Teacher Perception and Practices of Science Assessment in Free Semester

본 연구의 목적은 2016년 자유학기제가 전면 시행된 이후 자유학기제 과학과 평가 경험이 있는 중등 과학교사 15명을 대상으로 자유학기제와 자유학기제 평가에 대한 교사의 인식, 자유학기제 과학과 평가의 실제, 자유학기제 과학과 평가에서 교사가 겪는 어려움과 이를 해결하기 위한 방안을 알아보는 것이다. 교사의 인식을 구체적이고 심층적으로 알아보기 위하여 본 연구는 서술형 문항을 포함한 설문과 개인 면담을 통한 질적 연구 방법으로 설계되었으며 설문지는 선택형 문항의 경우 응답 빈도를 분석하였고 서술형 문항과 개인 면담 전사본은 반복적 비교 분석법을 통해 분석하였다. 본 연구의 결과 및 결론은 다음과 같다. 첫째, 자유학기제 기본 방향 중 ‘학생중심 교육과정 운영’, ‘수업 방법 혁신’, ‘진로 탐색활동 강화’를 높은 순위로 선정한 교사가 많은 반면, ‘평가 방법 변화’는 낮은 순위로 선정한 교사가 많았다. ‘평가 방법 변화’를 낮은 순위로 선정한 교사들은 ‘자유학기제 평가의 객관성 부족’, ‘자유학기제 평가의 입시 미반영’, ‘자유학기제 평가에 대한 체계 미확립’, ‘활동 중심 수업 및 교과에 대한 학생의 흥미 유발이 평가보다 더 중요함’ 등을 이유로 언급하였다. 한편, 본 연구에 참여한 대부분의 교사들은 자유학기제 평가의 기본 방향을 교육부에서 제시한 ‘과정 중심 평가’로 이해하고 있었으며 그 밖에‘성취기준에 기반을 둔 활동 평가’, ‘학생의 역량을 확인하는 평가’, ‘다양한 방법을 사용하는 수행평가’, ‘학생의 특성을 기재하는 평가’라고 하였다. 또한, 과정 중심 평가를 매우 긍정적 또는 긍정적으로 인식한 교사들은 과정 중심 평가를 함으로써 학생에게 미칠 수 있는 긍정적인 영향에 초점을 맞추어 설명한 반면, 과정 중심 평가를 보통 또는 부정적으로 인식한 교사들은 과정 중심 평가를 실행하는 과정에서 교사들이 겪는 어려움에 초점을 맞추어 설명하였다. 둘째, 본 연구에 참여한 교사들은 교육부(2015)에서 권고한 자유학기제 평가를 대부분 실행하고 있었지만 절반에 가까운 7명의 교사들은 주관성과 복잡성 등의 이유로 학생 자기평가·학생 동료평가를 실행하지 않은 것으로 나타났으며 시간 부족을 이유로 평가 결과에 대한 피드백을 거의 제공하지 않은 교사들도 일부 있었다. 또한, 자유학기에 사용한 평가 방법을 답하는 선택형 문항에 대하여 교사들이 선택하지 않은 평가 방법은 없어 교사들이 평가 방법을 다양하게 사용하고 있는 것으로 나타났다. 그러나 일부 교사들은 자신이 사용하지 않은 평가 방법에 대한 이유로 평가 방법에 익숙하지 않거나 평가를 실행하기 위한 방법을 모르기 때문에 사용하지 않았다고 설명하였다. 한편, 본 연구에 참여한 교사들 중 교과 협의회에서 협의를 하지 않은 교사들은 단위 학교에서 동 학년을 담당하는 교사의 수나 동료 교사의 태도와 같은 환경적 요인에 의하여 협의를 하지 못한 것으로 나타났다. 반면, 평가 관련 연수에 참여하지 않은 교사들은 자유학기제 담당자만 연수에 참여하거나 연수의 필요성에 대한 교사의 인식 부족, 교사의 개인 사정 등과 같이 교과 협의회와는 달리 연수 참여에 대한 교사의 의지 또는 자율적 선택에 의해 연수에 참여하지 않은 것으로 나타났다. 셋째, 본 연구에 참여한 교사들은 자유학기제 과학과 평가를 실행하면서 모든 학생의 특성 파악의 어려움, 학생 수 과다 및 시간 부족으로 인한 연수 내용의 현장 적용에 대한 어려움과 정확한 평가 불가능, 객관적인 평가 기준 부족, 관련 자료 및 평가 도구 개발·보급 미흡, 많은 수의 학생에게 피드백을 해야 하는 부담, 과정 중심 평가에 대한 동료 교사의 이해 부족과 소극적 태도 등으로 인한 어려움을 언급하였다. 이러한 어려움을 해결하기 위하여 본 연구 참여 교사들은 학생들에게 구체적인 평가 항목을 제시하거나 교사 간 협의를 통해 기준을 선정하였으며 타 학교의 사례를 참고하고, 학생의 특성을 틈틈이 기록하는 등 교사 자신이 실행하였던 해결 방안을 제시하였다. 이 뿐만 아니라 정책 차원에서의 기준·지침 필요, 교사 1인당 학생 수 감소 등과 같이 제도적으로 지원이 필요한 부분에 대하여 요구하였다.;The purpose of this study was to investigate teacher’s perception of free semester and its assessment, the actual assessment practice of science subjects in free semester, and the difficulties teachers face in science subjects in free semester, and to find ways to solve them on the subjects of 15 secondary science teachers with experience of assessment in science subjects in free semester since the free semester was fully implemented in 2016. To understand the teacher's perception in detail and in depth, this study was designed as a qualitative research method through questionnaires including descriptive questions and individual interviews, in the questionnaire, the frequency of response was analyzed for the optional items, and descriptive items and personal interviews were analyzed by constant comparison method. The results and conclusions of this study are as follows. First, among the basic directions of the free semester, while there were many teachers who ranked high in ‘student‐centered curriculum management’, ‘teaching method innovation’ and ‘career search activity enhancement’, there were many teachers who ranked low in ‘assessment method change’. Teachers who ranked the chage of assessment method’ as low-priority mentioned ‘lack of objectivity in the assessment of the free semester system’, ‘unreflection of assessment of the free semester system in high school entrance exam’, ‘unpreparation of the system for the assessment of the free semester system’, ‘activity-oriented class and stimulation of students interest in subjects’ are more important than assessment. Meanwhile, most of the teachers who participated in this study understood the basic direction of free semester assessment as "process‐focused assessment" proposed by the Ministry of Education, and other than those, they described ‘activity assessment based on achievement standards’, ‘performance assessment using various methods’, ‘assessment to confirm student’s competences‘, and ‘assessment to describe student characteristics’. In addition, while the teachers who perceived the process‐focused assessment as very positive or positive, explained them focusing on the positive effects of the process‐focused assessment on the students, those teachers who recognized the process‐focused assessment as either normal or negative focused on the difficulties faced by teachers in implementing the process‐focused assessment. Second, the teachers who participated in this study carried out most of the free semester assessment ecommended by the Ministry of Education (2015), but seven teachers close to half of the participants were found not to perform the student self assessment·student peer assessment because of the subjectivity and complexity, and there were some teachers who provided little feedback on the assessment results on account of a lack of time. Also, because there is no assessment method that teachers were allowed not to select for the optional items that answer the assessment method used in the free semester, it was found that the teachers use various assessment methods. However, some teachers explained that they did not use them because they were unfamiliar with the assessment method or because they did not know how to perform the assessment because they did not use the assessment method. Meanwhile, it was found that the teachers who didn't talk at the school council by environmental factors such as the number of teachers in charge of the school year and the attitude of fellow teachers. On the other hand, teachers who did not participate in assessment-related training were found to have only the person in charge can participate in the training, lack of awareness by teachers about the necessity of training, and individual situations of teachers, unlike the teachers' association, not to participate in the training due to the teachers' willingness or voluntary choice of teachers' participation. Third, the teachers involved in this study mentioned difficulties in identifying characteristics of all students, difficulty in field application of training material due to excessive number of students and lack of time and impossibility of accurate assessment, lack of objective evaluation criteria, burden of developing and distributing relevant data and assessment tools, burden of giving feedback to a large number of students, and lack of understanding and passive attitudes by peer teachers about process-focussed assessment. To solve these difficulties, the participating teachers presented specific assessment items to their students or selected criteria through consultation among teachers, referring to other school cases, and recording student characteristics at intervals, as a solution. In addition, the government required institutional support, such as the need for standards and guidelines at the policy level and the reduction of the number of students per teacher.Ⅰ. 서론 1 A. 연구의 필요성 및 목적 1 B. 연구 문제 5 Ⅱ. 이론적 배경 6 A. 자유학기제 6 B. 자유학기제 평가 9 Ⅲ. 연구 방법 16 A. 연구 설계 16 B. 연구 절차 17 C. 연구 대상 18 D. 자료 수집 19 E. 자료 분석 25 Ⅳ. 연구 결과 28 A. 자유학기제와 자유학기제 평가에 대한 교사의 인식 28 B. 자유학기제 과학과 평가의 실제 38 C. 자유학기제 과학과 평가에서 교사가 겪는 어려움과 해결방안 71 Ⅴ. 결론 및 제언 101 참고문헌 110 부록 115 ABSTRACT 12

