LA LITTÉRATURE GRAPHIQUE DANS SA MULTIMODALITÉ : UN OUTIL POUR ATTEINDRE UN PUBLIQUE DIVERSIFIÉ

Abstract

Literature in its entirety is bulky, dense with its archaic vocabulary and structures, and this led to complexity of texts.  These density and complexity of texts have made it difficult and tiring to teach students from diverse discipline whose attention span is low. So this study introduces graphic literature as a form of literature more suitable to reach diverse audience. Using the descriptive and sociohistoric approach, this study tends to bring out the challenges of teaching literature in diverse disciplines, give historical overview of graphic literature and its genres, and then present the graphic literature as a multimodal form to reaching a wider audience. This study tends to portray the graphic literature as a form of literature that enhances communication skills, foster critical engagement and promote cultural awareness using its multimodality and interdisciplinarity.  RESUMÉ La littérature dans son ensemble est volumineuse, dense avec son vocabulaire et ses structures archaïques, ce qui a conduit à la complexité des textes. Cette densité et cette complexité des textes ont rendu difficile et fatigant l\u27enseignement aux étudiants de diverses disciplines dont la capacité d\u27attention est faible. Donc ce travail présente la littérature graphique comme une forme de littérature plus adaptée pour atteindre un public diversifié. En utilisant l\u27approche descriptive et sociohistorique, cette étude tend à faire ressortir les défis de l\u27enseignement de la littérature dans diverses disciplines, à donner un aperçu historique de la littérature graphique et de ses genres, puis à présenter la littérature graphique comme une forme multimodale pour atteindre un public plus large. Cette étude tend à dépeindre la littérature graphique comme une forme de littérature qui améliore les compétences en communication, favorise l\u27engagement critique et favorise la sensibilisation culturelle en utilisant sa multimodalité et son interdisciplinarité.&nbsp