Cuestionario Violencia Recibida, Ejercida y Percibida, versión revisada (VREP-R): propiedades psicométricas en universitarios cubanos

The availability of adequate instruments that measure dating violence is essential in Cuba to strengthen the evidence and support preventive actions with effective diagnoses. The objective of the research was to analyze psychometric properties of the Revised Received, Exerted, and Perceived Violence Questionnaire (VREP-R) in its Cuban version. An instrumental design study, specifically psychometric, was carried out with the participation of 356 students aged 18 to 24 from the University of Medical Sciences of Cienfuegos. In the confirmatory factor analysis of the scale, the adjusted model showed an excellent fit index, with an RMSEA of .050. Furthermore, the CFI indicated a good fit, obtaining a value of .969. The instrument was reduced to 22 items, preserving the five original factors, which explained 65.684% of the accumulated variation. The scale is confirmed multidimensional, with indicators appropriately related to its dimensions. Adequate reliability values were obtained through internal consistency (α =.94 and ω =.90). The temporal stability of the measure was assessed using Spearman's assessment between measurements at two different times. A substantial evaluation was found between the measurements at the first and second moments; statistics ranged between .50. and .95. It is concluded that the VREP-R is a brief, adequate, easy-to-apply measurement instrument that meets the psychometric requirements, being reliable and valid to measure dating violence received, exercised and perceived, aspect non-existent until now in Cuba.La disponibilidad de instrumentos adecuados que midan la violencia en el noviazgo es esencial en Cuba para fortalecer la evidencia y respaldar acciones preventivas con diagnósticos efectivos. La investigación tuvo como objetivo analizar propiedades psicométricas del Cuestionario de Violencia Recibida, Ejercida, Percibida Revisado (VREP-R) en su versión cubana. Se realizó un estudio de diseño instrumental, específicamente psicométrico, con la participación de 356 estudiantes de 18 a 24 años de la Universidad de Ciencias Médicas de Cienfuegos. En el análisis factorial confirmatorio de la escala, el modelo ajustado, mostró un índice de ajuste excelente, con un RMSEA de .050. Además, el CFI indicó un buen ajuste, obteniéndose un valor de .969. El instrumento se redujo a 22 ítems, conservando los cinco factores originales, que explicaron el 65.684% de la varianza acumulada. La escala se confirmó multidimensional, con indicadores apropiadamente relacionados con sus dimensiones. Se obtuvieron valores adecuados de confiabilidad por consistencia interna (α =.94 y ω =.90). La estabilidad temporal de la medida se evaluó mediante la correlación de Spearman entre las mediciones en dos momentos diferentes. Se encontró una correlación sustancial entre las mediciones en el primer y segundo momento; los estadísticos oscilaron entre .50. y .95. Se concluye que el VREP-R es un instrumento de medida breve, adecuado, de fácil aplicación, que cumple con los requerimientos psicométricos, siendo fiable y válido para medir la violencia en el noviazgo recibida, ejercida y percibida; aspecto inexistente hasta ahora en Cuba

Violencia de género y apoyo social estructural en relaciones de pareja de estudiantes universitarios

The objective of this research was to analyze gender violence and social support - structural perspective - in heterosexual couple relationships in students of the public university of the city of Portoviejo. A quantitative, descriptive and cross-sectional study was carried out using the VREP questionnaire (Violence Received, Exercised and Perceived) and the Social Support Scale (EAS); these instruments allowed measuring the variables of this research work. The type of sampling was non-probabilistic and intentional and consisted of 245 students of the public university of the city of Portoviejo. The results show that university students (men and women) perceive as quite violent some events of aggression in couple relationships and in the same way, at least once they have suffered and exercised gender violence, it is noteworthy that they have a network of social support, family and friends. Gender violence and structural social support make visible the inescapable responsibility of Higher Education Institutions regarding the planning, execution and follow-up of actions framed in prevention and integral attention axes for university students who suffer gender violence in their intimate partner relationshipsEl objetivo de esta investigación fue analizar la violencia de género y el apoyo social -perspectiva estructural- en las relaciones de pareja heterosexual en estudiantes de la universidad pública de la ciudad de Portoviejo. Se realizó un estudio con enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y transversal, en el cual se utilizó el cuestionario VREP (Violencia Recibida, Ejercida y Percibida) y la Escala de Apoyo Social (EAS); estos instrumentos permitieron medir las variables del trabajo investigativo. El tipo de muestreo fue no probabilístico intencional y estuvo conformada por 245 estudiantes de la universidad pública de la ciudad de Portoviejo. Los resultados evidencian que los universitarios (hombres y mujeres) perciben como bastante violentos algunos acontecimientos de agresión en las relaciones de pareja; y de la misma forma, por lo menos una vez han padecido y ejercido violencia de género. Es destacable el hecho de que disponen de red de apoyo social, familiar y de amigos. La violencia de género y el apoyo social estructural visibilizan la responsabilidad ineludible de las Instituciones de Educación Superior en cuanto a la planificación, ejecución y seguimiento de acciones enmarcadas en ejes de prevención y atención integral para los universitarios que padecen violencia de género en sus relaciones de pareja.&nbsp