A Study on Fashion Illustration Using Drawing Techniques : With a focus on expression of texture

패션일러스트레이션은 인체를 주체로 한 패션이미지를 표현하는 것으로, 과거의 패션일러스트레이션은 단순히 의복을 기록하는 역할을 담당 하였다. 그러나 오늘날 패션일러스트레이션은 패션디자인에 관한 관심이 집중되고 활성화되고 있기 때문에 표현에 있어서도 다양한 재료와 표현기법 그리고 그 영역이 확대 되어 지고 있다. 패션일러스트레이션의 표현방법에 있어서도 다양한 재료의 선택이 요구 되어 지고 의복이 지니고 있는 재질 감의 특징을 살려 시각적 효과를 높여주는 적극적인 표현기법이 의복의 이미지와 목적성에 부합되면서, 이미지 표현에 효과적 일 수 있는 질감표현의 방법을 연구해야 한다. 이에 본 연구의 목적은 시각적으로 재질 감을 느낄 수 있도록 소재의 표현기법에 있어서 소재가 지니고 있는 표면의 특징적 질감을 대중에게 전달하고, 드로잉 기법에 의한 패션일러스트레이션을 통해 소재 이미지의 정확한 전달과 패션 이미지를 효과적으로 표현하고자 한다. 본 연구의 내용 및 방법으로 전문서적 및 문헌 고찰에 의한 연구 분석을 토대로 패션일러스트레이션의 표현기법과 드로잉의 기법에 의한 패션일러스트레이션 그리고 패션소재와 재질 감에 대해 살펴보고, 국내외 사진자료와 인터넷을 통하여 패션일러스트레이션에 나타난 재질 감과 표현기법을 조사 • 분석하였다. 또한 소재의 디테 일한 부분과 사실적인 표현으로 작품의 완성도를 높이고자 부분적인 꼴라쥬 기법을 사용하고, 참고자료와 작가의 작품을 통하여 구체적인 방법과 효과를 연구하였다. 이러한 이론적 배경을 토대로 작품제작에 있어서 소재 표면의 특징적 질감 표현에 중점을 두어, 다양한 소재의 재질 감 표현기법을 중심으로 패션일러스트레이션 작품 총 10점을 제작하였다. 본 연구의 작품제작을 통해 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, 드로잉 기법에 의한 패션일러스트레이션은 패션에 관계된 아이디어나 어떤 상징적 이데아를 시각화 시킨 표현으로서 패션조형의 단순한 도해에서부터 패션이미지를 나타낸 고도의 예술적 표현에 이르는 패션에 관한 일체임을 확인할 수 있었다. 둘째, 패션일러스트레이션의 소재를 표현함에 있어서 시각적 재질 감을 사실적으로 표현하는 것은 결과의 재현의 수준을 넘어 아이디어를 구체화 시키고 다듬어 나가는 과정을 통해 아름다운 색채와 질감을 표현함으로써 새로운 기법과 동시에 예술성을 발견하는 영감을 얻을 수 있었다. 셋째, 소재의 재질 감 표현에 있어서 부분적인 꼴라쥬 의 사용은 채색 전 작가의 의도에 적합한 소재인지 여부판단이 가능하여 채색 이후 수정이 불가능한 단점을 보완하고, 실물의 입체감을 살려 패션 이미지를 효과적으로 전달할 수 있었다. 이와 같이 패션일러스트레이션의 표현기법의 영역을 체계화 함으로서 패션일러스트레이션의 효과를 극대화하여 예술적 가치를 높이고, 패션이미지를 효과적으로 표현 할 수 있도록 해야 할 것이다.;Fashion illustration is to express fashion images with the subject of the human body. In the past, fashion illustration served as simple records of clothes. Today, however, it adopts more diverse materials and expressive techniques and expands into a wider scope as more interest has been concentrated and activated in fashion design. There have been demands for more diverse materials in expressing fashion illustration, as well as researches on the ways to express the feel of a material to generate more effects as active expressive techniques to highlight the characteristics of the material quality of clothes and to enhance their visual effects correspond to the image and purpose of clothes. The purpose of this study is to deliver to the public the characterized texture of materials using various techniques that visually display their texture and to effectively and accurately express the fashion images of materials through hand-drawn fashion illustrations. For this purpose, this study discussed the expression and drawing techniques of fashion illustration and the materials and texture of fashion based on professional references and literature studies. Then, it used photographic resources and online information to survey and analyze the texture and expression of fashion illustrations. Also, collage technique was partially used to improve completion with more detailed and realistic expressions and more specific methods and effects were studied based on references and my previous artworks. Based on this theoretical background, 10 fashion illustrations were created by focusing on expressing the characterized textures of materials and applying various expression techniques. The following conclusions were drawn through the pieces: First, it was verified that hand-drawn fashion illustrations are the visualization of certain fashion-related ideas or ideologies and the entities of fashion that range from simple illustrations to highly advanced expressions of fashion images. Second, expressing the visual textiles realistically with subtle clolors in fashion illustration made it possible to discover artistic inspiration from the process of diversifying and refining ideas Third, partial use of collage made it possible to determine whether select materials fit my intentions to make corrections before coloring and to effectively deliver the images of fashion in 3D. By systemizing the expression techniques of fashion illustration, it should be able to maximize the effects of fashion illustrations to enhance their artistic values and to effectively express the images of fashion.1. 서론 1 1.1. 연구 목적 1 1.2. 연구의 방법과 내용 2 2. 이론적 배경 4 2.1. 패션일러스트레이션과 드로잉 기법 4 2.1.1. 패션일러스트레이션의 표현기법 4 2.1.2 드로잉 기법에 의한 패션일러스트레이션 16 2.2. 패션과 재질감 표현 34 2.2.1. 패션소재와 재질감 34 2.2.2. 재질감과 표현기법 40 2.2.3. 패션일러스트레이션에 나타난 재질감 표현의 사례연구 44 2.3. 꼴라쥬 기법에 관한 고찰 56 2.3.1. 꼴라쥬 기법의 개념 56 2.3.2. 꼴라쥬 기법의 종류와 조형적 특징 57 2.3.3. 꼴라쥬 기법을 응용한 패션일러스트레이션 62 4. 작품제작 69 4.1. 작품제작 의도 및 방법 69 4.2. 작품해설 72 5. 결론 102 참고문헌 104 ABSTRACT 10

Enzymatic Esterification of Tyrosol with Renewable Fatty Acids into Antimicrobial Tyrosyl Monoesters

