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    A study of the Expression of Imagined Space through Gazing

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    ν•™μœ„λ…Όλ¬Έ (석사)-- μ„œμšΈλŒ€ν•™κ΅ λŒ€ν•™μ› : 동양화과, 2017. 2. μ°¨λ™ν•˜.λ³Έκ³ λŠ” 2010λ…„λΆ€ν„° 2016λ…„κΉŒμ§€ μ œμž‘λœ 본인의 μž‘ν’ˆλ“€μ˜ μ°½μž‘μ˜ 동기와 κ³Όμ •μœΌλ‘œ μ‘μ‹œλ₯Ό ν†΅ν•œ 상상, 상상 κ³΅κ°„μ˜ ν™•μž₯, λ¬Όμ§ˆμ„±μ— κ΄€ν•˜μ—¬ 밝히고, 상상 곡간이 ν˜•μƒν™”λ˜μ–΄κ°€λŠ” κ³Όμ •μœΌλ‘œ 본인의 μž‘ν’ˆμ—μ„œ μ–΄λ–»κ²Œ μ§„ν–‰λ˜μ–΄ λ‚˜κ°€λŠ”μ§€μ— λŒ€ν•˜μ—¬ 연ꡬ, μ •λ¦¬ν•˜κ³  이후 μž‘μ—…μ˜ λ°©ν–₯을 λͺ¨μƒ‰ν•˜κΈ° μœ„ν•œ μž‘ν’ˆμ—°κ΅¬ 논문이닀. 이 연ꡬ 논문은 μ°½μž‘μ˜ 동기가 λ˜λŠ” 상상λ ₯κ³Ό κ·Έ ν˜„μƒμ— λŒ€ν•˜μ—¬ μ²΄κ³„μ μœΌλ‘œ μ•Œμ•„λ³΄κ³  κ·Έ κ²°κ³Ό λ‚˜νƒ€λ‚˜λŠ” μƒμƒμ˜ 곡간이 μ–΄λ–»κ²Œ ν˜•μƒν™” λ˜λŠ”μ§€ μž‘ν’ˆμœΌλ‘œ μ„€λͺ…ν•œλ‹€. μ΄λŠ” λ¬΄μ˜μ‹μ μœΌλ‘œ ν–‰ν•΄ 온 μ‘μ‹œμ™€ μ°½μž‘μ΄ μ–΄λ–»κ²Œ μ—°κ΄€λ˜λŠ”μ§€ κ·Έ ν˜„μƒμ„ λ‹¨κ³„λ³„λ‘œ λΆ„μ„ν•˜μ—¬ νŒŒμ•…ν•˜κ³  λ‹€μ‹œ μƒˆλ‘­κ²Œ μΈμ‹ν•˜λŠ” 것에 μ˜λ―Έκ°€ μžˆλ‹€. λ˜ν•œ 상상λ ₯을 따라 μƒμƒκ³΅κ°„μ˜ ν™˜μ˜μ΄ μ–΄λ–»κ²Œ κ°€μ‹œν™”λ˜λŠ”μ§€ μ΄μœ μ™€ κ·Όκ±°λ₯Ό 톡해 μ•žμœΌλ‘œμ˜ 상상이 μ–΄λ– ν•œ 곳을 ν–₯ν•˜κ²Œ λ˜λŠ”μ§€ κ·Έ 지ν–₯점에 λŒ€ν•˜μ—¬ μ•Œμ•„λ³΄λŠ” 데 μ€‘μš”μ„±μ΄ μžˆλ‹€κ³  μ—¬κΈ΄λ‹€. 이 μ—°κ΅¬μ˜ λͺ©μ μ€ μ΄λŸ¬ν•œ μ°½μž‘κ³Όμ •μ—μ˜ μ˜μ‹μ˜ 흐름을 μ²΄κ³„ν™”μ‹œμΌœ μ‚΄νŽ΄λ³΄κ³ , κ·Έ 흐름이 μƒμƒμœΌλ‘œ μ—°κ²°λ˜μ–΄ ν˜λŸ¬κ°€κ³  κ·Έ 상상이 μ–΄λ– ν•œ 곡간을 λ§Œλ“œλŠ”μ§€ λ‹€μ‹œ μ΄ν•΄ν•˜κ³ , μ•žμœΌλ‘œ μ–΄λ–»κ²Œ λ³€ν™”ν•΄κ°ˆμ§€ νƒκ΅¬ν•˜λŠ” 데 μžˆλ‹€. 