Power Estimation of Photovoltaic System with the Artificial Intelligence Algorithm

Teknolojik gelişmelerle birlikte, enerjiye olan ihtiyaç giderek artmaktadır. Günümüzde, Dünyadaki bu enerji ihtiyacının büyük bir kısmı fosil kaynaklar ile karşılanmaktadır. Fosil yakıtların doğaya olumsuz etkilerinin olduğu düşünüldüğünde, fosil yakıtların canlılara ve çevremize verdiği zarar giderek büyümektedir. Bu olumsuz çevresel etkenlerden ve bu kaynakların bir gün tükeneceğinden dolayı, yenilenebilir enerji kaynaklarına yönelmek kaçınılmaz olmuştur. Bu kaynakların en önemlilerinden biri olan güneş enerjisinin, fotovoltaik paneller yardımı ile doğrudan elektrik enerjisine çevrilebildiği için enerji ihtiyacını karşılamadaki rolü artacaktır. Yapıl an bu çalışmada, değişen çevresel faktörler göz önünde bulundurularak Fotovoltaik sistemin üreteceği gücün tahmin edilmesi amaçlanmıştır. Çevresel faktörler olarak, radyasyon, panel sıcaklığı, ortam sıcaklığı, rüzgar hızı, rüzgar soğuğu ve nem verileri farklı zamanlarda ölçülerek kaydedilmiştir. Bu veriler ışığında Yapay zeka yöntemlerinden yapay sinir ağlan algoritması ile fotovoltaik panelin üreteceği güç tahmin edilmiştir. Sekiz değişik yapay sinir ağı eğitim algoritması oluşturulmuş, test edilmiş ve başarı sonuçları karşılaştırılmıştır. En düşük ortalama mutlak yüzde hata (MAPE) %6,6 ve başarı oranı (R2 %98,9 olarak tespit edilmiştir. Bununla birlikte fotovoltaik panelin güç tahmininde, yapay sinir ağının performansı istatistiksel tekniklerden Çoklu Regresyon Analizi ile karşılaştırılmıştır. Bu sonuçlar yapay sinir ağlarının, fotovoltaik panellerin ürettiği gücü doğru tahminleme yapabildiğini göstermektedir. Çalışmanın birinci bölümünde; Türkiye Güneş enerjisi potansiyelinden, bölgemizdeki ve ilimizdeki güneş enerjisi potansiyeline kadar, güneş enerjisi istatistikleri araştırmalarla ulaşılan değerler olarak ortaya konmuştur. İkinci bölümde; Güneşten enerji üretiminin yöntemlerinden bahsedilmiş ve bu sistemler detaylandırılarak anlatılmıştır. Üçüncü bölümde; fotovoltaik sistemler, bu sistemlerin yapısı, hücre çeşitleri, sistem çeşitleri, panel performansını etkileyen etmenler gibi konular hakkında detaylı bilgiler verilmiştir. Dördüncü bölümde; yapay zeka bölümünde yapay sinir ağlan ile ilgili bilgiler verilmiş çalışmada kullanılan algoritmalardan bahsedilmiştir. Beşinci bölümde; kullanılan istatistiksel yöntemlerden bahsedilmiştir. Altıncı bölümde ise, deneysel yöntemler ile yapılan çalışmadan bahsedilmiştir. Öncelikle kullanılan FV panelin özellikleri, kullanılan ölçüm cihazları anlatılmıştır. Tahminlemede kullanılacak YSA modeli hakkında bilgiler verilmiş, MATLAB programı kullanılarak geliştirilen yazılım ile ilgili açıklamalar yapılmıştır. Bununla birlikte ve SPSS programı ile yapılan Çoklu Regresyon Analizinden bahsedilerek bu bölüm detaylandırılmıştır. Bu tez çalışmasında, FV sistemde çevresel faktörlerin güce olan etkisi incelenmiş ve ayrıca değişen çevresel faktörlere göre FV panelin üreteceği güç başarılı bir şekilde tahmin edilmiştir.With the technological advancements, the need for energy is rising. Nowadays this need is mostly met by fossil fuels. When the adverse effects of fossil fuels on the environment are thought, the damage caused by fossil fuels to life and the environment is growing. Because of these negative environmental factors and due to the fact that these sources will be exhausted one day, it is inevitable to turn to renewable energy sources. Solar energy, one of the most important of these resources, will play a pivotal role in meeting energy needs as it can be directly converted to electricity with the help of photovoltaic panels. in this work, it is aimed to estimate the power that the photovoltaic system will produce by considering the changing environmental factors. As for environmental factors, radiation, panel temperature, ambient temperature, wind speed, wind chill and humidity data were measured and recorded at different times. With this data, the power that the photovoltaic panel will generate was estimated by one of the artifıcial intelligence methods, the artifıcial neural network algorithm .. Eight different artifıcial neural network training algorithms were constructed, tested, and their achievement results were compared. The lowest mean absolute percentage error (MAPE) was 6,6% and the success rate (R2 was 98,9%. Moreoever, in the estimation ofthe power ofthe photovoltaic panel, the performance ofthe artifıcial neural networkwas compared with statistical techniques by Multiple Regression Analysis. These results show that artifıcial neural networks can accurately estimate the power generated by photovoltaic panels. in the fırst part of the study; from Turkey' s solar energy potential to our region and our province, solar energy statistics was revealed as values reached by the research. in the second chapter; the methods of solar energy production were mentioned and these systems were explained in detail. in the third chapter; photovoltaic systems, structure of these systems, cell types, system types, factors affecting the panel performance were given in detail. in the fourth chapter; information about artifıcial neural networks in the artifıcial intelligence section were given and the algorithms used in the study were mentioned. in the fıfth chapter; used statistical methods were mentioned. in the sixth chapter, the research done by experimental method was mentioned. Firstly, the properties of the used FV panel and the measuring devices were explained. The information about the YSA model to be used in the estimation were given, and the software developed using the MATLAB program was explained. Furthermore, this section was elaborated with references to the Multiple Regression Analysis done with the SPSS program. in this thesis study, the effect of the environmental factors on power in FV systems was examined and the power to be produced by the FV panel according to the changing environmental factors was successfully predicte