Phenolipids are the lipophilized phenolic derivatives, which consist of phenolic compounds and fatty acids. They are usually produced to improve their hydrophobicity and efficiency in lipid-based systems. They can be used as surfactants, antioxidants, and/or antimicrobial compounds in cosmetic, food and pharmaceutical industries. In this study, tyrosol (2-(4-hydroxyphenyl)ethanol), which is a well-known natural phenolic antioxidant present in olive oil, was esterified with renewable fatty acids to produce antimicrobial and antioxidative phenolipids, tyrosyl monoesters. The lipase B from Candida antarctica (CalB) was used as a biocatalyst for the biotransformations. Optimization of the reaction conditions such as amount of enzymes added, substrate ratios, and type of solvents allowed to produce a variety of tyrosyl monoesters to a high yield. Afterwards, the antimicrobial activities of the tyrosyl esters against Gram-positive bacteria (e.g., Corynebacterium glutamicum) and Gram-negative bacteria (e.g., Escherichia coli) were tested. The tyrosyl ester of the medium chain fatty acid showed antimicrobial activity against Gram-positive C. glutamicum but did not show antimicrobial activity against Gram-negative E. coli. In addition, oleic acid, ricinoleic acid, and 12-keto oleic acid were selected to study the tyrosyl ester of long-chain fatty acids with specific functional groups that were not studied in the existing tyrosyl ester studies. Prior to this, 12-keto oleic acid was produced from ricinoleic acid. Alcohol dehydrogenase (ADH) was used for the production of 12-keto-oleic acid. In order to increase the production yield, NADH oxidase (NOX) was added to allow cofactor regeneration. When using NOX from Deinococcus radiodurans (NOXDR), all substrate did not converted at 20 mM because it produces H2O2 as by-product. To solve this problem, catalase was added to NOXDR or another NOX that does not make H2O2 from Lactobacillus brevis (NOXLB) was used. The higher yields were obtained when NOXLB used. 12-Keto oleic acid obtained will be reacted with tyrosol and purified again. We will continue to study tyrosyl esters with high antioxidative activity through assessment of antioxidant activity.;페놀 화합물에 지방산을 결합시킨 Phenolipid는 페놀화합물의 소수성을 증가되어 lipid-based system에서 보다 높은 효율을 나타낸다. 그뿐 아니라 페놀화합물과 지방산의 장점을 모두 나타낸다. 이러한 이유로 phenolipid에 대한 다양한 연구가 진행되고 있다. 그 중에서도 올리브유에 풍부한, 항산화활성이 있는 tyrosol에 항균활성이 있는 중쇄지방산을 결합시켜 항산화기능, 항균기능, 유화기능을 하는 다기능 소재를 개발하는 본 연구에서는 다양한 중쇄지방산과 tyrosol을 esterification 반응을 통해 tyrosyl ester를 생산하였다. 지방산의 탄소 개수와 이중결합의 유무에 따른 합성수율과 속도 차이를 보았다. 또한 생산한 tyrosyl ester를 이용해 그람양성균인 C. glutamicum과 그람음성균인 E. coli 에 대한 항균활성을 확인하였다. 중쇄지방산의 tyrosyl ester는 그람양성균인 C. glutamicum에 대해서는 항균활성이 나타냈지만, 그람음성균인 E. coli 에 대한 항균활성을 나타내지 않았다. 또한 기존의 tyrosyl ester 연구에서 진행되지 않았던, 특정 작용기가 있는 장쇄지방산의 tyrosyl ester를 연구하고자 하여 oleic acid와 ricinoleic acid, 12-keto oleic acid를 선택하였다. 그에 앞서 ricinoleic acid로부터 12-keto oleic acid를 생산하는 실험을 진행하였다. 12-keto oleic acid의 생산에는 ADH가 사용되었으며, 수율을 더 높이기 위해 cofactor regeneration을 할 수 있도록 NOX 효소를 추가하였다. Deinococcus radiodurans 유래 NOX는 반응산물로 H2O2를 생산하여 농도가 높아짐에 따라 반응이 더 이상 진행되지 못하였고, 그를 해결하기 위해 catalase를 추가하거나 다른 균주인 Lactobacillus brevis 유래 NOX를 사용해보았는데, Lactobacillus brevis 유래 NOX를 사용했을 때 더 높은 생산수율을 나타내었다. 추가적으로 생산한 tyrosyl ester의 항산화활성 측정이 필요하겠지만, tyrosyl ester가 새로운 다기능 소재로 개발되는 데 기여할 수 있을 것이라 사료된다.Ⅰ. Introduction 1 Ⅱ. Materials and Methods 3 A. Enzymatic synthesis of medium-chain tyrosyl esters 3 1. Enzyme and Reagents 3 2. Enzymatic synthesis 4 3. GC-MS analysis 4 4. Purification of tyrosyl esters 5 5. Characterization of tyrosyl esters 5 B. Assessment of antimicrobial activity 6 1. Culture of bacteria 6 2. Agar disk diffusion method 6 C. Biotransformation from ricinoleic acid to 12-keto oleic acid by purified ADH and NOX 8 1. Microbial strains and culture media 8 2. Reagents 9 3. Purification of enzyme 9 4. Protein electrophoresis 10 5. Biotransformation in flask 10 6. Product analysis 11 7. Purification of 12-keto oleic acid acid 11 Ⅲ. Results and Discussion 13 A. Enzymatic synthesis of tyrosyl esters 13 B. Optimization of the reaction condition 21 1. Optimization of the amount of enzyme 21 2. Optimization of the solvent 24 C. Effect of acyl donor on tyrosyl ester synthesis 26 1. Effect of carbon number 26 2. Effect of double bond 32 D. Assessment of the antimicrobial activity 35 E. Enzymatic synthesis of tyrosol with long-chain fatty acids 40 1. Enzymatic synthesis of tyrosol with long-chain fatty acids 40 2. Enzymatic synthesis of 12-keto oleic acid 43 Ⅳ. Summary and Conclusion 51 Appendix: Baeyer-Villiger oxidation of levulinic acid ester to produce 3-hydroxypropionic acid 53 Ⅴ. Reference 63 Abstract in Korean (국문초록) 6

