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    An谩lisis de la supervisi贸n escolar en grado sexto de la Instituci贸n Educativa Marco Antonio Franco, Villavicencio, Meta

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    Las instituciones educativas en general requieren estar a la vanguardia en todos los aspectos posibles, administrativos, sociales, formativos, pedag贸gicos, econ贸micos y dem谩s. Es importante crear espacios para mejorar la calidad educativa que se ofrece y es aqu铆 donde la supervisi贸n educativa se muestra como una herramienta para presentar posibilidades de reflexi贸n a trav茅s de sus planteamientos. En esta investigaci贸n se encuentra la importancia de la supervisi贸n en una instituci贸n educativa en un grado determinado, se determina las concepciones de los estudiantes hacia los docentes de la instituci贸n. Se realiza un an谩lisis del desarrollo de las clases a trav茅s de un diario de campo, una encuesta, que refleja las condiciones en las cuales se realizan las actividades pedag贸gicas y se describen las pr谩cticas de los docentes. 脡sta es una investigaci贸n de tipo descriptivo y se plantea gracias a la necesidad de intervenir seg煤n directivas de la instituci贸n uno de los grados con m谩s dificultades.Educational institutions in general need to be at the forefront in all possible administrative, social, educational, pedagogical, economic, and other aspects. It is important to create spaces to improve the educational quality that is offered, and this is where educational supervision is shown as a tool to present possibilities for reflection through its approaches. In this research the importance of supervision in an educational institution is found to a certain degree, the conceptions of the students towards the teachers of the institution are determined. An analysis of the development of the classes is carried out through a field diary, a survey, which reflects the conditions in which the pedagogical activities are carried out and the practices of the teachers are described. This is a descriptive research and arises thanks to the need to intervene according to directives of the institution one of the degrees with more difficulties.Maestr铆aMag铆ster en Administraci贸n y Planificaci贸n Educativ
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