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ARQUITETURA ESCOLAR INCLUSIVA: PROMOVENDO INTERDEPENDÊNCIA NAS ESCOLAS BRASILEIRAS

Authors
Publication date
29 August 2025
Publisher
'UNESCO Institute for Statistics'

Abstract

Este ensaio analisa como a arquitetura escolar pode transformar-se de barreira excludente em ferramenta de justiça espacial, promovendo interdependência, pertencimento e inclusão de estudantes com deficiência, a partir de evidências empíricas e fundamentos do Desenho Universal aplicados ao contexto educacional brasileiro

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Universidade do Extremo Sul Catarinense: Periódicos UNESC

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Last time updated on 08/10/2025

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