Fenología de alnus nepalensis d. don en diferentes niveles altitudinales y su relación con la precipitación, Zona Intag, cantón Cotacahi

Determinar el comportamiento fenológico de Alnus nepalensis D. Don en tres sectores con diferente altitud de la Zona de Intag y la incidencia de la precipitación.Los estudios fenológicos en especies forestales toman un papel importante en la planificación técnica silvicultural. Sin embargo, el déficit de información fenológica de Alnus nepalensis D. Don, no permite que los comuneros realicen una planificación técnica para la colección de semillas, reproducción de semillas y la producción de plántulas en vivero. La presente investigación tuvo como objetivo determinar el comportamiento fenológico de Alnus nepalensis D. Don en tres sectores con diferente altitud de la Zona de Intag y la incidencia de la precipitación. La metodología consistió en caracterizar individuos de A. nepalensis en tres sitios; las Delicias a 2812 msnm, Pucará a 1890 msnm y Guagshi a 1406 msnm. Se estudió las fenofases vegetativas y reproductivas, con una frecuencia mensual, durante los meses abril 2019 a marzo 2020. En la selección de los individuos se usó el método Delphi, el análisis de resultados se muestran a través de gráficas explicativas. Para demostrar estadísticamente el comportamiento fenológico de Alnus nepalensis D. Don entre las altitudes, se aplicó la prueba de U de Mann-Whitney y por último la Correlación de Spearman para demostrar la incidencia de la precipitación con los datos fenológicos en el sector Pucará. El comportamiento fenológico vegetativo en los tres sitios presentó tendencias similares, con porcentajes de manifestación mayores al 30 %. Mientras que, la fenología reproductiva no mostró ningún patrón de similitud en su comportamiento, siendo el sector Pucará el de mayor manifestación con 70% en floración y mayores a 40% en fructificación y el sector Gualgchi el de menor presencia de los eventos con porcentajes hasta del 10%. Concluyendo que, la altitud si influyo en el comportamiento fenológico de Alnus nepalensis D. Don para los tres sitios de estudio. Además, de no presentar correlación en la precipitación con la manifestación de las fenofases del sitio 2 (Pucará).Ingenierí

Factores de afectación al impacto y a resultados de proyectos en la Corporación Autónoma Regional del Cauca – CRC

Mapa de riesgos oficina asesora de planeación, Entrevista Responsable de Banco de Proyectos, Entrevista Responsable proyecto Desarrollo administrativo, del talento humano y de la imagen corporativa, Entrevista Responsable proyecto Gestión para la recuperación, conservación y protección de las poblaciones de la fauna silvestre, Entrevista Responsable proyecto Regulación de la demanda y uso del recurso hídrico superficial y subterráneoLa presente monografía pretende hacer un análisis constructivo de las causas que generan dificultades en el entorno de la gestión de proyectos en la Corporación Autónoma Regional del Cauca, entidad del orden Nacional con misión ambiental creada para proteger los recursos naturales renovables y el ambiente en pro del desarrollo sostenible de la región al igual que las demás corporaciones en el nivel nacional, y a partir de ello, definir la incidencia de impacto en el cumplimiento de dicha misión. En varias ocasiones, desde distintos ambientes que pueden constituirse al interior o al exterior de la entidad, se ha percibido una gran brecha entre los resultados esperados y los obtenidos, por lo cual se crea la indagación acerca de cuáles son las principales dificultades que afectan el entorno de la gestión de estos proyectos para posteriormente analizarlos y documentarlos de una manera críticamente constructiva, todo enfocado hacia la búsqueda de evidencias de buenas prácticas en los procesos que conciernen a todo el marco y el entorno de la generación de impactos reales a través de dichos proyectos.This monography aims to create a constructive analysis of all those causes that generate any kind of difficulties within the environment of Project Management in the Colombian Entity called “Corporación Autónoma Regional del Cauca”, equivalent to National Bureaus of Environmental Resources Management, countrywide organization with an Environmental mission leading to protect renewable natural resources and the environment, in order to provide a sustainable development of the local territory as well as the other environmental organizations nationwide, and, starting from there, defining the impact regarding the accomplishment of that mission. As a public organization part of the executive order, has a budget based only in the National treasury, and executes its missional duty by financing its activities from operational and investment entries, this last one becoming the one in regards to the internal projects and those received from the outside of the organization. These projects are managed within the Projects Bank, through the Logic Frame methodology and include a wide variety of missional and corporate objectives, that nevertheless aim to the organization mission. Several times, from different environments that can be constituted from the inside or from the outside of the organization, fortuitous but evident gaps between the expected results and the ones achieved have been noticed, hence comes inquiry about what are the main issues procedures related that truly affect the environment for the management of those project, so they can be further analyzed and documented in a critically constructive way, all the time focused towards the lookout for evidence of good practices within all the processes regarding all the framework and environment of real impact lead through such projects

