수학기피현상이 시작되는 시기 및 영역에 대한 고찰

학위논문(석사)--아주대학교 교육대학원 :수학교육,2006. 8 Ⅰ. 서 론 ------------------------------------------ 1 1. 연구의 필요성 및 목적 -------------------------- 1 2. 연구의 제한점 ----------------------------------3 Ⅱ. 이론적 배경 ------------------------------------ 4 1. 수학 기피현상의 정의 --------------------------- 4 2. 수학 기피현상의 원인 및 특성 -------------------- 4 (1) 수학적 태도 ---------------------------------- 5 (2) 수학 불안 ------------------------------------ 6 3. 수학 기피현상의 영향 ---------------------------12 (1) 수학 학습부진아 ------------------------------12 4. 선행 연구 --------------------------------------16 Ⅲ. 연구방법 및 절차 --------------------------------18 1. 연구대상 ---------------------------------------18 2. 연구절차 ---------------------------------------18 Ⅳ. 연구 결과 및 해석 -------------------------------19 1. 수학교과에 대한 성향 분석 -----------------------19 2. 수학기피 집단의 성향 분석------------------------22 Ⅴ. 수학기피현상 예방을 위한 지도방안 ----------------27 1. 기피시기에 따른 효과적인 지도방안 ----------------27 2. 문장제 문제의 효과적인 지도방안 ------------------43 Ⅵ. 결론 및 제언 -------------------------------------55 1. 결론 --------------------------------------------55 2. 제언 --------------------------------------------58 참고문헌 --------------------------------------------59 부록 ------------------------------------------------63Maste