Transformasi Ruang Bermain: Aplikasi Permainan Edukatif Semi-Outdoor bagi Anak Usia Dini Di KB/TK Darussalam P4A

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengalaman belajar dan bermain anak usia dini kisaran 5-6 tahun di KB/TK Darussalam P4A Semarang yang memiliki keterbatasan ruang. Melalui metode Pendidikan Masyarakat, kami merancang dan mengimplementasikan permainan edukatif "Plastic Rush" dan "Motoric Wall". Uji coba langsung menunjukkan respon positif dari anak-anak dan guru, menegaskan efektivitas permainan sebagai strategi pembelajaran. Kegiatan ini berhasil memberikan pelatihan dan penyuluhan praktis yang meningkatkan kualitas interaksi bermain dan belajar