Мой Колас: узроўні творчай рэцэпцыі беларускай класікі

Определены несколько уровней восприятия творчества Я.Коласа: актуализация (модернизация, осовременивание) класики, рецепция и воссоздание классических образцов с позиций национальных интересов и традиций (онационаливание мировой классики), восприятие классики в позиций тезаурусного подхода и его уровней

Палессе і палешукі ў творах Якуба Коласа і Алеся Кажадуба

На матэрыяле твораў Якуба Коласа і Алеся Кажадуба разглядаецца спецыфіка мастацкага ўвасаблення вобраза Палесся, даследуюцца асаблівасці стварэння вобразаў палешукоў

Нацыянальнае быццё ў апавяданнях Максіма Танка і Якуба Коласа

В статье рассматриваются особенности художественого воплощения жизни белорусов в произведениях Максима Танка и Якуба Коласа

Мнеманiчная аксiялогiя культуры у творчай спадчыне Якуба Коласа

MNEMONIC AXIOLOGY OF CULTURE IN CREATIVITY OF KOLASA / O. VIARBITSKAYAРазгледжана культурная памяць як адзін з важнейшых кампанентаў духоўнай культуры. Адзначаецца, што яна арыентавана на захаванне, падтрыманне, замацаванне і ўзнаўленне навыкаў індывідуальных і групавых паводзін, камунікацыі розных грамадскіх супольнасцей. Дадзеная фундаментальная катэгорыя культуралогіі аналізуецца ў кантэксце нацыянальна-культурнага адраджэння, аперцэпцыі яе адным з ідэолагаў Беларускага адраджэння Якубам Коласам, 130-годдзе якога адзначае ў бягучым годзе сусветная грамадскасць. Абгрунтоўваецца думка, што Я. Колас лічыў культурную памяць сацыяльным феноменам, без якога немагчыма дзяржаўнае і культурнае будаўніцтва, паколькі яна выступае асноўным механізмам узнаўлення сутнасных рыс і якасцей, уласцівых беларускаму грамадству. Аўтар метадам інтэрпрэтацыі коласаўскіх тэкстаў даказвае, што пісьменнік разглядаў этнічную культуру беларусаў як форму сацыяльнай памяці, генерыруючы творчы механізм падтрымання і ўзнаўлення этнакультурнага зместу ў працэсе нацыянальна-культурнага адраджэння

Беларускі правапіс

С учетом новейших достижений белорусского языкознания предлагается подробный обзор всех основных правописных правил в соответствии с Законом Республики Беларусь «О правилах белорусской орфографии и пунктуации». Освещаются отдельные вопросы грамматики и словообразования современного белорусского литературного языка, наиболее тесно связанные с правописанием. Адресуется студентам университетов, будет полезным для учащихся педагогических колледжей, учащихся старших классов средних общеобразовательных учреждений, а также всех, кто хочет правильно писать по-белорусски

Трыумвірат беларускай класікі: Янка Купала – Якуб Колас – Максім Багдановіч

У артыкуле разглядаецца творчасць трох беларускіх класікаў: Янкі Купалы, Якуба Коласа і Максіма Багдановіча

У краіне музыкі і казкі: Эрнст Тэадор Амадэй Гофман і Якуб Колас

Романтики и реалисты ставят одну и ту же проблему – «оторванности» героя от «приземленности и мелочей повседневной жизни». Но разрешают ее по-разному

Бёрнс і Колас: запавет любові

У артыкуле зроблены кампаратыўна аналіз твораў Р.Бёрнса і Я.Коласа

Рэкамендавана вучэбна-метадычным аб’яднаннем па педагагічнай адукацыі ў якасці дапаможніка для студэнтаў вышэйшых навучальных устаноў, якія навучаюца па спецыяльнасцях: 1-01 02 01 Пачатковая адукацыя; 1-01 02 02 Пачатковая адукацыя. Дадатковая спецыяльнасць

У дапаможніку прадстаўлены ўсе віды лінгвістычных разбораў, якія вы-карыстоўваюцца ў практыцы выкладання дысцыпліны «Беларуская мова» ў вышэйшых навучальных установах. Да кожнага віду разбору падаюцца ка-ментарыі і практыкаванні для замацавання матэрыялу. Адрасуецца студэнтам, якія атрымліваюць адукацыю па спецыяльнасці «Пачатковая адукацыя». Можа быць выкарыстаны на факультэтах, дзе бела-руская мова з’яўляецца дадатковай спецыяльнасцю