Jeffreys noninformative prior in bayesian conjoint analysis

컨조인트 분석은 어떤 제품이 갖고 있는 속성 하나하나에 고객이 부여하는 효용을 추정함으로써 그 고객이 어떤 제품을 선택할지를 예측하는 통계적 기법이다. 컨조인트 분석의 목표는 고객 개개인이 개별 속성의 각 수준에 대해 얼마만큼의 선호도를 부여하는지를 추정하는 데 있다. 컨조인트 모델을 분석하기 위해 무정보 사전분포인 Jeffreys 사전분포를 이용한 베이지안 분석을 적용해 보았다. 이 모델을 위해 Fisher Information Matrix 와 Jeffreys 사전분포를 사용한 다음 Design matrix의 full rank가 2p+1보다 크거나 같고 등분산 가정 하에 Jeffreys 사후분포가 적합함을 보였다. ; We study Conjoint Analysis which is a useful statistical technique for measuring the relative importance that individuals place on the product s attributes. The objective of conjoint analysis is to assign a weight, called a partworth, to each level of each attribute. We apply the Bayesian approach through noninformative prior, the Jeffreys prior, to analyze the conjoint model. The Fisher information matrix and the Jeffreys prior are derived for this model. Then, under the equal individual-level response variance condition, we prove that the corresponding posterior is proper when the number of full rank design matrix is greater than or equal to twice the number of regression coefficient parameters plus 1.ABSTRACT 1. INTRODUCTION = 1 2. PRELIMINARIES = 4 3. THE NONINFORMATIVE PRIORS = 12 4. PROPER OF THE POSTERIOR = 18 REFERENCES = 34 논문 초록 = 36 감사의

Self-concept and formation of self : Formative essay through arrangement of bowls

This thesis is a research on crafted bowls for the further understanding of an ego. It is intended to present how the ego of oneself confronts with that of others, as well as discovers and investigates itself through deep thoughts. In addition, this thesis is to interpret and recreate a norm of the ego-growth followed by ego-disclosure reflected by the bowls. Shortly, following is about a consistent progress of the ego from establishment and reification to visualization, which is rooted from personal experiences of the researcher. Ego is consequential layers of interactivity on the basis of the one playing multidimensional roles in society; the very ego enables itself to transform actively – that is to say, questioning who I am is to determine how I live. The idea is expanded by displaying the bowls in a different way to represent that the ego transforms each moment. Color and texture of clay diversify shape and size of the bowls, which is associated with the ego that cannot help but transform in accordance to the interactions with various people. The meaning of work is enhanced by the bowls of highly harmonized disposition while they reflect the diversity of egos. As an entire record of the individual ego, this thesis is about the researcher who fosters the research further inside. Additionally, it shows that it is significantly necessary to communicate with a variety of people, which cultures the ego at last, and it is promoted to sustain overall growth of the ego through this research.;본 논문은 자아에 대하여 탐구한 과정을 그릇으로 표현한 조형적 연구이다. 자아에 대한 고찰로써, 본인 스스로의 자아를 상세히 대면하고, 나아가 타인의 자아에 직면하여 변화와 성장하는 과정을 그릇으로 표현하고자 하였다. 또한 본 연구자는 자아의 긍정적 성장에 있어 자아개방의 중요성을 인식하고, 만남에서 오는 자아의 상호작용에 대하여 연구하였다. 그것은 동시에 타인과의 만남을 계기로 변화하는 자아개념에 대한 고찰이기도 하다. 자아개념은 타인과의 상호작용 속에서 형성된다. 이러한 자아개념이 역동적으로 축적되어 형성된 자신에 대한 인식을 바탕으로 자아는 자신이 나아갈 방향을 선택하여 성장해 나간다. 이를 삶 전체의 시점에서 바라본다면 자아에 대한 인식(나는 어떤 사람인가)이 삶의 방법(어떻게 살 것인가)을 결정한다고 할 수 있다. 본 연구자는 자아 표현의 매개체로 그릇(器)을 택하여, 다양한 배치를 시도하며 상황에 따라 변화하는 본인의 자아개념을 표현하고자 하였다. 그릇은 형상과 크기뿐만아니라 태토의 색감과 질감에 따라 다양하다. 이러한 그릇의 구성적 다양함은 다른 경험에 의해 형성된 다양한 자아개념을 표현하기에 효과적이었다. 자아개념들이 어떻게 조화롭게 어우러져 하나의 자아로 성장해 나아가는지에 대한 고찰을 그릇의 형상으로 표현하였다. 본 연구는 조형작업을 통하여 연구자 본인의 자아성장의 과정과 타인과의 만남을 통해 변화해가는 자아개념을 기록하고 긍정적 자아 성장을 도모하고자 하였다.Ⅰ. 서론 1 A. 연구의 목적 1 B. 연구의 내용과 연구 방법 2 II. 자아에 대한 탐구 4 A. 자아와 자아개념 4 B. 자아개념의 변화 5 C. 자아의 개방과 성장 9 III. 그릇(器) 그리고 사람 11 A. 사람 안의 그릇, 그릇 안의 사람 11 B. 작품에 나타나는 자아의 그릇 15 IV. 작품설명 18 V. 결론 44 참고문헌 46 ABSTRACT 4

