Ohne Titel

Blick in den Unterrichtsraum der ehemaligen Sonder- und Hilfsschule am Dam

Das Hammer Volksschulsystem von 1886 bis 1938 im Überblick

Der Text enhält als zentrales Ergebnis eine Tabelle, die auf der Grundlage der Auswertung der Adressbücher für die Stadt Hamm – beginnend mit dem Jahr 1886 – die Entwicklung des Volksschulsystems in der Stadt Hamm – heute der Stadtbezirk Hamm-Mitte – nachvollziehen lässt. Spaltenweise werden die Volksschulen entsprechend einem festen Erfassungszeitraum dargestellt. Grundlage für jede Spalte sind dabei die jeweiligen Adressbücher der Stadt Hamm für den angegeben Zeitraum. Die Adressbücher sind lückenlos im Stadtarchiv Hamm auf Mikrofiche einsehbar und werden hier als Grundlage für die Auswertung benutzt. Zeilenweise finden sich die Traditionslinien der Schulen wieder, die auf Grund der sehr guten Datenlage aus den Adressbüchern einfach nachzuvollziehen sind. Dabei kann man sich einerseits relativ gut an den Schulnamen und der Konfessionszugehörigkeit der Schulen orientieren

Ohne Titel

Blick in den Schulhof der ehemaligen Sonder- und Hilfsschule am Dam

Übergang des Hammer Volksschulsystems aus der Weimarer Republik in die NS-Zeit und die Restauration in der Nach-Weltkriegszeit bis zur Auflösung der Volksschulen am Ende der 60er Jahre

Die Entwicklung des Volksschulsystems der Stadt Hamm von 1938 bis 1968 wird in zwei Tabellen dargestellt, in denen an Hand von Adressbucheintragungen Traditionslinien der Volksschulen über zwei historische Bruchlinien - NS-Zeit und Kriegszerstörung - nachgezeichnet werden

Die Lehrerschaft der katholischen Stadtschule in Hamm/Westfalen im Jahr 1919

Die Lehrerschaft der katholischen Stadtschule in Hamm/Westfalen aus dem Jahr 1919 wird berufsbiografisch beschrieben (Geburtsdaten, Ausbildungsorte, berufliche Tätigkeit vor und nach dem Stichjahr)

Die Lehrerschaft der katholischen Südschule I in Hamm im Jahr 1919

Der Text stellt den vorläufigen Untersuchungsstand bezogen auf die Berufsbiografien der Lehrerinnen und Lehrer dar, die 1919 an der katholischen Südschule I in Hamm(Westf.) unterrichtet haben

Die Leiden und Freuden eines Sprachlehrers : der Pädagoge Eduard Vencl

Am Beispiel der Biographie eines aus Wien stammenden Pädagogen tschechischer Herkunft werden die politischen und nationalen Konflikte des ausgehenden 19. und der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts in Mitteleuropa dargestellt. Dabei wird die Rolle eines Sprachlehrers als eines Mittlers zwischen zwei Kulturen sichtbar, die allerdings in totalitären Regimen nur mit großen Schwierigkeiten wahrzunehmen ist