Dependencia emocional y violencia de pareja: El rol mediador de la regulación emocional en mujeres universitarias de Trujillo, 2023

La presente investigación tuvo como objetivo determinar el rol mediador de la regulación emocional en la relación entre dependencia emocional y violencia de pareja en mujeres universitarias de Trujillo, estudio cuantitativo, de diseño correlacional, no experimental, con una muestra de 107 mujeres universitarias. Los instrumentos utilizados fueron el cuestionario de regulación emocional - ERQ, cuestionario de violencia recibida, ejercida y percibida (VREP) y el inventario de dependencia emocional (IDE). Los resultados encontrados indican que no se observó correlación significativa entre regulación emocional con dependencia emocional (p>.05). No obstante, se halló una relación estadísticamente significativa con violencia en la pareja (r=0.34; p<.05). Finalmente, la evidencia muestra significancia estadística para el modelo p=0.012 (p<.05), concluyendo que la regulación emocional (reevaluación cognitiva) cumple el rol mediador entre las variables antes mencionadas

"Aprender a querer-te": Programa de intervención para prevenir la violencia de pareja en adolescentes

La violencia de pareja es un problema social cada vez más visible y presente en la sociedad. Su alto índice de prevalencia, el aumento del maltrato en las relaciones y la importancia que tiene la creación de relaciones de pareja sanas en la etapa adolescente, pone de manifiesto la necesidad de intervenir en este ámbito desde edades tempranas. Este trabajo se centrará en el diseño de un programa de intervención, dirigido a los estudiantes de 3º y 4º de secundaria e implementado por un psicólogo general sanitario. El objetivo principal de la propuesta es prevenir la violencia de pareja en los adolescentes, y se trabajará a través de cinco módulos centrados en el aprendizaje sobre violencia de pareja, la socialización de género, los roles y los estereotipos; el impacto de los medios de comunicación, el desarrollo de competencias emocionales, y el aprendizaje sobre el amor romántico y las relaciones de pareja sanas.Dating violence is a social problem that is more and more visible and prevalent in society. Its high prevalence rate, the increase of mistreatment in relationships and the importance of creating healthy relationships in the adolescent period, highlights the need to work in this context from an early age. The focus of this project will be on the design of an intervention program aimed at 3rd and 4th year secondary school students and implemented by a general health psychologist. The main objective of the proposal is to prevent intimate partner violence in adolescents, and will work through five modules focused on learning about intimate partner violence, gender socialization, roles and stereotypes; the impact of the media, the development of emotional competencies, and learning about romantic love and healthy relationships.Máster Universitario en Psicología General Sanitaria (M169

Eficacia de una intervención preoperatoria de realidad virtual como estrategia de mejora de la ansiedad pediátrica

