Experiências de promoção da saúde mental do adolescente nas escolas: revisão integrativa

Abstract

O presente estudo objetiva identificar as experiências de promoção à saúde mental do adolescente escolar realizadas pela atenção primária. O método utilizado neste artigo é a revisão integrativa. Nos resultados, foram identificados 1.094 estudos, sendo 389 na PubMed, 385 na Scopus, 320 na BVS. Após a exclusão de estudos duplicados e a aplicação dos critérios de elegibilidade, foram selecionados 6 artigos. A partir disso, discute-se que diversas estratégias têm sido incorporadas na parceria entre o setor de educação e a APS para a promoção da saúde mental do adolescente escolar. Como conclusões, foi encontrado que as ações de promoção à saúde mental do adolescente escolar precisam estar fortemente embasadas em evidências científicas. Para que isso ocorra a contento, é também preciso que sejam efetuadas ações formativas sobre saúde mental do público infantojuvenil para professores e profissionais da saúde