La educación y la ecología política como vehículos para reconocer la relación humano-naturaleza y su significado en la sociedad

Abstract

It is true that in education, many different areas influence the way it is presented, such as history, social sciences, or exact sciences. Likewise, due to the diversity of contexts in which education takes place, these connections sometimes generate significant transformations in learning environments. Unfortunately, in Colombian primary and secondary schools, environmental education is not taught adequately. This often results in a limited classroom approach, leaving out many important environmental and social issues. On the other hand, political ecology is an interdisciplinary field that studies the relationships between humans and nature from a power and conflict perspective, offering an interdisciplinary approach that can exceptionally complement environmental education. Therefore, this text analyzes environmental education in Colombia and explores how the perspective of Political Ecology can contribute to improving its approach. In line with this, the text emphasizes the need to incorporate symbolic, social, and cultural aspects into environmental education, which goes beyond a purely naturalistic view.Es cierto que, en la educación, son muchas las diferentes áreas que influyen en la manera que esta se presenta, como, por ejemplo, la historia, las ciencias sociales o las ciencias exactas. Así mismo, y gracias a la diversidad de contextos en los que se encuentra la educación, algunas veces esas conexiones generan transformaciones significativas en los ambientes de aprendizaje. Lastimosamente, en las instituciones educativas colombianas que enseñan primaria y secundaria, lo mencionado anteriormente en relación con la educación ambiental, no se imparte de manera adecuada. Lo que genera, muchas veces, que su plan de aula tenga un enfoque limitado, y deje de lado muchas problemáticas ambientales y sociales importantes.  Por su lado, la ecología política, es un área interdisciplinar que estudia las relaciones entre humanos y naturaleza desde una perspectiva de poder y conflictos, que ofrece un enfoque interdisciplinario, y el cual puede complementar de manera excepcional a la educación ambiental. Por tanto, el presente texto analiza la educación ambiental en Colombia y explora cómo la perspectiva de la Ecología Política puede contribuir a la mejora de su enfoque. De acuerdo con lo anterior, a lo largo del texto se destaca la necesidad de incorporar aspectos simbólicos, sociales y culturales en la enseñanza ambiental, lo que va más allá de la visión puramente naturalista.