Thirty problems for subject interoperability (and a few possible solutions)

Using evidence, and subject terms, drawn from the IRIScotland project, this presentation illustrates and summarises numerous problems that arise when aggregating metadata records from different sources. It aims to identify and classify the causes and consequences of these problems and suggest some ways of improving subject interoperability

Webinar: Aprendé a utilizar la app My LOFT

En este webinar de nuestra Biblioteca, aprenderás a utilizar la app My Loft.Fil: Universidad Católica de Córdoba, Argentina.Fil: Universidad Católica de Córdoba, Argentina

Cómo depositar trabajos en el repositorio institucional de la Biblio

En este tutorial te mostramos cómo depositar trabajos en el repositorio institucional para docentes e investigadores.Fil: Universidad Católica de Córdoba, Argentina.Fil: Universidad Católica de Córdoba, Argentina

Webinar: Búsqueda bibliográfica en Pub Med

Conocé en este webinar de nuestra Biblioteca, cómo realizar búsquedas bibliográficas en Pub Med.Fil: Universidad Católica de Córdoba, Argentina.Fil: Universidad Católica de Córdoba, Argentina

Plataforma informática aplicada como ayuda al proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación primaria y secundaria de la provincia de Córdoba: la integración de las nuevas tecnologías (ntics) para el proceso de enseñanza-aprendizaje en entornos virtuales y colaborativos como complemento a la enseñanza tradicional

Desde la Facultad de Ingenierí­a de la Universidad Católica de Córdoba, se pudo constatar a través de una investigación de campo las dificultades que presentaban los alumnos de nivel primario y medio para realizar sus tareas extra-Áulicas. Estas dificultades provenían en general de las siguientes categorías: a. alumnos que no tienen el suficiente grado de contención fuera del Ámbito netamente escolar. b. alumnos que no pueden recurrir a un adulto en sus hogares para solicitarles ayuda en sus tareas escolares. c. alumnos que, estando acompañados por familiares, estos no pueden acompañar la actividad de las tareas que los alumnos deben entregar en clases siguientes. Actualmente, esta situación persiste en un gran número de familias económicamente comprometidas, impidiendo que se logre una interacción efectiva entre los docentes, desde las propuestas de actividades curriculares, y los alumnos desde sus actividades extra- Áulicas (deberes o tareas). El presente proyecto, como plataforma educativa, inscripto en una realidad social compleja y de importancia vital para el desarrollo educativo de los alumnos intentará dar tratamiento a este problema ya no en forma particular sino en forma general y a varias disciplinas. El desafío de este proyecto multidisciplinario, en el que confluyen la Informática y Educación, es desarrollar un espacio para que los alumnos de nivel primario y nivel medio puedan encontrar trayectorias formativas extra-Áulicas mediadas por el conocimiento curricular y construyendo un lugar de encuentro e intercambio productivo, en este caso, en la red, en una aula virtual y en una experiencia extensionista mediada por la tecnología informática.Fil: Chiodi, Gustavo Alberto. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Ingeniería; ArgentinaFil: García Mattio, Mariano Alberto. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Ingeniería; Argentin

DSpace versão 1.4 Uma anáise das facilidades relacionadas ao assunto

DSpace version 1.4 begins a new possibility to use a controlled vocabulary to fill keywords in subject form and retrieve item by subject. This paper intent to analyze the suggested controlled vocabulary in DSpace and recommended by Dublin Core Metadata Initiative for keyword and retrieve documents by subject option. The analysis of suggested controlled vocabulary in DSpace, in Norwegian, for Information Science have only three levels and six terms, impossible to cover the subjects researched by this knowledge area. Comparing the terms of controlled vocabularies recommended by Dublin Core Metadata Initiative and the terms most frequently used by journal “Ciência da Informação” – last three years, demonstrate a few coincidences. An analysis in repositories created or migrated to DSpace version 1.4 in the browse by subject demonstrate some problems with terminology. Variations in terms, like use of uppercase or plural, retrieve different documents even for a same term. The metadata keyword has an independent rule to filling, title and authors needs to be the same in the document and metadata, but is not proper to keyword, this metadata could be used to retrieve and organize the information. This is a preliminary analysis of the tool

Webinar: Búsqueda bibliográfica en la plataforma Errepar

En este webinar de nuestra Biblioteca, aprenderás sobre cómo realizar búsquedas bibliográficas en la plataforma Errepar.Fil: Universidad Católica de Córdoba, Argentina.Fil: Universidad Católica de Córdoba, Argentina

Webinar: Aprendé a utilizar el gestor de bibliografía Zotero

Conocé en este webinar de nuestra Biblioteca, cómo utilizar el gestor de bibliografía Zotero.Fil: Universidad Católica de Córdoba, Argentina.Fil: Universidad Católica de Córdoba, Argentina

Webinar: Búsqueda bibliográfica en la base de datos Ebsco

En este webinar de nuestra Biblioteca, te contamos cómo realizar la búsqueda bibliográfica en la base de datos Ebsco.Fil: Universidad Católica de Córdoba, Argentina.Fil: Universidad Católica de Córdoba, Argentina

Webinar: Aprendé a buscar en Microjuris

Conocé en este webinar de nuestra Biblioteca, cómo realizar búsquedas en Microjuris.Fil: Universidad Católica de Córdoba, Argentina.Fil: Universidad Católica de Córdoba, Argentina