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    Los textos discontinuos en el aprendizaje de la lectura cr铆tica de los estudiantes del grado s茅ptimo

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    El 谩rea de lengua castellana est谩 siendo evaluada por le MEN a trav茅s del ICFES de manera censal, lo que ha permitido conocer que el nivel acad茅mico de los estudiantes no es el mejor, por lo tanto, se hace necesario profundizar en la problem谩tica general tomando como muestra una porci贸n de estudiantes de la Instituci贸n Educativa y a partir del uso de textos discontinuos contribuir con el fortalecimiento de dicho proceso. Se utiliz贸 la l铆nea de investigaci贸n Educaci贸n y Sociedad, desde la que fue posible hacer una reflexi贸n en el proceso educativo partiendo de las necesidades y posibilidades del contexto social. El enfoque de investigaci贸n fue el cualitativo, el tipo el transeccional o transversal y el dise帽o narrativo. El documento est谩 dividido en 4 cap铆tulos as铆: Cap铆tulo I contextualizaci贸n de la problem谩tica, cap铆tulo II fundamentaci贸n te贸rica de la investigaci贸n, cap铆tulo III aspectos metodol贸gicos de la investigaci贸n y el cap铆tulo IV an谩lisis o interpretaci贸n de los resultados o hallazgos.The area of Spanish language is being evaluated by the MEN through the ICFES in a census manner, which has made it possible to know that the academic level of the students is not the best, therefore, it is necessary to delve into the general problem taking as shows a portion of students from the Educational Institution and from the use of discontinuous texts contribute to the strengthening of this process. The Education and Society line of research was used, from which it was possible to reflect on the educational process based on the needs and possibilities of the social context. The research focus was qualitative, type transectional or transversal, and narrative design. The document is divided into 4 chapters as follows: Chapter I contextualization of the problem, Chapter II theoretical foundation of the research, Chapter III methodological aspects of the research and Chapter IV analysis or interpretation of the results or findings.Maestr铆aMag铆ster en Ciencias de la Educaci贸
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