A Research Studying the Perspectives in University Toward European Union in Terms of Demographical Variables

Bu çalışmada; meslek yüksekokullarında eğitim alan gençlerin ülkemizin Avrupa Birliği’ne üyelik sürecine bakış açılarının belirlenmesi amaçlanmaktadır. Araştırma evreni olarak Kırklareli Üniversitesine bağlı olarak öğretim faaliyetlerini yürüten altı meslek yüksekokulunun (Pınarhisar, Lüleburgaz, Babaeski, Vize, Teknik Bilimler, Sosyal Bilimler MYO) öğrencileri belirlenmiştir. Araştırma evreninin belirlenmesinde; meslek yüksekokullarında temel bilim alanlarına giren tüm programlarda eğitimin yürütülmesi etkili olmuştur. Araştırma evrenini oluşturan öğrenci sayısı 7200’dür. Örneklem belirlemede ise devam zorunluluğu bulunan öğrenciler esası oluşturmuştur. Bu öğrencilerin sayısı 6200 civarındadır. Veri toplama sürecinde bu öğrencilerden 3124 tanesine ulaşılmıştır. Veriler SPSS 13.0 istatistik programı vasıtasıyla analize tabi tutulmuştur. Araştırma sonuçlarını şu şekilde özetlemek mümkündür. a) Meslek Yüksekokullarında eğitim alan öğrencilerin %47,6’sı Türkiye’nin Avrupa Birliği üyeliğine olumlu bakmaktadır. b) Türkiye’nin Avrupa Birliği üyeliğini sosyal temelli programlarda okuyan öğrenciler, fen temelli programlarda okuyan öğrencilere oranla daha pozitif düşünmektedirler.This study aims to determine the perspectives of undergraduate students in Turkey toward European Union membership. The research area consists of students from six vocational high schools of Kırklareli University ( Pınarhisar, Lüleburgaz, Babaeski, Vize, Technical Sciences, Social Sciences ). The factor that affects the research area is the ongoing education in all programmes including the main science areas in vocational high schools. The number of the students that constitutes the research area is 7200. In determening the sample what constitutes the main point is the students whose attendance is compulsary. The number of these students is 6200. 3124 students have been contacted in collecting data process. The datas have been analyzed via SPSS 13.0 statistic programme. It is possible to sum up the research results as follows: a) %47,6 percent of students in vocational high schools consider the membership of Turkey to European Union as positive. b) Students in social sciences programmes consider the membership of Turkey to European Union more positive than the students in applied sciences programmes