Business architecture strategy of the document management process for the Office of Academic Registration and Control of the University of Nariño

Este trabajo de grado se enfoca en diseñar procesos de negocio de gestión documental bajo una estrategia de Arquitectura empresarial, integrando una herramienta de software libre dentro de la capa de Aplicación. Para lograrlo se caracterizó el proceso y se identificaron los puntos y elementos clave que permitieron conocer cómo se venía desarrollando, con esta información y apoyado bajo los lineamientos de Arquitectura Empresarial se diseñó una propuesta de procesos de negocio de gestión documental utilizando una herramienta de software libre como elemento de intervención del proceso de gestión documental, se implementó la propuesta y se recopilaron datos de percepción de los actores del proceso. Está investigación, se enmarca dentro del paradigma cuantitativo, con enfoque empírico-analítico de tipo descriptivo y propositivo. La población objeto de estudio fueron las universidades públicas de Colombia, la propuesta se desarrolló con muestreo no probabilístico de tipo intencional, seleccionando a la Universidad de Nariño y particularmente la Oficina de Registro y Control Académico, para el desarrollo de la estrategia de Arquitectura Empresarial se utilizó la metodología propuesta por el Framework TOGAF a través de su Método de Desarrollo de Arquitectura más conocido como ADM. Entre los resultados más importantes se encuentra el documento con la propuesta de los procesos de negocio de gestión documental en la Oficina de Registro y Control Académico de La Universidad de Nariño, sus respectivos diagramas en notación BPMN y la implementación de los mismos en Orfeo una herramienta de software libre, lo anterior enmarcado dentro del concepto de Arquitectura Empresarial. El trabajo permite concluir que el proceso de gestión documental en la Oficina de Registro y Control Académico y en general en la Universidad se venía desarrollando sin lineamientos claros, no se atendía un proceso formalizado y estructurado, predominando las tareas manuales, con registros o evidencias registradas en medios físicos. La implementación de los procesos diseñados permitió una integración coherente y estructurada dando cumplimiento a los requerimientos de la institución y en general a las políticas e iniciativas nacionales en cuanto al tema de gestión documental.Universitat Oberta de Catalunya UOCINTRODUCCIÓN 17 1. MARCO TEÓRICO 21 1.1. Gestión documental 21 1.1.1 Orígenes de la gestión documental 21 1.1.2 Gestión documental en Colombia. 22 1.1.3 Principios del proceso de gestión documental 23 1.1.4 Clasificación de archivos según el ciclo vital de los documentos 25 1.1.5 Procesos de gestión documental. 25 1.1.6 Importancia de la gestión documental electrónica 26 1.1.7 Software de gestión documental. 27 1.2. Arquitectura empresarial 31 1.2.1 Objetivos de la Arquitectura Empresarial 32 1.2.2 Factores de éxito para la Arquitectura Empresarial 32 1.2.3 Dominios de la Arquitectura Empresarial 34 1.2.4 Marcos de referencia o frameworks 35 1.2.5 Análisis comparativo de los marcos de referencia 49 1.3. BPMN 51 1.3.1. Importancia de BPMN 52 1.3.2. Elementos y simbología BPMN 52 1.3.3. El futuro del BPMN 54 1.3.4. Herramientas para modelado BPMN 54 2. METODOLOGÍA 56 2.1. Paradigma, enfoque y tipo de investigación 56 2.2. Línea de investigación 57 2.3. Población y muestra 57 2.4. Proceso de investigación 58 2.5. Operacionalización de variables 59 3. ESTRATEGIA DE ARQUITECTURA EMPRESARIAL DEL PROCESO DE GESTIÓN DOCUMENTAL PARA LA OFICINA DE REGISTRO Y CONTROL ACADÉMICO DE LA UNIVERSIDAD DE NARIÑO. 64 3.1. Fase preliminar 64 3.1.1. Definición de la Oficina de Registro y Control Académico de la Universidad de Nariño 64 3.1.2. Estructura organizacional 65 3.1.3. Situación 66 3.1.4. Principios de la Arquitectura 66 3.2. Visión de la arquitectura 70 3.2.1. Análisis de interesados 70 3.2.2. Definición del Alcance 75 3.2.3. Preparación para la transformación 76 3.2.4. Definición de Restricciones. 76 3.3. Arquitectura de Negocio 76 3.3.1. Línea Base de la Arquitectura de Negocio 77 3.3.2. Línea destino de la Arquitectura de Negocio 102 3.3.3. Análisis de brechas de la Arquitectura de Negocio 138 3.4. Arquitectura de sistemas de información 139 3.4.1. Arquitectura de Aplicaciones 139 3.4.2. Arquitectura de datos 144 3.5. Arquitectura tecnológica 146 3.5.1. Línea base de la Arquitectura Tecnológica 146 3.5.2. Línea destino de la Arquitectura Tecnológica 148 3.5.3. Análisis de brechas de la Arquitectura Tecnológica 148 4. PROCESO DE IMPLEMENTACIÓN 150 4.1. Selección de la herramienta 150 4.2. Instalación, configuración y parametrización 152 4.3. Ejemplo de Funcionamiento de Orfeo con un proceso 160 5. PERCEPCIONES DE LOS ACTORES DEL PROCESO DE GESTIÓN DOCUMENTAL EN LA UNIDAD DE REGISTRO Y CONTROL ACADÉMICO DE LA UNIVERSIDAD DE NARIÑO, EN RELACIÓN CON LOS PROCESOS DE NEGOCIO IMPLEMENTADOS. 168 6. CONCLUSIONES 182 7. RECOMENDACIONES 184 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 185MaestríaThis master’s thesis focuses on the creation of business processes for document management with a business architecture strategy, integrating a free software tool within the Application layer. To achieve this, the process was characterized and for how it was been developed, the key elements were identified. With this information and supported under the guidelines of Business Architecture, a proposal including business processes for document management was designed using a free software tool as an element of intervention for the process of document management, the proposal was implemented and information about of perception of the actors of the process was collected. This research is framed within the quantitative paradigm, with an empirical-analytical approach of a descriptive and proactive type. The population studied was the public universities of Colombia, with a non-probabilistic sampling of intentional type, selecting the University of Nariño and particularly the Office of Academic Registration and Control, for the development of the Enterprise Architecture strategy, the methodology proposed by the TOGAF Framework was used through its Architecture Development Method, better known as ADM. The most important results include the document with the proposal of document management processes in the Office of Registration and Academic Control of the University of Nariño, their respective diagrams in BPMN notation and the implementation of them in a free software tool, Orfeo, all of this framed within the concept of Enterprise Architecture. This research allows to conclude that the process of document management in the Office of Academic Registration and Control and in general in the University was being developed without clear guidelines, without a formalized and structured process, based mainly on manual tasks, with evidence and registers stored in physical media. The implementation of the designed processes allowed for a coherent and structured integration, in compliance with the requirements of the institution and, in general, with national policies and initiatives regarding the issue of document management

