Caracterización de la gerencia participativa en el proceso de transición de una universidad privada a pública. El Caso Unitrópico

Unitrópico, universidad que se fundó en las llamadas economías mixtas se regía por el derecho privado y después de 20 años pasó a ser una entidad del estado, una universidad pública. Este es un caso único en Colombia, por ello se propuso una investigación con metodología cualitativa para establecer la incidencia de la gerencia participativa en la transformación de universidad privada a pública. Se trabajó el estudio de caso y se trianguló la información entre la observación, una entrevista estructurada y un cuestionario de percepción con escala Likert validado con juicio de expertos. La estadística descriptiva, así como la triangulación de los datos cualitativos arrojó resultados positivos acerca de la gerencia participativa del liderazgo institucional enfocada al logro. Se concluyó que la Gerencia Participativa incidió notablemente en el proceso de transformación de una Universidad de naturaleza jurídica y economía mixta a universidad pública.Unitrópico, a university that was founded in the so-called mixed economies, was governed by private law and after 20 years it became a state entity, a public university. This is a unique case in Colombia; therefore, a qualitative methodology research was proposed to establish the incidence of participatory management in the transformation from private to public universities. The case study was carried out and the information was triangulated between the observation, a structured interview and a perception questionnaire with a Likert scale validated with expert judgment. Descriptive statistics, as well as the triangulation of qualitative data yielded positive results about the participatory management of institutional leadership focused on achievement. It was concluded that Participatory Management had a significant impact on the transformation process from a legal university and mixed economy to a public university.MaestríaMagíster en Administración y Planificación Educativ