The Faculty Notebook, May 2001

The Faculty Notebook is published periodically by the Office of the Provost at Gettysburg College to bring to the attention of the campus community accomplishments and activities of academic interest. Faculty are encouraged to submit materials for consideration for publication to the Associate Provost for Faculty Development. Copies of this publication are available at the Office of the Provost

Analogías entre métodos de desarrollo de creatividad y vanguardias históricas del arte.

Sin resume

¿Mercurio o Hypnos? Un ejemplo de ambigüedad iconográfica en una pintura mural romana procedente de Valencia

This article shows the roman finds of the excavation undertaked in the Cripta de San Vicente at Valencia . It is found a part of the wall painting of a domos with the representation of a young male head that poses a problem of iconographic ambiguity between Mercurius or Hypnos/Somnus.Este artículo se dedica al estudio de los restos de la decoración pictórica de una domus romana recuperada parcialmente en la excavación arqueológica de la Cripta de San Vicente en Valencia. Destaca la representación de una cabeza juvenil masculina cuya identificación plantea un problema de ambigüedad iconográfica entre Mercurio e Hypnos/Somnus

Identificación y descripción de los patrones de carrera de una muestra de jóvenes durante la fase de incorporación a su primer empleo

This article aims to identify the career of young people who have recently entered full-time employment. The socio-demographic characteristics included in each pattern are analysed as well as the possible psychological consequences of the patterns identified. 215 young people were interviewed. At the time of the interview, all were working in their first full time job as machine operator (in the metal industry) or as administrative staff (in a range of industries). They had been employed between 3 and 9 months. The results identify three transition patterns: delayed transition from school to full-time work; early transition from unemplyment to full-time work, and transition to full-time job but in combination with further education. The data obtained also present significant differemces between groups as regards psychological well being and behavioral strategies deployed to cope with job demands.El objetivo del presente trabajo es la identificación de los patrones de carrera que sigue una muestra de jóvenes durante la etapa de transición a su primer empleo. Asimismo, se analizan las posibles diferencias en el modo en que acceden esos jóvenes a ese empleo en función de determinadas características socio-demográficas y laborales, y las posibles consecuencias psicológicas de los diferentes patrones de carrera identificados. La muestra está formada por 215 jóvenes quienes en el momento de la entrevista tienen su primer empleo estable bien como operadores de maquinaria de producción y manufactura o como usuarios y operadores de sistemas de información. Los resultados identifican tres formas básicas mediante las cuales los jóvenes de la muestra acceden a su primer empleo: "transición tardía de los estudios a un trabajo estable", "transición temprana del desempleo a un trabajo estable" y "patrón de estudios más trabajo". Además, se observa que las diferentes formas de acceder al mercado laboral están asociadas a diferentes maneras de experimentar esa transición y a diferentes estilos de afrontarla

¿Eres feliz en tu trabajo? Propiedades psicométricas de la adaptación al castellano del Brief Job Satisfaction Measure

En cualquier organización, los trabajadores desarrollan diversas actitudes hacia su empleo y tareas profesionales. Una de las actitudes laborales más estudiada, por sus implicaciones prácticas para la mejora del bienestar del trabajo, ha sido la satisfacción laboral (Judge y Klinger, 2007). Conceptualizada de múltiples maneras, la definición más consensuada ha sido la propuesta por Locke (1976) que concibe la satisfacción laboral como un estado emocional positivo o placentero resultante de la percepción subjetiva de las experiencias laborales. Actualmente, existen dos corrientes en su evaluación, bien con instrumentos que reflejan un índice global de satisfacción laboral o bien mediante indicadores específicos de diversas facetas laborales de satisfacción. Entre los primeros, una de los instrumentos más utilizados es el Brief Job Satisfaction Measure, diseñado por Judge et al., (1998) como una medida breve de cinco ítems. No obstante, hasta la fecha no existe ninguna validación al castellano en muestras ocupacionales españolas. Método: En una muestra multi-ocupacional de 640 trabajadores españoles de diferentes sectores profesionales, los participantes cumplimentaron una batería de cuestionarios incluyendo la escala breve de satisfacción laboral junto con indicadores de estrés percibido, felicidad, estresores de rol (ambigüedad y conflicto) y apoyo social de compañeros y jefes. Resultados: El análisis factorial confirmatorio corroboró un buen ajuste a un modelo uni-dimensional (CFI = .95; NFI = .95). Además, los resultados mostraron evidencias de validez de criterio, mostrando relaciones significativas y esperadas con percepción de estrés, felicidad subjetiva, estresores de rol y apoyo social con compañeros y jefes. Conclusiones: Este trabajo aporta evidencias preliminares de las propiedades psicométricas de una medida breve de satisfacción laboral para su utilización en profesionales españoles.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech