Aproximación para la Implementación de las RDA en la Biblioteca Emilio Rodríguez Demorizi del Instituto Tecnológico de Santo Domingo

The purpose of this presentation is to give an approach to the implementation of the RDA standards in the Emilio Rodríguez Demorizi Library. It was based on the Functional Requirements for Bibliographic Records (RFRB) and the Functional Records for Authority Records (RFRA)

Tendencias sobre el diseño, implementación y uso de los lenguajes documentales especializados en centros de documentación de Bogotá

This research work carries out a documentary investigation on the trends of documentary languages ​​in the Colombian panorama, from the perspective of different authors specialized in the investigation of documentary languages ​​and the discernment about the future of these tools in the face of technological advances. and the constant growth of information. It seeks to analyze the perspective of information professionals in the design, use and implementation of documentary languages ​​in order to develop a matrix of documentary language trends and the impact it can have on the organization and retrieval of information through based on good practices in response to an identified skill or need. This will allow professionals focused on the area of ​​information analysis, description, cataloging and other related processes to see documentary languages ​​as an integral component of their operations and these can be complemented with the technological advances that have been developed to solve the problem. problems of organization and recovery of knowledge

Adaptación de las directrices españolas y norteamericanas para la redacción y construcción de autoridades de materia en español para América Latina

Profesional en Ciencia de la Información - Bibliotecólogo (a)Pregrad

Indización y clasificación en bibliotecas / Ana María Martínez Tamayo y Julia C. Valdez. Buenos Aires: Alfagrama, 2008. 232 p.

Fil: Miguez, Liliana Beatriz. Universidad de San Andrés. Biblioteca Max von Buch; ArgentinaMartínez Tamayo, Ana María y Valdez, Julia C. reseñadas por Miguez, Liliana Beatri

Indización y clasificación en bibliotecas / Ana María Martínez Tamayo y Julia C. Valdez. Buenos Aires: Alfagrama, 2008. 232 p. (Biblioteca Alfagrama. Introducción a la biblioteconomía). ISBN 978-987-1305-41-4

Reseña

Implementación de un sistema de información bibliográfico para la colección de la biblioteca personal de Hernán Echavarría Olózaga, que se conserva en el Instituto de Ciencia Política Hernán Echavarría Olózaga

Profesional en Ciencia de la Información - Bibliotecólogo (a)Pregrad

Diseño y desarrollo de tesauros

La presente obra, de carácter introductorio, está dirigida a estudiantes y profesionales de Bibliotecología, Documentación y Ciencia de la Información de lengua española, que se enfrentan por primera vez al diseño y desarrollo de tesauros. Se encuadra en el marco referencial de la Organización del Conocimiento y se basa principalmente en la nueva norma ISO 25964-1/2 que ha puesto énfasis en la publicación electrónica del tesauro. Sus doce capítulos tratan sobre la Organización del Conocimiento, sus sistemas y los distintos enfoques con que éstos han sido estudiados. Se define y caracteriza el tesauro, se resume su historia, se describe su vocabulario, las relaciones y el orden sistemático, así como su evaluación, publicación y actualización. También se hace referencia a la interoperabilidad entre tesauros y otros sistemas de organización del conocimiento, el software de gestión, los modelos de datos y los formatos de intercambio.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Análisis comparativo de los subencabezamientos de forma independientes en lengua española

La presente tesis exhibe la variedad lingüística que existe en la lengua española, a través del estudio de los subencabezamientos de forma independientes, establecidos en la sección H 1095 del Subject Headings Manual de la Library of Congress de Estados Unidos, incluidos en las listas de encabezamientos de materia en lengua española. Pese a que en Hispanoamérica se habla una misma lengua, cada país presenta sus particularidades de tipo cultural y social, lo que la hace una lengua con múltiples matices lingüísticos presentes en su léxico. Esto influye ampliamente en los vocablos utilizados para describir el contenido de las obras. Para evitar caer en los accidentes propios del significado, como la polisemia, la antonimia, la homonimia y la sinonimia, se han desarrollado lenguajes controlados. Los lenguajes controlados cumplen con normas y estándares para su desarrollo, lo que les permite la compatibilidad en su aplicación y el establecimiento de redes de cooperación. Entre estos lenguajes se encuentran las listas de encabezamientos de materia, empleadas para la indización en las unidades de información, principalmente en las bibliotecas. Aunque existen un gran número de listas editadas en lengua española, no siempre se han actualizado, quedándose muchas de ellas obsoletas, ante el ingreso de la nueva terminología nacida de las constantes innovaciones tecnológicas. Los resultados obtenidos en esta investigación, ofrecen la oportunidad de conocer la variedad de la lengua española y la situación en que se encuentran los subencabezamientos, que se aplican como unidades lingüísticas, para describir la forma de un documento. Como producto final, se ofrece una herramienta que incluye cada una de las variantes en lengua española, que se identifican en las listas de encabezamientos hispanoamericanas

Políticas de indexação na América Latina

The indexing policy must not be considered as a list of procedures to be followed, but a philosophy that reflects the interests and aims of the information unit. This takes us to think about indexing from the managerial and strategic point of view in the context of information unities, as it happens in the input and output of the information system. A basic indexing policy should consider the indexing methodologies, the use of controlled vocabularies and lists of authorities (identifiers, author names, place names, etc.), as well as assessment mechanisms. With the purpose of developing a study on the policy of the Latin American indexing in National Libraries and National Archives, as well as of some information systems, it was carried out an exploratory and descriptive diagnosis that consisted of two parts: the functioning and the procedures of indexing in the perspective of management and of the indexer, and the evaluation of information access and retrieval by the user. In order to obtain a representative range of Latin America, the most important countries of South America and Central America and Caribbean were selected in two blocks. With the data analysis collected up to now, it was possible to observe that the results show the inexistence of indexing policies in the twenty-four visited institutions.La política de indización no debe ser vista como una lista de procedimientos a seguir, sino como una filosofía que refleje los intereses y objetivos de una unidad de información. Eso nos lleva a pensar sobre la indización desde el punto de vista gerencial y estratégico en el contexto de unidades de información. Una política de indización básica debería contemplar la forma de realizar la indización, los vocabularios controlados y de listas de autoridades (identificadores, nombres de personas, nombres de lugares, etc.) manejados, así como los mecanismos de revisión y evaluación de la indización. Con el objetivo de llevar a cabo un estudio sobre las políticas de indización latinoamericana en Bibliotecas Nacionales y Archivos Nacionales, así como de algunos sistemas de información, se realizó un diagnóstico exploratorio y descriptivo compuesto de una investigación teórica y otra práctica a través del funcionamiento y los procedimientos de indización desde la perspectiva de la gerencia y del indizador, y la evaluación de acceso y la recuperación de la información por el usuario. Para obtener una cobertura representativa de América Latina, en primer lugar, fueron seleccionados los países más importantes de la región y, posteriormente, se realizaron las visitas presenciales desde octubre de 2008 hasta junio de 2009. En los datos hasta ahora recopilados, se observa una clara inexistencia de políticas de indización en las veinticuatro instituciones visitadas