Üniversite Eğitimi Alan Öğrencilerin Avrupa Birliği Üyeliğine Bakış Açılarının Belirlenmesine Yönelik Bir Araştırma

Bu çalışmada; üniversite eğitimi alan gençlerin Türkiye’nin AB’ye üyelik sürecine bakış açıları ve üniversite eğitimi alan gençlerin AB üyeliğinden ekonomik ve özgürlükler anlamında beklentileri belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırma evreni olarak Kırklareli Üniversitesi Pınarhisar Meslek Yüksekokulu öğrencileri belirlenmiştir. Araştırma evreninin belirlenmesinde; okulda hem sosyal hem de fen bilimlerinin alanına giren programlarda eğitimin yürütülmesi etkili olmuştur. Araştırma evrenini oluşturan öğrenci sayısı 833 tanedir. Örneklem belirlemede ise devam zorunluluğu bulunan öğrenciler esası oluşturmuştur. Bu öğrencilerin sayısı 708 tanedir. Veri toplama sürecinde bu öğrencilerden 483 tanesine ulaşılmıştır. Veriler SPSS 13.0 istatistik programı vasıtasıyla analize tabi tutulmuştur. Araştırma sonuçları şu şekilde özetlemek mümkündür. a) Pınarhisar MYO’nda eğitim alan öğrencilerin %46,6’sı Türkiye’nin AB üyeliğine sıcak bakmamaktadırlar. b) AB üyeliğini program bazında sadece turizm programı öğrencileri istemektedir. c) Öğrenciler AB üyeliğinin ülkemizin olanaklarına ve özgürlüklerine katkı sağlayacağına inanmaktadırlar.In this project, it is intended to determine the feeling of the students studying at university to EU membership process, and their expectation from EU membership process by means of economics and freedom. Students of Kırklareli Unıversıty Pinarhisar Vocational of Higher School are chosen as the examination universe. In the determination of the examination universe, the existance of both social and science courses are effective. The count of students constituting the examination universe is 833 pieces. Basically, students with attendance obligation are chosen as sample. The count of these students is 708 pieces. In the data collection stage only 483 of these students are reached.The data are analyzed by SPSS 13.0 statistical software. It is possible to summarize the result like below: a) 46,4% of the students of Pinarhisar Vocational of Higher School have pozitive look on EU membership; b) On the basis of the study programs, only students of tourism program desire the membership of EU; c) Students believe that EU membership will contribute to our country by means of facilities and liberty

A Research Determening the Perspectives of University Students in Toward European Union

Bu çalışmada; üniversite eğitimi alan gençlerin Türkiye'nin Avrupa Birliği?ne üyelik sürecine bakış açıları ve öğrencilerin Avrupa Birliği üyeliğinden ekonomik, kültürel ve ulusal anlamda beklentileri belirlenmeye çalışılmaktadır. Araştırma evreni olarak Kırklareli Üniversitesi'ne bağlı yedi meslek yüksekokulunun öğrencileri belirlenmiştir. Araştırma evreninin belirlenmesinde; meslek yüksekokullarında temel bilim alanlarına giren tüm programlarda eğitimin yürütülmesi etkili olmuştur. Araştırma evrenini oluşturan öğrenci sayısı 7500 kişidir. Örneklem belirlemede esası ise devam zorunluluğu bulunan öğrenciler oluşturmuştur. Bu öğrencilerin sayısı 6500 civarındadır. Veri toplama sürecinde bu öğrencilerin 3400 tanesine ulaşılmıştır. Veriler SPSS 13.0 istatistik programı vasıtasıyla analize tabi tutulmuştur.This study aims to determine the perspectives and expectations in terms economical, cultural and national sense of undergraduate students in Turkey toward European Union membership. The research area consists of students from seven vocational colleges of Kırklareli University. The factor that affects the research area is the ongoing education in all programmes including the fundemental science areas in vocational colleges. The number of the students that constitutes the research area is 7500. In determening the sample what constitutes the main point is the students whose attendance is compulsary. The number of these students is 6500. 3400 students have been contacted in collecting data process. The datas have been analyzed via SPSS 13.0 statistic programme