[spa] INTRODUCCIÓN: La ansiedad preoperatoria infantil es una condición muy frecuente que conlleva peores resultados quirúrgicos, ocasionando un importante problema de salud. Las estrategias farmacológicas no siempre son eficaces y no están exentas de complicaciones, y por ello han surgido nuevas estrategias no farmacológicas como los programas de realidad virtual, con el objetivo de reducir la incidencia de ansiedad preoperatoria pediátrica. HIPÓTESIS: Artículo 1: Otorgar información oral y escrita sobre el proceso anestésico quirúrgico y esperar en una sala de juegos antes de entrar a quirófano no son medidas eficaces para prevenir la ansiedad preoperatoria pediátrica. Artículo 2: incorporar un Programa Educativo de Realidad Virtual (PERV) en la visita preanestésica reduce el grado de ansiedad perioperatoria pediátrica. OBJETIVOS: Artículo 1: Analizar la incidencia de ansiedad preoperatoria pediátrica en niños entre 2 y 12 años, programados para cirugía electiva en el Centro Médico Teknon de Barcelona. Artículo 2: Evaluar la eficacia del PERV en la Unidad de Prehabilitación Quirúrgica pediátrica para reducir la ansiedad perioperatoria en niños entre 3 y 12 años, ASA I-II, programados para cirugía electiva grado de complejidad I-II en el Centro Médico Teknon, Barcelona.[eng] INTRODUCTION: Paediatric preoperative anxiety is a common condition that can lead to poorer surgical outcomes, causing a significant health concern. Pharmacological strategies are not always effective and can be associated with complications. As a result, new non-pharmacological strategies, such as virtual reality programmes, have been developed e to reduce the incidence of paediatric preoperative anxiety. HYPOTHESIS: Article 1: Providing oral and written information about the surgical anaesthetic process and waiting in a playroom before entering the operating theatre are not effective measures to prevent paediatric preoperative anxiety. Article 2: Incorporating a Virtual Reality Educational Program (VREP) during the preanaesthesia visit reduces the degree of paediatric perioperative anxiety. OBJECTIVE: Article 1: To analyse the incidence of paediatric preoperative anxiety in children between 2 and 12 years of age scheduled for elective surgery at the Teknon medical Centre in Barcelona. Article 2: To evaluate the effectiveness of a VREP in the Paediatric Surgical Prehabilitation Unit to reduce perioperative anxiety in children aged 3-12 years, ASA I-II, scheduled for elective surgery complexity grade I-II in Centro Médico Teknon, Barcelona.Programa de Doctorat en Medicina i Recerca Translaciona

Prevención de violencia psicológica centrada en la socialización de género: Programa para jóvenes y adolescentes

La violencia psicológica ejercida en las relaciones afectivo-sexuales conforma una problemática que podría estar viéndose influida por los estereotipos de género adquiridos desde la infancia, aumentando su ejecución y normalización dentro de la pareja. Y, a pesar de su amplio alcance, los programas de prevención, intervención y/o sensibilización para tratar de revertirlo existentes tienen limitaciones. Esto se debe a que la gran mayoría de programas se centran en la violencia de género, principalmente en la parte física, por eso precisamente se propone este programa centrado en la sensibilización sobre la violencia psicológica y la intervención en aquellos estereotipos de género ya interiorizados debido a la socialización. De esta manera, se pretende disminuir la tasa de víctimas por violencia psicológica y contrarrestar la influencia de la socialización de género tradicional. Por ende, este proyecto pretende medir la relación existente entre violencia psicológica y socialización de género, así como dotar a las personas participantes de información relevante sobre la identidad de género y los rasgos andróginos; herramientas para detectar actitudes y conductas violentas; habilidades sociales y comunicativas para enfrentar dichas situaciones; e instrucciones para construir relaciones sanas y buscar el bienestar en torno a la salud mental, propia y de las personas cercanas. En otras palabras, lo que se busca es dotar a jóvenes y adolescentes de algunas de las herramientas necesarias para luchar por la igualdad, el bienestar y el respeto en pro de la sociedad.<br /

Escala multidimensional de la violencia en el noviazgo (EMVN): evidencias psicométricas en jóvenes universitarios de la ciudad de Tarapoto, 2022

Esta investigación consideró como objetivo primordial determinar las propiedades psicométricas de la Escala Multidimensional de la Violencia en el Noviazgo (EMVN) en jóvenes universitarios de la ciudad de Tarapoto. Para tal propósito utilizó un método de enfoque cuantitativo, de tipo psicométrico, de nivel tecnológico y de diseño no experimental. Por otro lado, consideró como muestra a 401 jóvenes pertenecientes a universidades públicas y privadas de la ciudad de Tarapoto, obtenidos por un muestreo no probabilístico intencional. La síntesis de sus resultados y conclusiones recalca que la EMVN presenta una validez de contenido y constructo optima, demostrando una estructura de tres factores explicados por 81.158% de la varianza total del instrumento, así mismo, los índices de ajuste del modelo para la violencia ejercida (X2/gl= 4.781 .90; CFI=.911> .90; TLI= .904> .90) y para la violencia padecida (X2/gl= 5.298≤ 5; IFI=.858> .80; CFI=.890> .80; TLI= .881> .80) resultaron ser proporcionales en referencia al modelo teórico original. Conjuntamente, se logró establecer la fiabilidad de la EMVN mediante coeficientes de consistencia interna cuyos valores fueron iguales a α =.990 y ω= .980 respectivamente, por lo tanto, la EMVN evidenció adecuados valores de medida psicométrica tanto para la validez como para la confiabilidad