Fortalecimiento y aprendizaje de las palabras propias de los guaguas

En los estudiantes de quinto grado de primaria del Centro asociado “El Carchi” que pertenecen a la institución educativa “Camilo Torres” del Resguardo Indígena de Carlosama, se observa un amplio manejo de palabras propias en su cotidiano vivir, dentro y fuera del aula de clases. Lo que los alumnos desconocen es la procedencia de éstas palabras, debido a que ellos conservan un aprendizaje mediante la tradición oral y la memoria colectiva. El objetivo es conocer la historia del pueblo ancestral de LOS PASTOS, fortalecer las competencias comunicativas en los niños e impulsar la expresión de ideas, sin perder el lenguaje autóctono y que a su vez manifiesten orgullo por su tradición oral. Para alcanzar este objetivo, se realizará un diagnóstico y una minga de pensamiento escolar con la colaboración de docentes y padres de familia. A su vez, se diseñará una cartilla como material didáctico y de apoyo para el centro educativo. Como método de investigación se utilizará la investigación acción educativa, en la que los participantes realizarán un cuestionamiento auto reflexivo. El tipo de investigación es descriptiva y se usarán instrumentos como la entrevista semiestructurada y el diario de campo. Para esto, se espera la colaboración y participación de los actores y se busca la pervivencia de la identidad cultural, el fortalecimiento y el uso de las palabras propias del territorio.In the fifth grade students of the Associated Center "El Carchi" who belong to the educational institution "Camilo Torres" of the Indigenous Community of Carlosama, there is an extensive use own words in their daily lives, inside and outside the classroom. Lessons that the students do not know is the origin of these words, because they preserve learning through oral tradition and collective memory. The objective is to know the history of the ancestral people of LOS PASTOS, strengthen communicative skills in children and encourage the expression of ideas, without losing language and to express pride in their oral tradition. To reach this goal, will be performed a diagnosis and a minga of school thinking with the collaboration of teachers and parents. At the same time, a primer will be designed as teaching and support material for the educational center. As a research method, the educational action research will be used, in which the participants will carry out a self-reflexive questioning. The type of research is descriptive and instruments such as the semi-structured interview and the field diary will be used. For this, expected the collaboration and participation of the actors and the search for the survival of the cultural identity, the strengthening and the use of the own words of the territory

