research articlejournal article Savoirs environnementaux, inaction et potentialités transformatrices des SHS : enseignements de l’école socio-environnementale (ELSE). Compte rendu et prolongation de l’école d’été « Repenser les liens entre savoir et action face aux défis socio-environnementaux : Vers une recherche transformative »
- Publication date
- 1 January 2026
- Publisher
- UMR 245 - CESSMA