Propiedades psicométricas del cuestionario para evaluar los abusos offline y online en relaciones de pareja (CARPA) en alumnos de secundaria Trujillo, 2024

Esta investigación tuvo como objetivo comprobar las propiedades psicométricas del Cuestionario para evaluar los abusos offline y online en relaciones de pareja (CARPA) en adolescentes de Trujillo. Incluyendo la participación de 606 adolescentes de ambos sexos de colegios de distritos de Salaverry, Trujillo y Florencia de mora. Se analizó el instrumento mencionado creado por Calvet. et al en 2021 en España dentro de un contexto peruano. Los resultaron se obtuvieron mediante a los objetivos planteados.En primer lugar, se realizó la evaluación de validez de contenido mediante la participación 4 jueves expertos obteniendo una V. de Aiken de 1. Luego se comprobó la evidencia de validez basada en el contenido mediante el análisis factorial confirmatorio, evidenciando una estructura interna estable y adecuada para la medición de la variable. En el tercer objetivo se evidenció que es instrumento es invariante. Posteriormente el instrumento evidenció que presenta estabilidad y consistencia superando el estándar de 0.70. Estos resultados evidencian que el instrumento cuenta con adecuadas propiedades psicométricas

Construcción de la escala de percepción de violencia sufrida por varones durante una relación de pareja en universitarios piuranos 2023

La presente investigación tuvo como finalidad la Construcción de la Escala de Percepción de Violencia sufrida por varones durante una relación de pareja en universitarios piuranos 2023. Esta investigación de corte psicométrico, utilizó una muestra de 384 varones de las diferentes universidades de Piura, obteniendo como resultados que la escala de percepción de violencia sufrida por varones (EPVSV) presenta índices adecuados de validez de contenido con un índice de adecuación de 1 y una significancia bilateral de 0.032. Del mismo modo, se obtuvieron resultados óptimos en la prueba de esfericidad de Bartlett con un nivel de significancia de 0.001 y un valor de 0.926 para la Medida de adecuación de KaiserMeyer-Olkin, así mismo, mediante el Análisis factorial confirmatorio (AFC) se determinó que la escala está conformada por 4 factores o dimensiones y un total de 20 ítems con cargas factoriales superiores a 0.05, indicando valores adecuados para la validez de constructo. Finalmente, la estadística de fiabilidad obtenida mediante el coeficiente omega de McDonald fue de 0.926, lo cual indica índices adecuados de confiabilidad, concluyendo que la Escala de Percepción de Violencia sufrida por varones, se encuentra correctamente diseñada para su aplicación y medición de la variable

Estudio de las propiedades psicométricas de la escala de Evaluación Funcional de la Automutilación (FASM) en adolescentes peruanos

El objetivo de este estudio fue evaluar las propiedades psicométricas de la escala (FASM) en 441 adolescentes de ambos sexos (59.2% mujeres y 40.8% varones) entre las edades de 12 a 18 años (M = .41; DS = .49). Además, de la escala FASM, se aplicó la escala DASS-21 para medir ansiedad, estrés y depresión. Respecto a los resultados, se evidenció que el modelo de dos dimensiones relacionadas (A2) presenta los mejores índices de ajuste a los datos (RMSEA = .080; CFI = .93; TLI = .92) a diferencia de los otros modelos competidores evaluados en el estudio. También se evidenció que las dimensiones de refuerzo intrapersonal (α = .79; ω = 0.65) y refuerzo interpersonal (α = .93; ω = .72) presentan adecuados índices de ajuste. Además, ambas dimensiones se relacionan significativamente con los niveles de ansiedad, estrés y depresión (RMSEA = .045; CFI = .93; TLI = .93); el refuerzo interpersonal (RIN) se relaciona positivamente con el nivel de depresión (.30; p<.001), ansiedad (.37; p<.001) y estrés (.37; p<.001). Asimismo, se aprecia que el refuerzo intrapersonal se relaciona positivamente con el nivel de depresión (.10; p<.00), ansiedad (.17; p<.00) y estrés (.18; p<.00) estos índices encontrados evidencian que la escala presenta validez relacionada de constructo. Se concluye que la escala FASM tiene propiedades psicométricas adecuadas, por lo que ha demostrado un nivel adecuado de fiabilidad y evidencias robustas de validez, lo que permite que puede ser utilizado para medir funciones de autolesiones no suicidas en población comunitaria adolescente.LIMAEscuela Profesional de PsicologíaPsicología clínica y de salu