Analisis Tata Kelola Dan Perancangan Sop Service Operation Pada Layanan Akademik Institut Pemerintahan Dalam Negeri (Ipdn) Dengan Menggunakan Framework Itil Versi 3

IPDN sebagai lembaga pendidikan diharapkan dapat mengikuti perkembangan teknologi informasi (TI) untuk membangun sumber daya manusia yang berkualitas serta mensinergikan kekuatan sivitas akademika IPDN. Tetapi, berdasarkan analisis kecukupan komponen tata kelola teknologi informasi dalam IT blueprint IPDN tahun 2015 – 2019, IPDN belum memiliki tata kelola TI yang memadai, sehingga manfaat teknologi informasi masih belum optimal. Penelitian ini berfokus pada domain service operation, dimana pada domain tersebut diketahui seberapa besar manfaat layanan TI. Analisis tingkat kematangan service operation kemudian dilakukan dan menunjukkan nilai maturity level yang masih berada pada level 1-initial. Berdasarkan permasalahan tersebut, kemudian dilakukan analisis risiko dan analisis prioritas terhadap tata kelola service operation sehingga hasilnya dilakukan perancangan SOP untuk dua proses dalam ITIL Versi 3 service operation yaitu manajemen insiden dan manajemen masalah. Dengan penelitian ini diharapkan dapat membantu IPDN dalam meningkatkan kapabilitas layanannya serta meningkatkan maturity level setidaknya menjadi level 3-defined

Jacobi-Nijenhuis algebroids and their modular classes

Jacobi-Nijenhuis algebroids are defined as a natural generalization of Poisson-Nijenhuis algebroids, in the case where there exists a Nijenhuis operator on a Jacobi algebroid which is compatible with it. We study modular classes of Jacobi and Jacobi-Nijenhuis algebroids

Pengaruh Kepuasan Komunikasi Terhadap Kinerja Pendidik Ipdn Jatinangor

Humans as social creatures are always interacts each others, including when they are within an organization. All activities that are conducted within an organization need an effective communication. Organizational communication is a process of delivering a massage to all elements within an organization. In this case, organizational communication has a signifiant role in creating an effective organization. The fulfilment of the needs of information and communication in an organization will increase the productivity of its employees. This study focuses on IPDN Jatinangor, an educational institution. When social interactions that include social contact and communication run well, the relationship among elements within the institution is also effectively kept. This situation eventually will increase the productivity of the institution in realizing the main goals of the institutio

ANALISIS KUALITAS SISTEM INFORMASI E-RAPORT SMK SUNAN AMPEL MENGGUNAKAN METODE WEBQUAL 4.0

The current development has been influenced by information technology, where technology affects the lifestyle of each individual in daily life, especially in educational institutions. The use of information technology in secondary schools includes the utilization of websites. In the current digital era, assessment reports have been transformed into e-Reports. The objective of this research is to conduct a study using the Webqual 4.0 method and multiple linear regression as the data analysis technique. This aims to support continuous improvement in terms of the quality of the e-Report information system. The WebQual 4.0 method is employed to measure the quality level of a website based on end-user perceptions, focusing on three dimensional variables: Usability, Information Quality, and Service Interaction Quality. The WebQual 4.0 method is chosen because it is considered the most appropriate and effective for evaluating the quality of a website. This study evaluates user satisfaction with the e-Report of SMK Sunan Ampel and the factors influencing that satisfaction. The questionnaire results show a coefficient of determination of 82.5%, indicating a very strong relationship between Usability, Information Quality, and Service Interaction Quality with User Satisfaction. Statistical analysis using the t-test found that Usability, Information Quality, and Service Interaction Quality positively and significantly influence user satisfaction. The F-test also indicates that the overall dimensions of WebQual have a positive impact on overall user satisfaction. These findings highlight the significant impact of website quality aspects such as usability, information, and interaction on user satisfaction. This research provides crucial insights for the development of e-Reports and a deeper understanding of the factors influencing user satisfaction in the context of educational technology