Three-dimensional analysis of tooth movements with the three dimensions of NiTi arch wire in self-ligation bracket

최근 진료 효율 증가 및 환자와 술자의 불편감 감소로 자가 결찰 브라켓의 사용이 증가하고 있으며 이에 관한 많은 연구가 이루어지고 있다. 그러나 브라켓 혹은 선재가 고정된 상태에서 단순하게 마찰력을 비교하는 실험이 대부분이었기 때문에 더욱 다양한 형태의 치아이동 양상을 파악하고자 하였다. 이 연구에서는 최근 많이 사용되고 있는 SPEED 브라켓을 이용한 교정치료 시 초기 치아배열단계에서 주로 사용되는 세 가지 종류의 호선을 비교하기 위하여 치아이동 시뮬레이션 장치인 Calorific machineⓇ과 치아모형의 3차원적 분석을 가능하게 하는 3차원 범용 역공학 소프트웨어인 Rapidform 2004™ 프로그램을 이용하였다. 인공치조골부의 하악 6전치 부위에 치아 밀집을 형성하고 제 1소구치는 발치한 상태로 제 2소구치, 제 1대구치는 정상배열하여 식립하였고, 치관에 SPEED 브라켓을 부착하였다. 여기에 .012", .014", .016" NiTi wire를 각각 삽입하여 치아 밀집을 해소하였다. 이러한 실험들을 5회씩 반복하였다. 실험 전 후 모형을 1mm 단위의 CT로 촬영하였고 이를 V-Works 4.0™을 이용하여 3차원 데이터로 변환한 후, 모형에 삽입한 기준 표지점을 기준으로 Rapidform 2004™를 이용하여 중첩하였다. 치아에 부착한 기준 표지점의 이동량(Distance)과 X축 변위(수평변위), Y축 변위(수직변위), Z축 변위(전후방변위) 그리고, 각 호선의 효율성을 평가하기 위한 지표로서 실험 전 후의 IRI를 계측하고 그 변화량을 측정하였다. 치아가 모두 이동하기까지의 시간을 측정하였고, 계측된 3차원적 치아 이동량과 IRI 변화량의 평균치를 산출하고 세 군 간의 유의성 검정을 하였다. 이상의 실험으로 다음과 같은 결과를 얻었다. 실험 전 후 IRI변화량에는 세 군 간에 유의성 있는 차이가 없었고 호선의 직경이 커질수록 치아가 모두 이동하는데 까지 걸리는 시간이 더 짧아졌다. .014”와 .016“호선에서는 중절치와 측절치 모두 순측 이동하고 견치는 설 측 이동을 하면서 치아 밀집이 해소되는 양상을 보였고 .012“호선에서는 우측 견치와 좌측 중절치는 설측 이동 하고 나머지는 순측 이동하였으나 그 양은 아주 적었다. 다른 치아이동들과 다르게 Z축으로 표시되는 치아의 순설측 이동은 대부분 치아에서 유의성 있는 차이를 보였다. 호선의 직경이 커질수록 치아의 정출량은 많아졌다. 이런 결과는 SPEED 브라켓을 이용한 교정 치료 시 초기 치아 배열단계에 처음부터 굵은 직경의 호선을 사용하는 것은 치료기간을 단축시킬 수는 있겠으나 치아의 심한 순측 경사와 정출 등의 부작용을 초래할 수 있음을 의미하므로 임상에 적용 시 참고자료가 되리라 생각한다.;This study was designed to investigate the differences of the tooth movement with the three different sizes of NiTi arch wire on lower anterior dentition with crowding using the Calorific machine systemⓇ and the Rapidform 2004™. The Calorific machineⓇ is the typodont simulation system in which the process of the tooth movement can be observed. The Rapidfom 2004™ is 3D-reverse remodeling software for 3D analysis of a dental model. The experimental teeth were embedded in lower artificial dental arch and connected to the Calorific machineⓇ. The SPEED brackets were bonded to the experimental teeth and .012"NiTi, .014"NiTi, .016" NiTi arch wire was engaged to the brackets. Irregularity index was obtained by measuring the positional changes of the steel balls, which were inserted to the teeth as reference points before and after the experiment. Three dimensional changes in tooth movement were measured with superimposition of pre-experiment and post-experiment in the Rapidform 2004TM. Each experiment was repeated five times and the statistical analysis was performed with one-way ANOVA. The results were as followings. 1. There was no statistically significant difference of the irregularity index among three groups(p>.05). 2. The statistically significant difference was found in the vertical movement of the left lateral incisor(p<.05) and left canine(p<.01). The amount of extrusion was the largest in .016" NiTi group and was the smallest on .012" NiTi group. 3. In the 014" and 016" NiTi group, the four incisors moved labially and canines moved lingually. The statistically significant difference was found in the faciolingual movement of all teeth except the right canine. 4. There was statistically significant difference of the elapsed time among three groups(p<.01). The time was the longest in .012" NiTi group and was the shortest in .016" NiTi group. This results of the present study indicate that using a large wire as a initial wire for alignment reduces treatment time but causes side effect of labial flaring and extrusion, which brought considerations on proper choice of a initial wire.논문개요 = iv Ⅰ. 서론 = 1 Ⅱ. 실험재료 및 방법 = 3 A. 실험재료 = 3 1. Calorific machine?瑛? 기본구조 = 3 2. 실험용 몰드의 형성 = 6 3. 호선의 삽입 = 6 B. 실험방법 = 7 1. 초기모형의 제작 = 7 2. 치아의 밀집 해소 = 7 3. CT촬영 및 컴퓨터 프로그램을 이용한 데이터 계측 = 8 4. 치아 이동양상 평가 방법 = 10 5. 통계분석 = 11 Ⅲ. 실험결과 = 12 Ⅳ. 고찰 = 21 Ⅴ. 결론 = 26 참고문헌 = 27 ABSTRACT = 3