Desenho e construção de um protótipo de veículo aéreo não-tripulado equipado com visão artificial para a busca de pessoas

Se desarrolló un prototipo de Vehículo Aéreo no Tripulado [UAV] de seis puntas, diseñado para buscar personas extraviadas en zonas de difícil acceso, con Arduino MultiWii, capaz de realizar un vuelo estable para efectuar, en conjunto con un algoritmo de procesamiento de imágenes, la correcta búsqueda de personas a través de una cámara a bordo. Si bien usar un UAV puede reducir el costo, aumentar la velocidad de respuesta en las tareas de rescate y reducir el número de personas perdidas en lugares lejanos e incomunicados muertas, también representa un reto tecnológico: el reconocimiento de objetos desde el aire, debido a la distancia entre el UAV y su objetivo, la posición del UAV y su constante movimiento. La solución propuesta plantea la implementación de un dispositivo aéreo que captura imágenes, para su envío de manera inalámbrica y su procesamiento, mientras el UAV se encuentra en un vuelo controlado y estable. This paper describes the development and implementation of a six-pointed Unmanned Aerial Vehicle [UAV] prototype, designed for finding lost people in hard to access areas, using Arduino MultiWii platform. A platform capable of performing a stable flight to identify people through an on-board camera and an image processing algorithm was developed. Although the use of UAV represents a low cost and quick response –in terms of displacement– solution, capable to prevent or reduce the number of deaths of lost people in away places, also represents a technological challenge, since the recognition of objects from an aerial view is difficult, due to the distance of the UAV to the objective, the UAV’s position and its constant movement. The solution proposed implements an aerial device that performs the image capture, wireless transmission and image processing while it is in a controlled and stable flight.Se apresenta o desenvolvimento e implementação de um protótipo de Veículo Aéreo Não-tripulado [UAV] de seis pontas, desenhado para a busca de pessoas desaparecidas em áreas de difícil acesso, implementado usando Arduino MultiWii, capaz de realizar um voo estável para efetuar, juntamente com um algoritmo de processamento de imagem, a busca certa de pessoas através de uma câmera a bordo. Enquanto o uso de UAVs tem o potencial para reduzir o custo e aumentar a velocidade de resposta nas tarefas de resgate, e pode reduzir o número de mortes de pessoas perdidas em lugares distantes e isolados, também representa um desafio tecnológico: o reconhecimento de objetos desde o ar, devido à distância entre o UAV e o seu objetivo, a posição do UAV e seu movimento constante, conformam uma barreira tecnológica para superar. A solução proposta apresenta a implementação de um dispositivo aéreo que capta imagens, para o seu envoi sem uso de fios e o seu processamento, enquanto o UAV está em um voo controlado e estável

Análisis de impacto de la Ingeniería Social sobre los resultados y el desempeño en el marco de la gestión de la Seguridad de la Información para el Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE).

