Um mapeamento sistemático sobre o uso da comunicação aumentativa alternativa apoiada por recursos tecnológicos

O estabelecimento da comunicação frequentemente é um problema para pessoas com deficiência intelectual. Neste sentido, a Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) pode ser utilizada para apoiar a realização de um diálogo entre essas pessoas. A CAA se caracteriza por utilizar simultaneamente mais de um canal para realizar a comunicação, sendo os canais sem tecnologia, com baixa ou alta tecnologia. Neste trabalho é realizado um mapeamento sistemático, conduzido nas bases acadêmicas Science Direct, ACM e IEEE, para identificar como a CAA está sendo utilizada em conjunto com dispositivos eletrônicos. O processo de busca retornou 185 trabalhos, no entanto, apenas 39 atenderam aos critérios de inclusão e exclusão aplicados no mapeamento. Nos trabalhos analisados foi identificado maior frequência do uso do tablet como dispositivo, do alto-falante como recurso de hardware, e da imagem como forma de comunicação. Embora os trabalhos objetivavam a comunicação e educação, apenas um deles utilizou a colaboração, os demais optaram por desenvolver suas atividades individualmente. Embora os trabalhos objetivavam a comunicação e educação, apenas um deles utilizou a colaboração, os demais optavam por desenvolver suas atividades individualmente

User perception on the use of a custom-built augmentative and alternative communication (AAC) device for elderly with Aphasia in Malaysia

Augmentative and alternative communication (AAC) device is one type of AAC which can be used to communicate besides oral speech. It has high potential to assist people with speech disabilities including elderly with aphasia (EWA) to communicate with others. This study was conducted using a newly built AAC device, TalkMate™, as a reference for AAC devices. This study aims to explore the views and perception of users regarding the use of AAC device for elderly with aphasia living in Malaysia. The EWA participants recruited for this study varied in age, severity level and experience with AAC. A qualitative design with five focus groups was conducted. The focus group discussion included caretakers, healthcare professionals and AAC device developers to gain information about multiple perspectives on AAC device use. Thematic analysis yielded four key themes: needs of using AAC, decision on using AAC, resources, and potential improvement of AAC for EWAs. This study highlighted the importance of understanding the needs of EWAs, decision, improvement on the quality of life of the EWAs, and the future of using AAC device. The main barriers of using AAC were identified to be due to funding and access to devices