ANÁLISE SOBRE FERRAMENTAS DE APOIO PARA A GESTÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO BRASILEIRA

Este trabalho pretende verificar a existência e uso de sistemas ou ferramentas automatizadas que auxiliam no gerenciamento e tomada de decisão no âmbito dos Programas de Pós-Graduação brasileiros, mais especificamente aqueles voltados para atender as demandas de avaliação externa e descrever os impactos de sua utilização. É realizada uma busca sistematizada nas bases de dados Web of Science e Scopus. A busca é efetuada partindo de consulta com descritores refinados após várias iterações, permitindo aderência dos resultados ao tema. Todos os documentos retornados foram utilizados como fonte de dados e são analisados individualmente. Inicialmente é avaliado o resumo de cada um e, quando apresentam aderência ao tema, são investigados a fundo, partindo para análise de suas metodologias e resultados obtidos. Cada documento é classificado quanto à pertinência ao tema proposto: assunto aderente, intermediário ou distante do objetivo. Também é fornecida uma descrição rápida de cada documento. Os principais trabalhos relatam uso de ferramentas simples apenas para coleta de dados, não existindo dinamismo ou disponibilidade em tempo real. Mostra uma importante lacuna no âmbito dos Programas de Pós-Graduação brasileiros e a possibilidade de desenvolvimento de uma ferramenta que integre informações para gestão