Impacto del trabajo nocturno sobre la salud de los profesionales de enfermería

A nivel global el trabajo nocturno está siendo cada vez más común en la sociedad actual. Este horario al que se someten numerosos trabajadores va en contra del ritmo habitual de vida. En una encuesta se analizó la turnicidad nocturna, donde el personal sanitario ocupó el segundo lugar. Este tipo de turno puede provocar alteraciones sobre la salud del trabajador, debido a la desincronización de los ritmos circadianos. Dichas alteraciones pueden afectar a la salud del personal de enfermería y repercutir sobre la calidad de los cuidados, pudiéndose ver comprometida la seguridad del paciente. Con motivo de lo expuesto se planteó realizar una revisión bibliográfica sistemática, con el objetivo de examinar la relación que existe entre el turno nocturno y la salud general de los profesionales de enfermería. Se analizaron varias bases de datos, entre ellas, Pubmed, Web of science, Lilacs y Scopus, sometiendo a cada uno a un análisis cualitativo, recogiendo la información más relevante en unas tablas, además se realizó una evaluación crítica mediante la declaración de STROBE. En los artículos revisados se han encontrado relaciones entre el turno nocturno y diversas enfermedades en los profesionales de enfermería, como hipertensión, diabetes, cáncer o altos niveles de estrés. Además al turno nocturno se le pueden añadir otros elementos determinantes de alteraciones en la salud, como la edad y el sexo. Para poder disminuir y controlar estos efectos es necesario incluir una serie de programas de bienestar para los empleados sometidos a un turno nocturno.Grado en Enfermerí

INFORME DE AUTOEVALUACIÓN PERÍODO 2007 - 2010. CARRERA DE ENFERMERÍA. UNIVERSIDAD ANDRES BELLO

Se presenta resumen ejecutivo informe del proceso de autoevaluación de la Carrera de Enfermería, Facultad de Enfermería, Universidad Andrés Bello, UNAB, período 2007 y 2010. En primer lugar, se presentan los resultados del plan de mejoramiento sugerido por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA), período 2007-2010. En seguida, se describe el proceso de autoevaluación orientado a la re-acreditación, en el cual cada dimensión fue analizada por todos los actores, lo que dio lugar al diagnóstico de fortalezas y debilidades y a un plan de mejoramiento para el período 2010-2012. Bajo el contexto institucional de la escuela, se presentan los resultados sobre propósitos, objetivos, perfil de egreso y métodos de enseñanza. Se reportan los resultados sobre evaluación de la calidad del proceso de formación realizado a través del análisis de las dimensiones del profesional de egreso declarado, condiciones y capacidad de operación de la unidad en el marco del aseguramiento de la calidad de programas definidos por la CNA. Se presentan avances respecto a: i) mejoramiento y optimización de la infraestructura y procesos administrativos por uso de plataforma informático Banner; ii) participación de docentes regulares, adjuntos y estudiantes en consejos de nivel y consejos de escuela; iii) liderazgo y empoderamiento de los centros de alumnos con vinculación permanente con directivos de la unidad; i) perfeccionamiento y evaluación de desempeño docente; incorporación de nuevas metodologías de aprendizaje en el proceso educativo, v) procesos educativos remediales para mejorar índices de aprobación y egreso de estudiantes; vi) seguimiento de egresados y vinculación con empleadores; vii) actividades orientadas a fortalecer la responsabilidad social en estudiantes y académicos y, viii) la fidelización de docentes clínicos por incentivos relacionados con la capacitación y jerarquización académica. Lo anterior, fue producto de un proceso colectivo, participativo y consensuado de estudiantes, académicos, directivos, egresados y empleadores involucrados en la reacreditación de la carrera de Enfermería de la Universidad Andrés Bello