Gaze control and putter head movement on expertise and degree of slope in golf putting : a qualitative approach

본 연구는 4m 골프 퍼팅 과제에서 숙련성, 경사, 방향, 성공여부에 따른 수행결과와 QED, 퍼터헤드 움직임 차이를 알아보는 데에 그 목적이 있다. 골프 퍼팅 과제를 수행하는데 있어서 시선고정과 퍼팅 스트로크, 주변 환경 지각, 탐색 과정은 최상의 수행결과를 이끌어 내는데 매우 중요한 요인으로 자리 잡고 있다. 지금까지의 골프 퍼팅 연구는 숙련성에 따른 시선행동 비교에 대해서 많은 연구가 이루어지고 있지만 골프장의 특성을 고려한 경사, 방향에 따른 시선행동 연구는 미흡한 실정이다. 본 연구에서는 이에 대한 근거를 마련하기 위하여 숙련자 8명, 비숙련자 7명이 오르막 스트레이트, 내리막 스트레이트, 오르막 슬라이스, 내리막 슬라이스의 4가지 경사 조건에서 각 조건 당 15번 이상의 퍼팅과제를 실시하였다. 과제를 수행하는 동안 Quiet Eye Duration(QED)과 퍼터헤드 움직임에 대한 정확한 기초적 자료를 얻기 위하여 EMR-9과 240Hz로 기록되는 Video Camera를 사용하였으며 수행결과를 나타내기 위하여 각 과제 수행 후 공이 위치된 자리의 x축과 y축의 자료를 산출하였다. QED는 다운스윙이 이루어지기 직전에 나타나는 공에 대한 마지막 시선 고정 시간으로 산출하였으며, 퍼터헤드 움직임의 차이를 살펴보기 위하여 백스윙 구간, 다운스윙 구간, 폴로스루 구간으로 나누어 그에 대한 퍼터헤드 움직임 시간과 크기 값을 산출하였다. 수집된 자료는 SPSS 18.0를 통해서 분석하였고 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 숙련자가 비숙련자보다 수행결과가 좋게 나타났으며, 내리막 경사보다 오르막 경사에서 수행결과가 더 좋게 나타났다. 둘째, 숙련자가 비숙련자보다 QED가 크게 나타났으며, 실패하였을 때보다 성공하였을 때 QED가 더 크게 나타났다. 셋째, 퍼터헤드 움직임의 시간 비율을 살펴 본 결과, 다운스윙 구간에서만 숙련자가 비숙련자보다 시간 비율이 작은 것으로 나타났다. 또한, 과제를 실패하였을 때보다 성공하였을 때에 숙련자와 비숙련자의 백스윙 시간 비율이 작은 것으로 나타났다. 넷째, 내리막 스트레이트와 내리막 슬라이스보다 오르막 스트레이트와 오르막 슬라이스에서 백스윙과 폴로스루가 크게 나타났다. 스트레이트 방향과 슬라이스 방향에서의 숙련성에 따른 차이는 나타나지 않았으며, 폴로스루 구간에서 움직임의 크기는 숙련자가 비숙련자보다 작게 나타났다. 이에 본 연구는 숙련성, 경사, 방향, 성공여부에 따른 수행결과와 QED, 퍼터헤드 움직임의 차이를 분석함으로서 다양한 경사와 방향에서의 시선행동과 퍼터헤드 움직임을 연구하는데 기초적인 자료로 활용 될 것이라 사료된다.;The purpose on 4m golf putting task study is to show the differences in the movement of a putter head and eye movement behavior resulting from a expertness, slop, directions, and result of performance. More than 15 putting experiments were executed by 8 experts and 7 non-experts under 4 different slop conditions; uphill straight, downhill straight, uphill slice, and downhill slice. In order to get accurate basic data from executing eye movement and the putter head movement, EMR-9 and 240Hz video camera were used. Variables of eye movement behavior were calculated by Quiet Eye Duration(QED); fixed time for the eyes are focusing on the ball right before the down swing and the size were analyzed from the image of Eye-tracker and the dartfish 7 program. Data were collected and analyzed through SPSS 18.0 and the results were shown in the following. Having done numerous tests procedures, first of all only by looking at the result, experts revealed higher possibility success than non-experts. In addition, experts’ balls were located closer from hole than non-expert when tests were at the stage of failure condition. Tests proved that it showed the best performance and result on uphill straight condition. Besides, it occurred indifference in comparisons on downhill straight and slice of up and downhill. Secondly, performance showed better result on experts than non-expert when they spent more time on a ball in advance of the down swing stage. Furthermore, when testers spent longer QED consistent time, which is a primary factor, it resulted in higher possibility of success. Thirdly, even though experts spent less down swing time on all types of straight and slice, experts used longer time in terms of total golf swing. Additionally, experts showed narrower putter head movement in terms of time ratio in successful stage. Forth, experts showed narrower swing and follow-through putter head movement than non-experts at all condition. Both experts and non-experts revealed wider back swing and follow-through movement on uphill of straight and slice than downhill of straight and slice. When experts were in the range of successful stage, it showed narrower back swing movement than failure stage. Inversely, when non-experts were in the ranges of failure stage, it showed narrower back swing movement than successful stage. By doing cautious research and development process, this scientific test evaluated test analysis, QED, and movement of putter head by focusing on degree of skill and performance, slope, and direction. At the end, it will provide more accurate and consistent basic principal of data structure on golf putting project evaluation.Ⅰ. 서론 1 A. 연구의 필요성 1 B. 연구목적 4 C. 연구가설 5 D. 용어의 정의 6 Ⅱ. 이론적 배경 7 A. 운동숙련의 개념 7 B. 운동숙련에 대한 전통적 관점 8 C. 운동숙련에 대한 최근 관점 9 D. 운동숙련 관련 전략 10 가. 시각탐색 전략 10 나. 시선고정 12 다. Quiet Eye Duration(QED) 12 E. 운동숙련도에 따른 시각탐색과 운동수행 정도의 상관 13 가. 기술 수준에 따른 시선행동 차이 13 나. 환경 변화에 따른 시선행동 차이 14 다. 기술 수준에 따른 동작의 차이 15 Ⅲ. 연구방법 17 A. 연구대상 17 B. 실험과제 및 실험도구 17 가. 실험과제 17 나. 실험도구 18 1. 실험도구 18 2. 안구움직임 추적 장치 EMR-9 19 3. Video Camera 20 C. 실험절차 20 D. 실험설계 21 E. 자료분석 21 가. 수행결과 21 나. Quiet Eye Duration(QED) 21 다. 퍼터헤드 움직임 22 F. 통계처리 23 Ⅳ. 연구결과 24 A. 수행결과 분석 24 B. Quiet Eye Duration(QED) 분석 26 가. 숙련성, 경사, 방향에 따른 QED 분석 26 나. 숙련성과 성공여부에 따른 QED 분석 28 C. 구간별 퍼터헤드 움직임의 시간 비율 차이 분석 30 가. 숙련성, 경사, 방향에 따른 구간별 퍼터헤드 움직임의 시간 비율 차이 분석 30 나. 숙련성과 성공여부에 따른 구간별 퍼터헤드 움직임의 시간 비율 차이 분석 33 D. 구간별 퍼터헤드 움직임의 크기와 크기 비율 차이 분석 36 가. 숙련성, 경사, 방향에 따른 구간별 퍼터헤드 움직임의 크기 차이 분석 36 나. 숙련성, 경사, 방향에 따른 구간별 퍼터헤드 움직임의 크기 비율 차이 분석 41 다. 숙련성과 성공여부에 따른 구간별 퍼터헤드 움직임의 크기 차이 분석 45 라. 숙련성과 성공여부에 따른 구간별 퍼터헤드 움직임의 크기 비율 차이 분석 48 Ⅴ. 논의 50 Ⅵ. 결론 및 제언 53 가. 결론 53 나. 제언 54 참고문헌 55 ABSTRACT 6