논문을 ν†΅ν•˜μ—¬ μ§€κΈˆκΉŒμ§€ μ‘°ν˜•μ  μž‘ν’ˆμœΌλ‘œ ν‘œν˜„ν•΄μ™”λ˜ 본인의 μž‘ν’ˆμ„ κΈ€λ‘œ ν’€μ–΄λƒ„μœΌλ‘œμ¨ μ‹œκ°μ , μ£Όκ΄€μ μœΌλ‘œ νŒŒμ•…λ˜λŠ” μž‘ν’ˆμ„ μ–Έμ–΄λ₯Ό 톡해 μ§μ ‘μ μœΌλ‘œ μ„œμˆ ν•˜μ—¬ 이둠적 ν† λŒ€λ₯Ό λ§ˆλ ¨ν•  수 μžˆλŠ” κΈ°νšŒκ°€ 될 것이며, κ·Έ λ™μ•ˆμ˜ μž‘μ—…μ„ λŒμ•„λ³΄κ³  정리할 수 μžˆμ„ 것이라 μƒκ°ν•œλ‹€. 이λ₯Ό λ°”νƒ•μœΌλ‘œ μ•žμœΌλ‘œμ˜ μž‘μ—… ν™œλ™μ„ λ”μš± 심화, λ°œμ „μ‹œν‚¬ 수 있기λ₯Ό κΈ°λŒ€ν•œλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ 연ꡬλ₯Ό μœ„ν•œ λ³Έ λ…Όλ¬Έμ˜ λŒ€λž΅μ μΈ ꡬ성은 λ‹€μŒκ³Ό κ°™λ‹€. μ œβ… μž₯μ—μ„œλŠ” μ΄ˆμ›”μ„ μœ„ν•œ λ°©λ²•μœΌλ‘œμ˜ 예술둜 μ€‘μš”ν•˜κ²Œ μƒκ°λ˜μ–΄μ§€λŠ” 상상λ ₯κ³Ό μƒμƒμ˜ 곡간, μ°½μž‘μ˜ μΆœλ°œμ μ— λŒ€ν•˜μ—¬ κ°„λž΅νžˆ μ„œμˆ ν•˜μ˜€λ‹€. μ œβ…‘μž₯ μ‘μ‹œμ™€ μƒμƒμ—μ„œλŠ” μž‘ν’ˆμ œμž‘μ˜ 이전 단계가 λ˜λŠ” μ‘μ‹œλ₯Ό μ •μ˜ν•˜κ³  이λ₯Ό ν†΅ν•œ 상상적 κ³΅κ°„μ˜ μ΄λ―Έμ§€λŠ” μ–΄λ– ν•œ λ°©λ²•μœΌλ‘œ λ‚˜νƒ€λ‚˜λŠ”μ§€ μ„œμˆ ν•  것이닀. 1μ ˆμ—μ„œ λ‚˜μ˜ μ‘μ‹œν–‰μœ„μ— λŒ€ν•˜μ—¬ λ°”μŠλΌλ₯΄μ˜ 상상λ ₯ 이둠은 μ€‘μ‹¬μœΌλ‘œ μ‘μ‹œμ™€ λͺ½μƒμ˜ 과정을 ν˜„μƒμ μœΌλ‘œ μ•Œμ•„λ³΄κ³  비ꡐ, 고찰해보도둝 ν•˜κ² λ‹€. 이어 2μ ˆμ—μ„œ μ‘μ‹œμ˜ 지ν–₯점에 λŒ€ν•˜μ—¬ μž₯μžμ™€ 관련지어 μ‚΄νŽ΄λ³΄λŠ”λ°, μ‘μ‹œ μƒνƒœμ—μ„œμ˜ 심리적 지ν–₯점과 μ΄ˆμ›”μ  μ˜μ‹μ΄ κ°€λŠ₯ν•œμ§€μ— κ΄€ν•˜μ—¬ μ„œμˆ ν•˜κ² λ‹€. μ œβ…’μž₯ 상상적 κ³΅κ°„μœΌλ‘œμ˜ ν™•μž₯μ—μ„œλŠ” μ‘μ‹œλ₯Ό ν†΅ν•œ 상상이 변화함에 따라 μ–΄λ– ν•œ μƒμƒμ˜ 곡간이 νŽΌμ³μ§€λŠ”μ§€ 닀룬닀. 1절 μ†Œμ‹€μ  μ‘μ‹œμ™€ μƒμƒμ—μ„œ ꡬ체적인 μ‘μ‹œμ˜ μž₯μ†Œμ™€ 방법을 닀루고, μ΄λ―Έμ§€λŠ” μ–΄λ–»κ²Œ λ– μ˜€λ₯΄κ²Œ λ˜λŠ”μ§€ μ‚΄νŽ΄λ³Έλ‹€. 