 기업과 전문계고의 내실 있는 산학협력이 기대된다.Network of industry-academia cooperation is a prerequisite in promoting national development through technological innovation and development of competent workforce suitable for industries. The government has made multilateral efforts to promote cooperation between industry and academia, and such efforts have led to improvements in the institutional bases needed to promote industry-academia cooperation to some extent, with significant quantitative achievements. However, such steady increases in quantitative outcomes of industry-academia collaboration are not put to practical use in industries. The main problem behind the lack of cooperation among enterprises and vocational high schools is insufficient participation of those interested parties due to lack of awareness and will, and shortage of intermediary organizations to link the interested parties and carry out arbitration activities. Amid shortage of intermediary bodies to link and coordinate enterprises and vocational high schools, the project on one enterprise-to-one school agreement is highly desirable and meaningful in stimulating industry-academia cooperation. The main purpose of the one enterprise-to-one school agreement project is to support enterprises and schools to sign an one-to-one agreement as a way of promoting practical and progressive industry-academia collaboration. This project has laid the stepping stone to practical and substantial industry-academia collaboration, and we expect productive cooperation to take place among more enterprises and vocational high schools.목 차 요 약 제1장 서론 제1절 사업의 필요성과 목적 1 1. 사업의 필요성 1 2. 사업의 목적 4 제2절 사업의 내용 및 방법 5 1. 사업의 내용 5 2. 사업 추진 방법 7 제3절 기대 효과 및 활용방안 8 제2장 국내 산학협력 실태 및 전문계고 산학협력 사례 분석 제1절 산학협력의 이론적 고찰 11 1. 산학협력의 개념 11 2. 산학협력의 유형 14 3. 산학협력 주체별 역할과 기능 18 4. 전문계고 산학협력 관련 국내 법령 23 제2절 산업체의 전문계고에 대한 인식 분석 27 1. 산업체의 전문계 고교 졸업생 인적자원 활용 27 2. 산업체의 전문계 고등학교 졸업생에 대한 평가 34 제3절 전문계고 산학협력 추진 사례 37 1. 충남교육청의 1교1사 자매결연 확산 사업 37 2. ICC(Industry and Campus Connection) 산학결연 사업 38 3. 중소기업인력대전 40 제3장 1사1교 협약 지원 사업 추진체계 구축 및 운영 제1절 사업 추진 현황 44 1. 신청 코너 및 커뮤니티 개설 44 2. 추진위원회 구성 및 운영 47 제2절 참여 기업과 학교의 pool DB화 작업 54 제3절 1사1교 협약 운영 사례 및 성과 발표회 65 1. 발표회 개요 65 2. 발표 내용 65 제4장 1사1교 협약 지원 사업 운영 성과 제1절 1사1교 협약 체결 현황 129 제2절 산학협력 활동 및 운영 성과 130 1. 산학협력 활동 내용 130 2. 운영 성과 137 3. 향후 계획 141 4. 문제점 및 개선 방안 143 제3절 소결 149 제5장 전문계고와 기업의 산학협력 제고 방안 제1절 정부 차원 153 1. 산업별 인적자원개발 협의체(SC)의 지원 154 2. 기업에 대한 지원 157 3. 산학협력 사례의 공론화 및 협력 모델 일반화 159 제2절 학교 차원 160 1. 학교장 및 교직원들의 인식 변화 160 2. 교사들의 전문성 확보 162 3. 학교운영위원회 기업체 대표 영입 162 제3절 기업 차원 163 SUMMARY 165 <부록 1> 169 <부록 2> 171 참고문헌 18

One Enterprise-to-One School Agreement Project to Invigorate Industry-Academia Collaboration

그 동안 정부는 다각적 차원에서 산학협력 사업을 추진해 왔으나 꾸준히 증가하고 있는 산학협력의 양적인 성과가 산업현장에서의 활용 성과로 모두 이어지지 못했고, 특히 전문계고의 참여율은 매우 미비한 실정이다. 1사1교 협약 지원 사업은 전문계고와 기업의 산학협력을 활성화시키기 위해 매우 의미 있는 사업이라 할 수 있다. 1사1교 협약 지원 사업은 이러한 필용성과 배경에 따라 실질적으로 적극적인 산학협력을 활성화하기 위해 기업과 학교를 연계하여 1사1교 협약을 체결하도록 지원하는 데 가장 큰 목적을 두고 수행되었다. 이 사업의 결과로 기업과 전문계고의 실질적 협력의 발판을 마련하는 계기가 되었으며, 향후 더 많은 기업과 전문계고의 내실 있는 산학협력이 기대된다.Network of industry-academia cooperation is a prerequisite in promoting national development through technological innovation and development of competent workforce suitable for industries. The government has made multilateral efforts to promote cooperation between industry and academia, and such efforts have led to improvements in the institutional bases needed to promote industry-academia cooperation to some extent, with significant quantitative achievements. However, such steady increases in quantitative outcomes