Aplicación de la simulación háptica en la educación odontológica

Abstract

Haptic simulation is transforming dental education as a strategy to train practical skills and psychomotor abilities. This technology combines virtual reality and 3D imaging with the recreation of tactile sensations of oral tissues, allowing students to practice procedures such as caries removal, prosthetic crown preparation, pulpal access, periodontal debridement, implant placement, among others, in a controlled, safe, ethical, and sustainable environment, without the risks associated with practicing on real patients.Deliberate practice in haptic simulators offers the opportunity to repeat procedures, providing immediate feedback and focusing on the continuous improvement of specific skills. Additionally, simulation allows the objective evaluation of student performance through parameters such as movement accuracy, applied pressure, and procedure duration.The importance of integrating haptic simulation into curricular programs is emphasized to contribute to the development of clinical competencies, facilitating a smoother transition to treating real patientsLa simulación háptica viene transformando la educación odontológica como estrategia para entrenar destrezas y habilidades prácticas. Esta tecnología combina virtualidad e imágenes 3D, con recreación de sensaciones táctiles de los tejidos bucales, permitiendo a los estudiantes entrenarse en procedimientos como: eliminación de caries, tallado protésico, apertura cameral, desbridamiento periodontal, colocación de implantes, entre otros; en un contexto controlado, seguro, ético y sostenible, sin riesgos asociados a práctica en pacientes reales. La práctica deliberada en simuladores hápticos ofrece la posibilidad de repetir procedimientos, proporcionando retroalimentación inmediata y enfocándose en la mejora continua de habilidades específicas. Además, la simulación permite evaluar de manera objetiva el desempeño del estudiante mediante parámetros como precisión del movimiento, presión aplicada y duración del procedimiento. Se destaca la importancia de integrar la simulación háptica a los programas curriculares para contribuir al desarrollo de las competencias clínicas, facilitando una transición más fluida hacia la atención de pacientes reales