La presente monografía pretende hacer un análisis constructivo de las causas que generan dificultades en el entorno de la gestión de sistemas en las entidades públicas colombianas partiendo de la experiencia particular de este menester en el Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE, entidad del orden Nacional con misión estadística de planear, implementar y evaluar procesos rigurosos de producción y comunicación de información estadística a nivel nacional. En varias ocasiones se ha percibido aparentes brechas de seguridad que pueden afectar la imagen de la entidad y que a su vez, al dificultar los operativos crean una incongruencia entre los resultados esperados y los obtenidos, por lo cual se crea la indagación acerca de cuáles son las principales dificultades que afectan el entorno de la gestión de seguridad en la materia operativa y cómo incide la ingeniería social en estos apartes para posteriormente analizarlos y documentarlos de una manera críticamente constructiva.This monography aims to create a constructive analysis of all those causes that generate any kind of difficulties within the environment of Information Security Management in the National Administrative Bureau of Statistics of Colombia (DANE), countrywide organization with an Statistical mission leading to the accurate make of decisions in order to a sustainable development and the proper addressing of policies in the country, and, starting from there, defining the impact regarding the accomplishment of that mission. As a public organization part of the executive order, has a budget based only in the National treasury, and executes its missional duty by financing its activities from operational and investment entries, this last one becoming the one in regards to the internal projects and those received from the outside of the organization. These projects are managed within the Projects Bank, through the Logic Frame methodology and include a wide variety of missional and corporate objectives, that nevertheless aim to the organization mission. One of those support goals is to provide with an adequate protection and security to the data being process in all those projects, even more when it comes to a statistical organization that must permanently guarantee information reserve. Several times, fortuitous but evident gaps between the expected results and the ones achieved have been noticed, hence comes inquiry about what are the main issues Information Security related that truly affect the environment for the management of those project, so they can be further analyzed and documented in a critically constructive way, all the time focused towards Social Engineering, practice that has been evolving throughout the years in such a manner that does not discriminate for type of victim. Keywords: Information Security Management, Risks, Vulnerabilities, Social Engineering, Public Organizations

Using the cell phone as a tool to improve listening and speaking skills with intermediate learners at Universidad de Nariño

Integrar efectivamente la tecnología en el aula de clase como cualquier otra herramienta o material para enseñar habilidades específicas y conceptos es posible. El uso de la tecnología en el campo educativo está diseñada para expandir, enriquecer, implementar, individualizar, diferenciar y extender el currículo. Este trabajo de investigación presenta a los docentes y a los estudiantes de licenciatura de inglés francés de la Universidad de Nariño una alternativa a los recursos tradicionales dentro del aula de clase como lo es el uso del celular como herramienta tecnológica para ayudar con el desarrollo de las habilidades de Listening y Speaking con el fin de complementar las actividades que se desarrollan tanto en el aula de clase como fuera de esta por medio de algunas actividades prácticas utilizando el celular como herramienta principal, así como también fomentar su uso de manera más frecuente

Estudio de dos metodologías para la creación de un videojuego 3D educativo, enfocado en el aprendizaje de Matemáticas dirigido a niños de educación básica

Estudiar dos metodologías para el desarrollo de un videojuego 3D educativo, enfocado en el aprendizaje de Matemáticas dirigido a niños de educación básica de la Unidad Educativa “César Antonio Mosquera” en la ciudad de Tulcán.Este trabajo de investigación presenta una manera óptima de mejorar el aprendizaje destinada a niños de educación básica mediante la utilización de un videojuego 3D. La necesidad de este proyecto surge a raíz del bajo nivel de competencias en el área de matemáticas que experimentan los estudiantes de la unidad educativa “César Antonio Mosquera”, atribuida en gran parte a la falta de interés y práctica en esta materia. Con el propósito de abordar esta problemática, se optó por emplear un videojuego 3D como herramienta didáctica que estimule el deseo de aprendizaje en los estudiantes. Se utiliza esta estrategia como vía efectiva para potenciar el proceso de aprendizaje. Para determinar que metodología de desarrollo de software es más adecuada para la elaboración del videojuego 3D, se establecieron métricas de comparación entre las metodologías SUM y OOHDM. Se concluyó que la metodología SUM se adapta de manera más adecuada a este proyecto de investigación. Esto se debe a su facilidad para implementar cambios en cualquier etapa del proceso y a su alta capacidad para mitigar riesgos, lo que contribuye y asegura una buena calidad del mismo. Finalmente se evaluaron a estudiantes antes y después de la implementación del videojuego 3D, con el fin de cuantificar el impacto que tuvo el videojuego. Mediante el cálculo de mejora porcentual se obtuvo un incremento del 37.52% en la capacidad de resolución de problemas y en el desarrollo de competencias matemáticas, esto respalda la viabilidad del videojuego 3D como herramienta educativa.Ingenierí

Intégration des adultes aux études à temps plein

Également disponible en version papierTitre de l'écran-titre (visionné le 9 déc. 2009)Bibliogr.: p. 191-20