La discrimination des émotions de base chez les enfants : un examen de l'hypothèse des limites perceptuelles et attentionnelles

Abstract

"Les études révèlent des confusions entre certaines émotions de base chez les enfants et les adultes. Le manque d'études portant sur ce phénomène vient principalement des difficultés à observer les processus perceptuels et attentionnels dans la confusion entre dégoût et colère. En utilisant une méthodologie semblable à celle utilisée dans l'étude de Gagnon et al. (2010), on cherche à mieux comprendre la confusion qui se produit lors de la discrimination des émotions chez les enfants et observer l'hypothèse des limites perceptuelles et attentionnelles à l'aide de l'enregistrement des mouvements oculaires afin d'observer directement l'effet de l'attention sur le décodage des émotions. Les expressions faciales ont été disposées par paires d'images et les contrastes comprenaient les associations : peur et colère, peur et tristesse, peur et dégoût, peur et surprise, dégoût et colère, dégoût et tristesse, dégoût et surprise. Au total, 64 paires de stimuli ont été présentées à 19 enfants âgés de 5 à 12 ans. Les résultats révèlent des taux de bonnes réponses élevés dans tous les contrastes. D'autre part, on confirme que la durée de visionnement totale offre une information cruciale puisque les contrastes associés à des temps de visionnement plus longs indiquent des défis au niveau de la discrimination (Roy-Charland et al., 2015). Également, on remarque que la zone de la bouche semble avoir un rôle à jouer dans la discrimination peur-surprise alors que la zone du nez aurait plutôt son implication au niveau de la discrimination colère-dégoût. &quot