STUDI ANALISIS EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BERBASIS GAME CISCO ASPIRE DALAM PEMBELAJARAN SISWA TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

Penelitian ini digunakan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran dengan media game Cisco Aspire Network Academy  dalam materi Instalasi jaringan komputer. Game Cisco Aspire merupakan aplikasi permainan simulasi jaringan komputer berbasis game Role-Playing Game (RPG) yang bertujuan membantu pemakai dalam mempelajari materi jaringan komputer. Rumusan masalah penelitian ini adalah: (1) bagaimana hasil belajar siswa menggunakan metode pembelajaran berbasis Game Cisco Aspire dalam memahamami materi instalasi jaringan internet. (2) bagaimana minat siswa terhadap penerapan pembelajaran berbasis Game menggunakan aplikasi Game Cisco Aspire Network Academy. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian statistik deskriptif pre-experimental design dengan bentuk one-group pretest-posttest yang menggunakan 1 kelompok yang diberi pre-test terlebih dahulu kemudian setelah treatment atau penerapan model pembelajaran berbasis game dengan menggunakan aplikasi dilakukan post-test untuk mengetahui hasilnya. Hasil pengujian menunjukkan bahwa : (1) hasil belajar siswa 100% berada diatas KKM dengan hasil signifikansi perbedaan value pretest dan posttest menggunakan uji T dibawah 0,05. Atau  sig (2-tailed) berjumlah 0,00 dan lebih kecil daripada a (0,05) sehingga pembelajaran menggunakan game Cisco Aspire Network Academy memberikan dampak pada hasil belajar siswa, (2) Presentase minat siswa rata-rata sebesar 74.1% dan menunjukan minat siswa yang baik

Usability of RPG-based Learning Framework

The study assessed the usability of the Role-Playing Game-based Learning Framework (RPG LF) using the System Usability Scale (SUS). The test was conducted on a group of 35 undergraduates who played the sample implementation of the RPG LF. The study concluded with the respondents giving positive feedback on the use of the RPG LF for learning. Detailed probing into gender comparison and academic age group comparison revealed more details about the usability of RPG LF. There was not much difference between the sexes. Younger academic age group demonstrated more uncertainty compared to their seniors in terms of the usability of RPG LF. The study also factorized the original SUS data into 8-question Usability scale and 2-question Learnability scale, respectively. The findings were in line with the findings by other researchers that the 8-question Usability scale is a good substitute for the original 10-question SUS and is a better candidate in comparison to the 2-question Learnability scale. The study concluded that the RPG LF is a good framework to implement game into enhancing learning experience and suggested for longitudinal study to be conducted to assess the effectiveness of RPG LF