La disciplina fiscal y la elección de régimen cambiario

(Disponible en idioma inglés únicamente) La opinión convencional es que los tipos de cambio fijos permiten una mayor disciplina fiscal que los tipos flexibles, pero las experiencias recientes en Europa, la experiencia de los países subsaharianos en los años 80 y los antecedentes de los intentos de estabilización en América Latina suscitan dudas sobre esta opinión. Para analizar este acertijo presentamos un modelo intertemporal estándar con perfecta movilidad del capital y flexibilidad de precios, en el que la política fiscal es determinada de manera endógena por una autoridad fiscal maximizadora.

Disciplina e controle

Esta apresentação se dá a partir de Foucault, Deleuze e outros pensadores e estudiosos da atualidade, para mostrar como se desenvolve em nossa sociedade um modelo especifico de sociedade destinada para a carceragem a partir do final do século XVIII, que Foucault a denominou de sociedade disciplinar. Mostraremos a crise desta sociedade apontada por Foucault e como Deleuze apresenta o outro tipo de sociedade na qual estamos entrando desde o final da segunda guerra mundial, que é a sociedade de controle e também como essas duas formas de sociedade influenciaram ou influenciam na formação da subjetividade na contemporaneidade.Organização, execução e patrocínio: UNILA e Itaipu-Paraguay - Parceria: NELOOL/UFSC & Universidad de VIG

Estudio de las necesidades de formación del profesorado experimentado de IFE en la universidad española

This paper presents findings from a study exploring the teacher education needs of experienced english for specific purposes (esp) instructors. It discusses data from interviews with 19 experienced in-service teachers of esp in two spanish universities. The interviews aimed to develop an understanding of the teachers’ views of esp teaching, the kinds of knowledge and skills they required and the forms of support that could be of benefit to them. Results suggested that the teachers perceived needs in five areas: course development, knowledge of the target discipline, knowledge of language use in the target discipline, peer collaboration, and professional development opportunities. It is hoped that findings from the present study are illuminating for the esp teaching profession and drawn on in future teacher development initiatives in the local context.en este trabajo se investigan las necesidades del profesorado de Inglés para Fines específicos (IFe) en el caso concreto de profesores experimentados. se presentan y estudian los hallazgos obtenidos a partir de las entrevistas realizadas a 19 profesores experimentados de IFe y actualmente en activo en dos universidades españolas. Las entrevistas tenían por objeto comprender la visión que tienen estos profesores sobre la enseñanza de IFe, ahondar en los conocimientos y las destrezas que asumen como necesarios en su quehacer docente, así como identificar el tipo de apoyo que podría resultarles beneficioso en el ejercicio de su profesión. Los resultados indican que los profesores experimentados de IFe perciben la existencia de necesidades en cinco ámbitos concretos: desarrollo curricular, conocimiento de la disciplina meta, conocimiento del lenguaje especializado propio de la disciplina meta, colaboración entre iguales y oportunidades para el desarrollo profesional. es de esperar que la metodología seguida y los resultados obtenidos en este estudio sirvan de guía para el ejercicio de la profesión docente en el área y para el desarrollo de iniciativas de formación del profesorado a nivel loca

Soberanía y disciplina en Foucault

Treball de Final de Grau en Humanitats. Codi: HU1036. Codi: 2015-2016En el presente trabajo final de grado se pretende analizar y desarrollar los elementos más representativos de las sociedades de soberanía y disciplinarias en la obra de Michel Foucault. En este sentido, la estructura del trabajo consta de una primera parte dedicada a la soberanía donde se ha tratado de contextualizar los diferentes elementos que la constituyen. Además de una segunda parte en el que se identifica tanto los orígenes como las características que componen la disciplin

Racionalidad, disciplina social y estructura

En gran parte de su obra, James Coleman sigue la tradición weberiana para afirmar que la sociología contemporánea debe ante todo interesarse por el hecho de que vivimos en una sociedad organizacional en que los comportamientos están fuertemente regulados normativamente y racionalizados y en que las interdependencias entre actores son objeto de una gestión formal omnipresente y sofisticada. Para construir esta sociología, Coleman procede a la ampliación de la teoría de la elección racional. El artículo sugiere que esta ampliación es insuficiente para dar cuenta del funcionamiento de una sociedad organizacional. Se propone una ampliación alternativa neo-estructural. En esta perspectiva, los actores son racionales en tanto que contextualizan sus acciones mediante juicios de pertinencia, juicios mediante los cuales politizan sus intercambios y la gestión de sus interdependencias. Esta politización incluye tanto las tentativas más miopes como las más pacientes para modificar en su propio favor las estructuras de oportunidades y restricciones, en particular mediante la creación de nichos sociales y gracias a la competición por el estatus. Esta concepción del actor conduce a una comprensión más profunda de la disciplina social subyacente al intercambio social y a la acción colectiva. A su vez, esta disciplina hace posibles los procesos sociales que estructuran toda forma de organización económica y social, tal como las solidaridades particularistas, el control social y la regulación. Esta aproximación neo-estructural obliga también al sociólogo a interesarse de forma específica a nivel meso-social, un nivel poco explorado por la sociología de Coleman y por sus formalismos, pero cuyo conocimiento es necesario para comprender mejor la responsabilidad en la sociedad organizacional

La disciplina dei fondi preesistenti

Il saggio ricostruisce in prospettiva diacronica l'evoluzione normativa dei fondi pensione preesistenti al d.lgs. n. 124 del 1993. Dopo aver evidenziato le caratteristiche strutturali di tali fondi nel sistema della previdenza integrativa, il saggio si sofferma sul loro adeguamento, così come previsto e regolato dapprima dell'art. 18 d.lgs n.124 del 1993 e ora dall'art. 20, d.lgs. n. 252 del 2005

Capilaroscopia panorâmica periungueal e sua aplicação em doenças reumáticas

Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Escola Paulista de Medicina Disciplina de ReumatologiaUNIFESP, EPM, Disciplina de ReumatologiaSciEL

O inevitável atraso dos inícios de ano: (mas, há males que vêm para bem)

Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Departamento de Medicina Disciplina de EndocrinologiaABE&MUNIFESP, Depto. de Medicina Disciplina de EndocrinologiaSciEL