WE’RE NOT ALL IN THE SAME BOAT: ON SUPERVISION IN THE FIELD OF CREATIVE WRITING

Abstract

This essay reflects on the ways that supervision in the field of Creative Writing comes with queries and situations that are at the moment perhaps unusual in other academic fields. Some of the aspects of supervision outlined here demand a multifaceted response from a supervisor, particularly in how the boundaries between private, personal, professional behaviour are negotiated and renegotiated on a continuous basis. The shifting sands of these relationships in text and in real life have to be seen as a reciprocal relationship where the student will want to set boundaries, the same as the supervisor. These are human interactions which involves a morass of interaction on many, often parallel, levels, best ameliorated by clear communication.Denna uppsats reflekterar över hur handledning inom området kreativt skrivande kan ställa frågor och innefatta situationer som för tillfället kanske är ovanliga inom andra akademiska områden. Vissa av de aspekter av handledning som beskrivs här kräver ett mångsidigt och komplicerat svar från en handledare, särskilt i hur gränserna mellan det privata, personliga, professionella förhandlas och omförhandlas på en kontinuerlig basis. Dessa relationers skiftande i text och i verkligheten kommer också att behöva ses som ett ömsesidigt förhållande där studenten kommer att vilja sätta gränser, på samma sätt som handledaren. Framför allt annat är dessa mänskliga interaktioner som innebär en dialog på många, ofta parallella, nivåer, vilka alla bäst närs av tydlig kommunikation