Aulas dinámicas: aprendizaje activo en entornos multiculturales/Dynamic Classrooms: Active Learning in Cross-Cultural Settings (DALCS)

Abstract

DALCS es un proyecto internacional de innovación docente que investiga, en el contexto de la docencia en inglés, con un estudiantado de diversas procedencias y un entorno multicultural, cómo potenciar el aprendizaje a través de aulas dinámicas y cómo identificar y resolver los problemas asociados a esta metodología creando estrategias específicas de respuesta.Depto. de Lógica y Filosofía TeóricaFac. de FilosofíaFALSEsubmitte