THE STUDY OF WORD PLAY IN CAPEK COLOUMN

Language is a medium of communication which can be functioned to various aims, such as giving socialcriticism and factual issues, and showing attitude and perception of certain people to certain situation.The communication is sometimes spoken indirectly, meaning that the linguistic forms and the content canbe intrepreted to have more than one meaning. The speaker uses this way for the sake of his/herconvenience. Word Play as one kind of implicite communications which is packed in humour genre isoften used by the writer of coloumn Catatan Plesetan Kelik (CAPEK) in daily news Suara Merdeka torender criticisms on social, educational, economic, and ,even, sport issues. The main problems of this article are (1) how does the writer of CAPEK compose the Word FormationRules of his word play, (2) what are the language motivations behind the use of the Word Play, and (3)what are the reference deviations of the Word Play. The data to analyse are the words or phrases found in the CAPEK coloumn which contain word play. Thedocumentaion method was used in collecting data. The results show that, in making a word play, thewriter uses several systems of word formation rules, they are compounding, acronym, initialization,derivation, borrowing, inflection, clipping, and back formation. The word play in this coloumn isbackgrounded by different language motivations, such as phonetic, morfological, and semanticmotivation. The issues revealed are of politic, social, educational, and sport issues. The results alsoindicate the writer of of CAPEK coloumn uses reference deviation to reach his goal, that is, giving hiscritical opinion to certain situation

Dinamlka Remaja dalam Prahara?

Masa remaja dikenal sebagai masa pancaroba, wajarlah apabilahampir seluruh masa ini penuh berbagai dilema. Biasanyaorang tua atau pendidik dihadapkan pada dua pilihanyang kurang mengenakkan. Membiarkan remaja mengikuti arahnyasendiri yang jelas-jelas akan merugikan, atau mengajaknya untukmengikuti jalan-jalan yang lebih menjanjikan. Hampir dapat dipastikanapa yang ditawarkan orang tua atau pendidik. PendidikanRemaja antara Islam dan Ilmu Jiwa mencoba memberikan altematifjalan keluar untuk mengatasinya. Dengan pendidikan yang kaaffah,yang 'utuh', Az-Za'Balawi mencoba membuktikan sebagai salahsatunya jalan untuk mengatasinya. Sajian buku ini mencoba memadukanayat-ayat qauliyah, terutamanya yang bersandar pada al Qur'an dan Hadits, dengan ayat-ayat kauniyah (alam semesta besertaisinya). Keharusan untuk memadukan ayat-ayat qauliyah denganayat-ayat kauniyah, tersaji dalam berbagai ayat al Qur'an, yang salahsatunya terekam dalam S. An Naml (27): 59-64

Hubungan Antara Motivasi Berprestasi Dengan Persepsi Belajar Setelah Lulus Pada Praja Ipdn Kampus Sulawesi Utara

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji informasi adanya hubungan kepribadian dalam hal motivasi berprestasi dan persepsi belajar praja IPDN dan mengevaluasi keberhasilan sistem Tritunggal terpusat, yaitu pengajaran, pelatihan, dan pengasuhan dalam mengembangkan kepribadian praja. Populasi dalam penelitian ini ialah praja Institut Pemerintahan Dalam Negeri (IPDN) Kampus Sulawesi Utara. Sampel penelitian ialah 30 orang Madya Praja tingkat II semester 3 dan 30 orang praja tingkat III semester 5. Sampel ditentukan secara acak. Melalui angket berprestasi dan prestasi kerja maka diketahui bahwa tidak ada korelasi antara berprestasi dan persepsi belajar.Berprestasi dalam diri seorang praja telah terbentuk dengan adanya sistem pendidikan Tritunggal Terpusat. Untuk itu dalam meraih prestasi kerja merupakan USAha dalam diri praja sendiri agar bisa mencapai hasil maksimal kelak ketika mereka berada di lapangan kerja nanti dan tentunya berbekal dari apa yang telah mereka peroleh selama berada dalam lembaga pendidikan IPDN

Hubungan Antara Motivasi Kedisiplinan Dengan Persepsi Prestasi Kerja Setelah Lulus Pada Praja Ipdn Kampus Sulawesi Utara

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji informasi adanya hubungan kepribadian dalam hal motivasi kedisiplinan dan persepsi prestasi kerja praja IPDN dan mengevaluasi keberhasilan sistem tritunggal terpusat, yaitu pengajaran, pelatihan, dan pengasuhan dalam mengembangkan kepribadian praja. Populasi dalam penelitian ini ialah praja Institut Pemerintahan Dalam Negeri (IPDN) Kampus Sulawesi Utara. Sampel penelitian, yaitu 30 orang Madya Praja Tingkat II Semester 3 dan 30 orang Praja Tingkat III Semester 5. Sampel ditentukan secara acak. Melaui angket kedisiplinan dan prestasi kerja, maka diketahui bahwa tidak ada korelasi antara kedisiplinan dan persepsi prestasi kerja. Kedisiplinan dalam diri seorang praja telah terbentuk dengan adanya sistem pendidikan Tritunggal Terpusat. Untuk itu dalam meraih prestasi kerja merupakan USAha dalam diri praja sendiri agar dapat mencapai hasil maksimal kelak, ketika mereka berada di lapangan kerja nanti dan tentunya berbekal dari apa yang telah mereka peroleh selama berada dalam lembaga pendidikan IPDN