이어 2μ ˆμ—μ„œ 상상λ ₯을 λΆˆλŸ¬μΌμœΌν‚€λŠ” μ˜ˆμˆ μž‘ν’ˆμ΄ μ΄λ―Έμ§€λ‘œμ„œ μ–΄λ–»κ²Œ κΈ°λŠ₯ν•˜λ©° 상상적인 곡간이 μ–΄λ–€ 역할을 ν•˜λŠ”μ§€ 닀루겠닀. 3μ ˆμ—μ„œλŠ” 상상적인 곡간이 κ°€μ§€λŠ” λ¬Όμ§ˆμ„±μ— λŒ€ν•˜μ—¬ μ„œμˆ ν•˜λ„λ‘ ν•˜κ² λ‹€. μ œβ…£μž₯ 상상적 κ³΅κ°„μ˜ ν‘œν˜„μ—μ„œλŠ” 3μž₯μ—μ„œ 닀룬 상상적 곡간이 μ–΄λ–€ 연결점을 가지고 μž‘ν’ˆμœΌλ‘œ ν‘œν˜„λ˜λŠ”μ§€ 본인의 μž‘ν’ˆμ„ μ‹œκΈ°λ³„λ‘œ λΆ„λ₯˜ν•˜κ³  그에 따라 μ°©μ‹œμ  곡간, μž…μ²΄ μ‘°ν˜•μ  곡간, 촉각적 κ³΅κ°„μœΌλ‘œ λ‚˜λˆ„μ–΄ λΆ„μ„ν•œλ‹€. 이어 4절 ν‘œν˜„κΈ°λ²•κ³Ό μž¬λ£Œμ—μ„œ 각 μ‹œκΈ°μ— 따라 μž‘ν’ˆμ˜ μž¬λ£Œμ™€ 기법에 λŒ€ν•˜μ—¬ μΆ”κ°€λ‘œ μ„œμˆ ν•˜λ„λ‘ ν•˜κ² λ‹€. λ§ˆμ§€λ§‰μœΌλ‘œ β…€μž₯μ—μ„œλŠ” 본둠에 μ„œμˆ ν•œ 전체 λ‚΄μš©μ„ μš”μ•½ν•˜κ³  연ꡬλ₯Ό 톡해 얻은 결과와 ν•œκ³„, 그리고 λ‚˜μ•„κ°ˆ λ°©ν–₯에 κ΄€ν•΄ λ…Όν•  것이닀.1. μ„œλ‘  1 2. μ‘μ‹œμ™€ 상상 4 1. μ‘μ‹œμ˜ 방법둠 4 2. μ‘μ‹œλ₯Ό ν†΅ν•œ μ‚¬μœ  9 3. 상상적 κ³΅κ°„μœΌλ‘œμ˜ ν™•μž₯ 18 1. μ†Œμ‹€μ  μ‘μ‹œμ™€ 상상 18 2. 상상적 μ„Έκ³„λ‘œμ˜ ν™•μž₯ 24 3. 상상적 κ³΅κ°„μ˜ λ¬Όμ§ˆμ„± 29 4. 상상적 κ³΅κ°„μ˜ ν‘œν˜„ 37 1. μ°©μ‹œ 효과적 곡간 37 2. μž…μ²΄ μ‘°ν˜•μ  곡간 40 2-1. 물질둜 μ±„μ›Œμ§„ 곡간 40 2-2. μƒμƒκ³„λ‘œ κ°€λŠ” 도ꡬ 43 3. 촉각적 곡간 44 4. μž¬λ£ŒκΈ°λ²•κ³Ό μ œμž‘κ³Όμ • 46 5. κ²°λ‘  52 μ°Έκ³ λ¬Έν—Œ 55 μž‘ν’ˆλ„νŒ 56 Abstract 76Maste
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