MMBP-based Modeling and Analysis of Channel Usage Patterns in Slotted Aloha

A Markov-modulated Bernoulli process (MMBP) is a mathematical framework used to describe the state of a system over time, where a binary state (either success or failure) is determined by the environment of the system, which evolves randomly over time according to a discrete-time Markov chain. In this paper, we present an MMBP-based mathematical modeling and analysis for evaluating the performance of the slotted Aloha random access protocol from both terminal and network perspectives. In particular, we investigate channel usage patterns in the presence of fading and present a unified analytic approach that benefits from the MMBPbased modeling. Through numerical studies, we verify the efficacy of our analysis

Minimizing Age of Information in Slotted ALOHA With Short-Packet Communications

Age of information (AoI) has emerged as a novel metric for quantifying the freshness of information at the receiver side. This metric has found numerous applications in real-time monitoring and control systems where stale information may lead to critical errors. Slotted ALOHA (SA) is becoming popular for AoI-sensitive applications in such systems due to its distributed operation with reduced coordination costs. In practice, packets in SA networks are typically short and characterized by finite blocklength, which significantly affects AoI performance. In this paper, we address the problem of minimizing AoI in short-packet SA networks where multiple devices transmit their time-stamped status packets to a common access point. We aim to determine the average AoI and the average peak AoI (PAoI) as key performance metrics and to optimize both the transmission probability of a device in the SA protocol and the blocklength of a packet in short-packet communications. We also investigate how the minimum average AoI and the minimum average PAoI behave as the number of devices increases. Through numerical studies, we validate our theoretical findings

항균성 셀을 가진 균일크기 코어-셀 나노입자의 제조

학위논문(석사) --서울대학교 대학원 :화학생물공학부,2007.Maste