Амплуа женщины в искусстве: Создатель, муза, злой гений

Статья о роли женщины в изобразительном искусстве мир

Место французского варианта стиля в триумфальном шествии маньеризма по Европе

Статья про французский локальный вариант маньеризм

Defining style smile, as benchmark for aesthetic prosthesis distally limited defects of the upper jaw

The aim is to study the degree of exposure of teeth in a smile, to improve the aesthetics in prosthetics bridges in Class 3 defects Kenned

The Apollonian and Dionysian archetypes in conducting-choral performance (in example of creativity of maestro O. Tarasenko and maestro O. Vacek)

У статті аналізуються характерні риси диригентських архетипів на прикладі творчості О. Тарасенка та О. Вацека. Автором пропонується визначення аполонічного та діонісійського архетипів у диригентсько-хоровому виконавстві.The conductor archetypes characteristics in example of the creation of O. Tarasenko and O. Vacek are analyzed in the article. The author is offers a definition of Apollonian and Dionysian archetypes in conducting-choral performance

Psychological and epistemological essence of synergy and its relevance in relationship between teacher and students (from perspectives of Italian language teaching) [Иванченко А.А., Дзатти Альбэрто. Психологическая и эпистемологическая сущность синергии и её релевантность во взаимоотношениях преподавателя и студентов (в ракурсе преподавания итальянского языка)] (in Russian)

The significance of the positive professional and personal image of the teacher (including the linguistic teacher) and its influence on student motivation is revealed: the higher the synergetic interaction and empathic interaction in the classroom, the more productive the students learn the new linguistic and cultural realities as well as their mutual creative self-realization. Conducting a survey, which was held in the Italian/Ukrainian secondary and higher schools, it has been revealed a sufficiently great percentage of negative perceptions of the teacher by students and school pupils. This fact put in evidence the importance as for testing such a profession like a teacher. Виявлено значимість позитивного професійно-особистісного іміджу викладача (у тому чиелі й викладача-лінгвіста) і його впливу на студентську мотивацію: чим вище сінергетичий взаємовплив і емпатична взаємодія в навчалъній аудиторії, тим продуктивніше здійснюється засвоєння студентами нової лінгво-культурологичої реалії і їхня творча самореализация. Анкетування, проведене в італійських/українських школах/вузах, виявило досить високий відсоток негативно сприйманого викладача, що ставить на порядок денний питания про тестування на професію викладача. It is shown a significance of the positive professional and personal image of the teacher (as well as a linguistic teacher also) and his influence at the student’s motivation: higher is the synergic reciprocal influence and empathic interaction in the studding auditorium, more productive is the realization of the student’ new linguo-culturological reality learning and their creative autorealization. A conducting of the questionnaires, that was held in the Italian/Ukrainian secondary and higher schools, has revealed a sufficiently great per cent of a negatively excepted teacher. This fact put in evidence the question as for testing such a profession like a teacher

Разновидности оперного спектакля в контексте музыкального театра для детей

Анализируются особенности функционирования, жанровые разновидности и специфика сценической реализации оперы для детей. В свое время достаточно широкий пласт национальной культуры – музыка для детей – сегодня вновь становится актуальным для белорусского искусства, и в особенности для музыкально-театральной сцены. В данной работе рассматривается опера для детей Ю. Вальмуса «Бабрыная навука», поставленная на основе одноименной сказки и либретто М. Бусько. Произведение, которое в свое время достаточно прочно утвердилось в реальном сценическом пространстве и стало немаловажным явлением в музыкальной культуре г. Барановичи в 1990-х годах, анализируется в контексте общего детского музыкально-театрального репертуара, что в определенной степени помогает восполнять недостающее знание о судьбе оперы для детей в Беларуси

The possibilities of musical software programs in teaching

При финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда, проект № 07-06-14162

Assessment of adaptability and potential productivity of spring soft wheat in the conditions of the Ryazan region

The article gives a comprehensive assessment of 5 varieties (Lada, Agata, RIMA, Arcea, Maestro) and 5 breeding lines of spring soft wheat according to the yield and adaptive properties. The studies were carried out in 2018-2022 in the conditions of the Ryazan region on dark gray forest soil. The potential for productivity and adaptability was determined according to the method of L. A. Zhivotkov et al., the degree of yield variation (СV, %) – according to B. A. Dospekhov,  the yield range (d, %) – according to V. A. Zykin, index of stability (L') – according to A. A. Gryaznov, the indicator of the level of stability of the yield of a variety (PUSS) – according to E. D. Nettevich et al., ecological plasticity (bi), stability of yield (σ2d) and index of environment conditions (Ij) – according to S. A. Eberhart and W. A. Russell. It has been established that on average for 2018-2022 the highest yield potential was noted in the varieties Arcea (5.19 t/ha), Maestro (5.69 t/ha) and line  268 (5.33 t/ha). It was revealed that the productivity of the Maestro variety and line 268 was higher than the average varietal both under favorable conditions of 2022 (Ij = +6.2) – by 16.3 and 9.7 %, and under unfavorable dry conditions of 2019  (Ij = -5.4) – by 22.0 and 24.5 %, respectively. The productivity of the Arcea variety under conditions of severe drought was 99.1 % of the average varietal, which indicates good adaptive properties. As the result of the assessment by the linear regression coefficient (bi), it has been established that the varieties RIMA, Agata, Lada, Arcea actively respond to the improvement of external environmental factors (bi = 1.23; 1.35; 1.43; 1.52, respectively). According to the results of a comprehensive assessment of adaptive properties, the Maestro variety and line 898 were distinguished, which were characterized by a relatively stable yield (СV – 9.3 and 5.2%; σ2d  – 7.71 and 9.09; L' – 6.12 and 9.44; PUSS – 209.6 and 176.5 %, respectively) and high adaptability to environmental conditions (CA – 1.17 and 1.01, respectively)