Author’s nomination of realia in belletristic texts

On the basis of fantasy works by V. Krapivin, the author of this article discusses nominations of realia of fiction world created by the author. The peculiar feature of fantasy consists in the fact that it is a “double fiction”: fantastic reality is superimposed on belletristic. That is why nominations in these works should be regarded from the point of view of reality/unreality in ordinary and belletristic worlds. With the help of nominations the authors of fantasies solve different belletristic problems which help to expose the main idea of the book.На примере фантастических произведений В. Крапивина рассматриваются номинации реалий художественного мира, созданного писателем. Важная особенность фантастической литературы состоит в том, что она «дважды вымышлена»: фантастическая действительность накладывается на художественную. Поэтому номинации этих произведений надо рассматривать с точки зрения реальности/нереальности в обычном и художественном мирах. При помощи номинаций писатели-фантасты решают различные художественные задачи, помогающие раскрыть основную идею произведения

Предметность vs нумеральность (на материале числительных английского языка)

У статті розглядаються питання семантичної еволюції англійських числівників. Маркерами їх діахронічного буття виступають вербалізатори «сім чудес», синкретизм, предметність, нумеральність, термінологізація, детермінологізація, фразеологічна трансформація, денумеративи, семантичне спустошення. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/20752The article in question deals with semantic deviation of the English numerals on the diachronic level. Their evolution is being described in the terms of “seven wonders” which are verbalized by the dominant words syncretism of substantivity and numerality, terminologization and determinologization, denumerals, semantic loss of meaning. При цитировании документа, используйте ссылку http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/2075

Ассоциативный ореол концепта СТОРОНЫ СВЕТА в англоязычной художественной литературе

Стаття присвячена дослідженню алюзійних асоціацій та зв'язків макроконцепту СТОРОНИ СВІТУ з іншими елементами англомовної культурно-когнітивної картини світу на матеріалі назв художніх творів завдяки їх великій асоціативній потенції і високій семантичній насиченості.Статья посвящена исследованию аллюзивных ассоциаций и связей макроконцепта СТОРОНЫ СВЕТА с другими элементами англоязычной культурно-когнитивной картины мира на материале заголовков художественных произведений в силу их большого ассоциативного потенциала и высокой семантической насыщенности.The article is dedicated to the analysis of the allusive associations and bonds of the CARDIAL POINTS OF THE GLOBE concept with other elements of the English-language cognitive worldpicture. The research was based on the title-phrases of the works of fiction because of their great associative potential and high level of semantic saturation

Predicative organization of English infant poetic texts

У статті розглядаються особливості предикативної організації англомовних віршованих інфантичних текстів. Особлива увага приділяється темпоральній, модальній та персональним сіткам. Вказується на частотність використання видо-часових форм дієслів, домінуючі види модальності, превалювання персони та числа, що властиві саме інфантичним віршованим текстам. У висновках зроблено спробу зіставити та узагальнити результати дослідження, вказавши на чинники, які є специфікою мовлення інфанта. В статье рассматриваются особенности предикативной организации англоязычных инфантических стихотворных текстов. Особое внимание уделяется темпоральной, модальной и персональной сетям. Указывается на частоту использования видо-часовых форм глагола, доминантные виды модальности, превалирование персоны и числа, которые свойственны именно инфантическим стихотворным текстам. В выводе предпринята попытка сопоставить и обобщить результаты исследования, указав на факторы, которые являются спецификой речи инфанта. The article deals with the peculiarities of the predicative organization of English infant poetry texts. It is highlighted temporal, modal and personal nets. It is shown the frequency of using verbs’ tense forms, dominant types of modality, specificity of person and number which are infant poetry text characteristics. In the conclusion the results of the investigation are generalized and compared, that is the specificity of infant speech

Специфіка синтаксичної організації англомовних інфантичних віршованих текстів

Мовленнєве аранжування дитячих текстів викликає зацікавлення у багатьох науковців, хоча й досі полишається дослідженою фрагментарно синтаксична побудова англомовних інфантичних віршованих текстів (ІВТ), які висвітлюють особливості свідомості дитини дошкільного віку. Таким чином, метою цієї роботи є дослідження простих та складних (паратаксис, гіпотаксис) речень ІВТ, а задачі: визначити міру поширення речень, варіанти порушень членів речення; розглянути варіанти складних речень та особливості їх сполучникового зв’язку; встановити відношення вжитку простих та складних речень у ІВТ. У статті надано дефініцію терміну інфантичний віршований текст. Проаналізовано наукові дослідження видатних науковців у галузі синтаксичної організації тексту. Співвіднесено показники використання простих та складних речень у ІВТ. Розглянуто особливості аранжування членів простого речення, варіанти його поширення та можливі порушення, серед яких диспозиція та спрощення. Представлено специфіку складного речення ІВТ, яке може бути виражене паратаксисом, гіпотаксисом та їх конвергенцією. Надано інформацію щодо основних видів сполучникового зв’язку у складних реченнях. Speech arrangement of infant texts is the interest of many scientists, although syntactic construction of the English infant poetic texts (IPT), that highlights the peculiarities of preschool age children cognition, is still fragmentary investigated. Thus, the aim of this work is to study simple and complex (parataxis, hypotaxis) sentences of IPT. The objectives are to determine the level of extent of the sentences, variants of infringements of the sentence; to present the types of complex sentences, and especially their types of conjunction relations; to set the ratio of use of simple and complex sentences in IPT. The article gives the definition of the term “infant poetic text”. The researches of prominent scientists in the field of syntactic organization of the text are analysed. Using simple and complex / compound sentences in IPT are presented proportionally. The arrangement of simple sentence units, the extended level, possible violations, including disposition and simplicity are shown in the article. It is pointed out the specificity of an IPT complex sentence, which can be expressed in parataxis, hypotaxis and their convergence. Finally, the main types of conjunctions in complex / compound sentences of IPT are stressed

Функционирование интертекстуальности в современном публицистическом дискурсе. Трансформация прецедентных феноменов

Рассматривается проблема диалогичности между коммуникантом и адресатом в публицистическом дискурсе, а также особенности трансформации прецедентных феноменов и их проявление в современной публицистикеyesБелгородский государственный университе

Детский фитнес в физическом и социальном воспитании детей первого и второго детства

За последние сто лет в России произошло резкое сокращение педагогического потенциала общества, в том числе и в области физической культуры и спорта. Если в начале XX в. всего насчитывалось около пяти тысяч подвижных детских игр, а один ребенок в среднем знал более ста подвижных игр, то в современной России сохранилось около ста подвижных игр, а сегодняшний ребенок в среднем знает около пяти подвижных игр. Для противодействия гиподинамии появился и активно развивается новый вид физической культуры ? детский фитнес. В первую очередь, детский фитнес ? это спортивная программа, разработанная с обязательным учетом особенностей физического развития, подготовленности в зависимости от возраста ребенка

Совершенствование звуковой культуры речи у детей старшего дошкольного возраста в процессе знакомства с художественной литературой

Тема работы актуальна. В ВКР представлена методика совершенствования звуковой культуры речи у детей старшего дошкольного возраста. Работа имеет практическую значимост