of industry-academia collaboration are not put to practical use in industries. The main problem behind the lack of cooperation among enterprises and vocational high schools is insufficient participation of those interested parties due to lack of awareness and will, and shortage of intermediary organizations to link the interested parties and carry out arbitration activities. Amid shortage of intermediary bodies to link and coordinate enterprises and vocational high schools, the project on one enterprise-to-one school agreement is highly desirable and meaningful in stimulating industry-academia cooperation. The main purpose of the one enterprise-to-one school agreement project is to support enterprises and schools to sign an one-to-one agreement as a way of promoting practical and progressive industry-academia collaboration. This project has laid the stepping stone to practical and substantial industry-academia collaboration, and we expect productive cooperation to take place among more enterprises and vocational high schools.요 약 제1장 서론 제1절 사업의 필요성과 목적 1 1. 사업의 필요성 1 2. 사업의 목적 4 제2절 사업의 내용 및 방법 5 1. 사업의 내용 5 2. 사업 추진 방법 7 제3절 기대 효과 및 활용방안 8 제2장 국내 산학협력 실태 및 전문계고 산학협력 사례 분석 제1절 산학협력의 이론적 고찰 11 1. 산학협력의 개념 11 2. 산학협력의 유형 14 3. 산학협력 주체별 역할과 기능 18 4. 전문계고 산학협력 관련 국내 법령 23 제2절 산업체의 전문계고에 대한 인식 분석 27 1. 산업체의 전문계 고교 졸업생 인적자원 활용 27 2. 산업체의 전문계 고등학교 졸업생에 대한 평가 34 제3절 전문계고 산학협력 추진 사례 37 1. 충남교육청의 1교1사 자매결연 확산 사업 37 2. ICC(Industry and Campus Connection) 산학결연 사업 38 3. 중소기업인력대전 40 제3장 1사1교 협약 지원 사업 추진체계 구축 및 운영 제1절 사업 추진 현황 44 1. 신청 코너 및 커뮤니티 개설 44 2. 추진위원회 구성 및 운영 47 제2절 참여 기업과 학교의 pool DB화 작업 54 제3절 1사1교 협약 운영 사례 및 성과 발표회 65 1. 발표회 개요 65 2. 발표 내용 65 제4장 1사1교 협약 지원 사업 운영 성과 제1절 1사1교 협약 체결 현황 129 제2절 산학협력 활동 및 운영 성과 130 1. 산학협력 활동 내용 130 2. 운영 성과 137 3. 향후 계획 141 4. 문제점 및 개선 방안 143 제3절 소결 149 제5장 전문계고와 기업의 산학협력 제고 방안 제1절 정부 차원 153 1. 산업별 인적자원개발 협의체(SC)의 지원 154 2. 기업에 대한 지원 157 3. 산학협력 사례의 공론화 및 협력 모델 일반화 159 제2절 학교 차원 160 1. 학교장 및 교직원들의 인식 변화 160 2. 교사들의 전문성 확보 162 3. 학교운영위원회 기업체 대표 영입 162 제3절 기업 차원 163 SUMMARY 165 169 171 참고문헌 18

An International Comparative Study on Assistance Policy for Discharged Military Servicemen

제대군인의 사회 취업이 날로 심각해지고, 이제 개인의 문제에서 사회적 문제로 자리 잡게 되면서 범 국가 차원의 다각적인 노력이 요구되고 있다. 이 연구는 제대군인의 취업 문제를 완화시키기 위하여 선진국의 제대군인 지원 정책을 분석하고, 여기에서 도출된 시사점을 바탕으로 우리에게 적용될 수 있는 제고 방안을 모색하는 데 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 국내 제대군인 취업 실태와 지원현황을 살펴보았고, 미국, 영국, 독일, 프랑스, 일본 5개국의 제대군인 지원 정책을 분석하여 우리에게 적용될 수 있는 방안을 제시하였다. 제대군인의 취업을 활성화하기 위해서는 제대군인이 '취업전문성'을 갖출 수 있도록 실질적인 지원책이 마련되어야 하며, 전직지원기관 간 업무 및 역활 분담과 효율적 공조 체제 구축과 체계적이며, 연속적인 전직 준비가 전제되어야 한다. 또한 제대군인의 취업 기회를 확대하기 위한 일자리 창출과 대외적 홍보에 대한 노력이 요구되며, 복무기간별 차별화된 전직지원전략이 필요하다.Along with recent recession both in domestic and international stage, it has become more hostile environment for veterans to find their jobs. Now it needs more systemic approach from different angles to deal with this social problem. In order to secure outstanding military work force, it is essential to guarantee their stable future after retirement. Therefore, a support from national level to those veterans is critical. The objective of this study lies in analyzing developed countries’ policy for veterans that helps relieve the unemployment problem and drawing applicable points from those policies to Korea. As a way to achieve this goal, firstly we have examined Korean veterans’ current employment status and current support system. Thereafter, we analyzed other nations’ support policy for veterans to discover applicable points to Korea. As methods to carry out this study, it involved the analysis of related data, interview in both domestic and international stage, and discussion with professionals. The recently proposed policy implementation primarily focuses on practical job training courses. As a result of this study, the following points has been suggested as policies to support veterans: “Implementation of practical job training that is directly related to employment”, “Construction of support system for veterans and alignment of organization” “Creation of job to encourage employment process” “Settlement of job transfer support system in accordance with the characteristics of those in the military service.” To discuss details for each point made, firstly expanding the development of education to guarantee professionalism for finding job and job training, making acquisition of certificate mandatory, and finally strengthening counseling were suggested as a way to “Implementation of practical job training that is directly related to employment.” As a way of supporting “Construction of support system for veterans and alignment of organization,” establishing on-line support system, realigning the structure of related organizations, and alarming the recognition of military experience and certificate of education were mentioned. Lastly, encouraging the employment by defense industry, securing work force for veterans and promoting public relations of veterans were suggested as a way to “Creation of job to encourage employment process.” In conclusion, a more substantive policy that allows veterans to gain professional skills in finding jobs and inter-organizational effort to support veterans should be established in order to promote finding jobs for veterans. The preparation of transferring jobs by veterans should be processed with enough of time both strategically and continuously. Moreover, it requires a special support strategy of transferring jobs for veterans even before they retire their jobs at military. However, even if support from government and military provides enough of help, it is individuals that will determine successful employment after retiring from military after all. As can be found in the case of developed countries, more time to prepare for re-employment after retiring from military should be spared for each individual with a help from related policies that guarantees enough of time to prepare for transfer of job.요 약 제1장 서론 제1절 연구의 필요성 및 목적 1 1. 연구의 필요성 1 2. 연구 목적 3 제2절 연구 내용 및 방법 4 1. 연구 내용 4 2. 연구 방법 5 제3절 연구의 기대효과 및 활용 7 제2장 국내 제대군인 취업실태 및 지원정책 제1절 제대군인 취업실태 9 1. 취업률과 임금 수준 9 2. 취업분야 및 취업 소요기간 14 제2절 제대군인 취업 지원정책 15 1. 관련 법령 15 2. 조직 체계 24 3. 관련 정책 27 제3절 기업의 제대군인 활용실태 및 인식 34 1. 제대군인의 근무 직종 및 군 직무와의 관련성 35 2. 제대군인의 생산성 및 역량 평가 36 3. 제대군인에 대한 만족도 및 채용 장애 요인 37 4. 향후 제대군인의 채용 여부와 채용 활성화 방안 39 제3장 외국의 제대군인 지원정책 제1절 독일 43 1. 지원 법령 43 2. 관련 조직 46 3. 지원정책 47 제2절 프랑스 76 1. 지원 법령 76 2. 관련 조직 77 3. 지원정책 84 제3절 미국 106 1. 지원 법령 106 2. 관련 조직 113 3. 지원정책 119 제4절 영국 141 1. 지원 법령 141 2. 관련 조직 141 3. 지원정책 142 제5절 일본 161 1. 지원 법령 161 2. 관련 조직 162 3. 지원정책 166 제6절 시사점 186 1. 제대군인의 능력개발을 위한 체계적 지원 186 2. 취업지원을 위한 자격증 취득 연계 교육 강화 188 3. 군 교육 및 경력의 인증 지원 189 4. 전직지원에 따른 상담 기능 강화 190 5. 일자리 확대 지원 190 6. 개인특성을 고려한 맞춤식 취업지원 191 제4장 제대군인 지원정책의 합리적 제고 방안 제1절 취업과 연계된 실효성 있는 직업교육훈련 실시 200 1. 취업 전문성 확보를 위한 능력개발교육의 확대 및 강화 200 2. 직업보도교육의 확대 및 분할 사용 203 3. 자격증 취득의 의무화 206 4. 상담 기능의 강화 209 제2절 제대군인 지원 체제 구축 및 조직 정비 212 1. 온라인 지원 체제 구축 212 2. 전직지원기관 조직과 역할의 재정립 214 3. 군 경력 및 교육의 인증 제도화 217 제3절 제대군인 취업 활성화를 위한 일자리 확보 220 1. 방산ㆍ군수품 조달업체의 제대군인 채용 촉진 220 2. 제대군인의 취업 직위 확보 222 3. 제대군인에 대한 홍보 강화 224 제4절 군 복무자의 특성에 부합된 전직지원체계 정립 226 제5장 결론 229 SUMMARY 233 참고문헌 23