42 research outputs found
Diplomás mobilitás vs. belső migráció = Student Mobility vs. Internal Migration
A felsőoktatásban lévő hallgató mobilitását befolyásoló tényezőket számos kérdőíves kutatás vizsgálta. A jelen tanulmány egyik újdonságát az adja, hogy az összes, felsőoktatásba jelentkező és ott végzett hallgató jelentkezési és elhelyezkedési adatait tartalmazó adatbázisokra épít. Azt vizsgáljuk, hogy milyen gazdasági tényezők, illetve maguk a felsőoktatási intézmények hogyan és mennyire befolyásolják a hallgatók országon belüli vándorlását. Feltevésünk szerint igen erősen. Ennek alátámasztására kvantitatív megközelítést alkalmazunk. Gravitációs modellek segítségével, a hálózatelméletet is segítségül hívva igazoljuk, hogy a felsőoktatás döntő szerepet játszik a fiatalok országon belüli mobilitásában. Megerősítjük azt a feltevést, hogy a viszonylag alacsony földrajzi mobilitású magyar társadalomban a felsőoktatás a földrajzi mobilitás fontos
katalizátora
A hallgatói mobilitás vizsgálata gazdasághálózati módszerekkel = Examining the mobility of higher education applicants by economic network models
Kisebbség, többség, többszörösség : Kisebbségi–többségi viszonyok a magyar társadalomban : Neményi Mária tiszteletére 70. születésnapja alkalmával
A versengés és a tanulás kulturális beágyazottsága és a migráció hatása a konceptualizációra
A versengés és kimeneteinek, a győzelemnek és a vesztésnek a tanulmányi motivációra és az akadémiai teljesítményre gyakorolt hatása gazdagon kutatott terület
Racionálisan lázadó hallgatók II. : apátia, radikalizmus, posztmaterializmus a magyar egyetemisták és főiskolások körében
Racionálisan lázadó hallgatók II. : apátia, radikalizmus, posztmaterializmus a magyar egyetemisták és főiskolások körében
A Racionálisan lázadó hallgatók II. egy tanulmánykötet, amely a magyar egyetemisták és főiskolások politikai gondolkodásáról, aktivitásáról és ideológiai karakteréről szól. A rendszerváltás óta kialakult magyar kapitalizmus- és demokráciavariáns pozitív és negatív következményeit hogyan is lehetne jobban demonstrálni, minthogy éppen azokat elemezzük, akik számára a magyar kapitalizmus és a demokrácia az egyetlen létező valóságot jelenti: a fiatalokat, ezen belül a legaktívabb csoportot a főiskolai, egyetemi hallgatókat. Álláspontunk szerint a „homo Demokratikusz” egyik legfontosabb tulajdonsága a racionális lázadás. A racionális lázadó nem akarja megmenteni az egész világot, mint azt az 1968-as fiatalok tették, nem rendszerekben gondolkodik, hanem egy ügyért áll ki, majd azt követően újra visszahúzódik a saját – a politikát a lehető leginkább kizáró – szűk életterébe
