Gender differences in relation of students to sports activity

The problem of gender approach in the modern physical education in schools is considered. The experiment was conducted with students of 5-11 grades of secondary schools in the city of Poltava in the amount of 419 people. By the experiment, the students were involved in I-year students (35 girls and 16 boys). It is noted that for the normal socialization are important sex and gender roles. They are associated with the awareness itself as the representative of a particular sex with the norms of behavior, characteristic of members of this sex. Show the direction of consideration for the interests, motivations, values in the process of physical education. Found that to attract students to the sports activity requires consideration of the physiological and morphological and functional characteristics of the individual through the process of gender mainstreaming in the school system

Methodology for analysis of studying-information medium, created by the aggregate of text-books

В роботі розглянуто один з можливих підходів до аналізу сукупності підручників, які одночасно використовуються на певному віковому рівні у загальноосвітній середній школі. Наведено приклади інформаційного аналізу сукупностей підручників з природничо-математичних дисциплін з точки зору їх інформаційних характеристик та можливостей виникнення «інформаційної катастрофи».One of the possible approaches to analysis of the aggregate of text-books, which are used at the same time at certain level of age in secondary school of general education, is considered in this work. Examples of information analysis of the aggregate of text-books on natural and mathematical subjects from the standpoint of their information characteristics and possibilities of "information catastrophe" occurrence are provided

Foreign language handbook as a mean of students experience mastering in independent activities: monitoring results

У статті описуються процедура, технологія і результати дослідження дидактичного потенціалу шкільних підручників з іноземних мов сприяти оволодінню учнями досвідом самостійної діяльності. Автор розглядає цю проблему в контексті компетентнісної парадигми як різноаспектний та обов’язковий процес підготовки навчальної літератури.В статье описываются процедура, технология и результаты исследования дидактического потенциала школьных учебников по иностранным языкам содейстовать овладению учащимися опытом самостоятельной деятельности. Автор рассматривает эту проблему в контексте компетентностной парадигмы как разноаспектный и обязательный процесс подготовки учебной литературы.The author analyzes didactic opportunities of foreign language school textbooks which are to foster the development of independent students’ academic work in the context of competency-based educational paradigm. Procedure, technology as well as outcomes of the suggested research are outlined in the article. Within the framework of this research the author conducted a monitoring of students’ educational performance and achievements in the process of which tasks typical for Spanish language textbooks (1st–11th form) were used. Evaluation was based on the scale of levels of students’ educational achievements suggested by the author. The results obtained in the process of the monitoring are represented with a diagram. The obtained data proved the capability of the foreign language textbooks to foster students’ independent acquisition of foreign language communicative skills

Особливості використання сучасного спектрального комплекту при вивченні курсу фізики у вищих навчальних закладах

(uk) У статті розглянуто загальні принципи побудови нового навчального обладнання, яке виготовлене з урахуванням можливостей використання інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ), за допомогою чого можна покращити навчально-виховний процес при вивченні оптичного випромінювання в курсі загальної фізики вищих навчальних закладів. Описано використання нового обладнання в лабораторних роботах з вивчення фотоефекту та дослідження спектрів поглинання. Одночасно аналізується розробка нових лабораторних робіт, які, з одного боку, є дослідженнями та перевіркою загальної теорії фізики, а з іншого – дають можливість ознайомитись з механізмами і принципами реалізації будови сучасного спектрального обладнання на прикладі вивчення дефектів у оптичних системах.(en) The article deals with general principles of the new school equipment, which is made to allow for the use of information communication technology (ICT) can help to improve the educational process in the study of optical radiation in the course of general physics in higher education. We describe the use of new equipment in laboratories to study the photoelectric effect and the study of absorption spectra. At the same time analyzed the development of new laboratory works on the one hand, there is research and test the general theory of physics, on the other provide an opportunity to learn the mechanisms and principles of construction of modern spectral equipment by studying defects in optical systems

Update on Applied Component Content General Physical Education

Система освіти має виконувати соціальне замовлення суспільства. Суспільство XXI століття увійшло в нову, постіндустріальну фазу свого розвитку і вимагає адекватних змін в загальній освіті. На сьогоднішній день великі надії в контексті здійснення освітніх реформ пов’язуються із запровадженням в усіх освітніх галузях компетентнісно орієнтованого підходу, головною ідеєю якого є підготовка молоді до нових ролей у сучасному суспільстві, гуманізація та посилення практичної спрямованості освіти. Одним із важливих напрямків реформування загальної фізичної освіти є удосконалення прикладного компоненту змісту шкільного курсу фізики. У статті на прикладі теми „Електромагнітні хвилі”: - здійснено аналіз відповідних розділів діючої програми та підручників з фізики для старшої школи та обгрунтовано необхідність їх осучаснення; - запропоновано: узагальнений підхід до вивченням принципів передачі інформації на відстань за допомогою електромагнітних хвиль та вивчення принципів глобальних систем навігації; - запропоновано новий підхід до вивчення основ сучасного телебачення; - обґрунтовано низку змін до програми теми „Електричний струм у напівпровідниках”. Також у статті акцентовано увагу на необхідності широкого використання дидактичних функцій прикладного компоненту змісту у навчальному процесі з фізики.The education system has to fulfill the social order of society. 21st century society entered into a new, post industrial phase of development and requires adequate changes in the general education. Today the high expectations in the context of educational reforms are associated with the introduction in all educational fields of competence oriented approach, the main idea of which is to humanize and strengthen the practical orientation of education. One of the important areas of general physical education reform is to improve the application component content of school physics course. In the article on the topic "Electromagnetic waves": - the analysis of the relevant sections of the existing programs and textbooks for physics for high school and the necessity of modernization; - offered: a generalized approach to the study of the principles of information transfer on distance using electromagnetic waves and study the principles of global navigation systems; - a new approach to learning the basics of modern television; - reasonable number of changes to the program theme "Electric current in semiconductors." It is also accentuated in the article the necessity of wide use of didactic functions applied component content in the educational process in physics

Provision of profile education of senior pupils in the educational district

Матеріали присвячено інноваційним підходам до організації профільного навчання та професійної підготовки учнів в освітніх закладах. Описано модель профільного навчання при мережевій взаємодії навчальних закладів в освітньому окрузі, розкрито можливості діяльності освітніх округів, як запоруки рівного доступу до якісної освіти кожної дитини.The materials are devoted to innovative approaches to the organization of profile education and training of students in educational institutions. The model of profile education in the network of educational institutions in the educational district is described, the possibilities of activity of educational districts are revealed as a guarantee of equal access to the quality education of each child