Analisis Perilaku Struktur Atas Gedung Asrama Pusdiklat Ipdn Baso, Bangunan Wing 1 dengan Beban Gempa Berdasarkan Sni 03-1726-2012

Perancangan struktur bangunan di daerah rawan gempa seperti Bukittinggi harus mengikuti peraturan-peraturan yang ditetapkan pemerintah. Pemerintah telah menerbitkan peraturan tentang Tata Cara Perencanaan Ketahanan Gempa Untuk Struktur Bangunan Gedung dan Non Gedung, yaitu SNI 03-1726-2002 dan pemerintah juga telah menerbitkan peraturan terbaru tentang Tata Cara Perencanaan Ketahanan Gempa Untuk Struktur Bangunan Gedung dan Non Gedung, yaitu SNI 03-1726-2012. Perlu untuk diketahui perbedaan antara kedua peraturan tersebut, serta nilai perbandingan dimensi struktur yang direncanakan berdasarkan SNI 03-1726- 2002 dengan dimensi struktur yang direncanakan berdasarkan SNI 03-1726-2012. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui perbedaan hasil design antara realisasi lapangan yang telah dirancang menggunakan SNI terdahulu dengan SNI terbaru yang telah ditetapkan oleh pemerintah. Struktur dianalisa melewati tahapan seperti halnya perencanaan dimulai dari preliminary design, pembebanan struktur, pembebanan gempa menggunakan metoda terbaru yaitu respons spectrum atau memasukkan grafik berdasarkan tabel percepatan dasar batuan, analisa gaya yang terjadi pada struktur dengan menggunakan SAP 2000 versi demo, penulangan berdasarkan hasil output SAP 2000 versi demo, membandingkan penulangan realisasi lapangan dengan hasil analisa. Didapatkan hasil bahwa bangunan didesign menggunakan faktor keamanan yang tinggi sehingga hasil analisis tidak menyimpang dari realisasi lapangan yang terlihat pada hasil penulangan kolom, balok utama, balok anak, ring balok, dan plat masih lebih kecil dari pada realisasi penulangan di lapangan

Kontribusi Kompetensi Pedagogik Dan Kompetensi Profesional Terhadap Hasil Belajar IPS (Studi Persepsi Pada Guru SD Kecamatan Kerambitan)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional terhadap hasil belajar IPS. Penelitian ini menggunakan pendekatan korelasional expos facto. Populasi penelitian adalah guru SD Kecamatan Kerambitan. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner, dan hasilnya dianalisis dengan menggunakan analisis regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Terdapat hubungan yang signifikan kompetensi pedagogik terhadap hasil belajar berada pada katagori efektif, dengan nilai kontribusi sebesar 6,7 %, (2) terdapat hubungan yang signifikan dan positif kompetensi profesional terhadap hasil belajar dengan nilai kontribusi 8,6% (3) terdapat hubungan yang signifikan dan positif efektivitas kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional secara simultan terhadap hasil belajar IPS siswa Sekolah Dasar Kecamatan Kerambitan.Kata Kunci : Kompetensi Pedagogik, kompetensi profesional, hasil belajar IPS. This study aims to empirically examine Contribution of Pedagogic Competence and Professional Competence on the Learning Achievement Social Study of Students in Elementary Schools of Kerambitan Subdistric. This research used expost facto approach. The population of the research is all fifth grade elementary school teachers in Kerambitan Regency. The data were analyzed using questionnaire and analyzed using the analysis of regression. The results show that: (1) the effectiveness of pedagogic competence on the Learning Achievement Social Study of Students can be categorized as positive, with the contribution of 6,7%, (2) ) the effectiveness of professional competence on the Learning Achievement Social Study of Students can be categorized as positive, with the contribution of 8,7%, (3) there is a significant and positive correlation of the contribution of pedagogic competence and professional competence on the learning achievement social study of students in elementary schools of Kerambitan Subdistric. keyword : Pedagogic competency, professional competency, learning achievement social stud