Incrocio di sguardi. Riflessioni e confronti per una educazione de-coloniale

Abstract

Queste brevi riflessioni sono ispirate alle cronache che sia i nativi sia gli invasori hanno scritto del loro incontro-scontro. Non si tratta di un saggio di storia in senso stretto, se mai è il tentativo di studiare il quadro di riferimento con cui i perdenti hanno interpretato l’incontro e lo scontro di due civiltà, che è a dire l’incontro- scontro di due sistemi di pensiero. La comparazione in educazione è anche questo: il confronto fra cosmogonie differenti, fra organizzazioni simboliche che appartengono a logiche difformi. E le concatenazioni di conseguenze che, ai primi reciproci avvistamenti, tali logiche scatenano