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Intervenci贸n pedag贸gica para favorecer los aprendizajes en el 谩rea de matem谩tica en la Instituci贸n Educativa P煤blica 5133, Callao
Trabajo acad茅micoEl trabajo acad茅mico busca elevar los niveles de estudio y ense帽anza en 谩rea de Matem谩tica en los alumnos del segundo grado del nivel secundaria de la Instituci贸n Educativa 5033 Las 200 Millas. La poblaci贸n de estudio es de cinco docentes y como pauta de selecci贸n de modelo dos profesionales a cargo el segundo grado de secundaria a quienes est谩 dirigida la investigaci贸n. El procedimiento utilizado fue la entrevista a fondo y la herramienta aplicada el cuestionario. La proyecci贸n de que al 100% se revierta puntos cr铆ticos como que maestros dise帽en sus sesiones de aprendizaje considerando los procedimientos pedag贸gicos y did谩cticos, mejorando su intervenci贸n en estrategias para lograr mejores niveles de estudio, regular el comportamiento de los estudiantes durante su desarrollo de sesi贸n de aprendizaje en aula. Se concluye que la intervenci贸n del director a trav茅s de las diversas estrategias ejecutadas como micro talleres, asesor铆as personalizada y tertulias pedag贸gicas, permite que el docente fortalezca el desarrollo de su quehacer y pr谩ctica cotidiana en el aula e instituci贸n educativa y en consecuencia mejorar los niveles de estudio de los estudiantes