Organized management of educational support classes and support for non-attending students

Abstract

子供たちを取り巻く環境が変化する中で，令和5年度の調査では30日以上欠席した不登校児童生 徒数は11年連続で増加し続けている。不登校児童生徒の支援については，これまでも様々な取組と努 力がなされ，児童生徒の社会的自立に向けた支援が行われてきているものの依然として生徒指導上の 喫緊の課題である。不登校児童生徒への支援に対する基本的な考え方として，「チーム学校」としての 不登校に対する基本姿勢や登校に当たっての受入体制，多様な教育機会の確保について考察する。論文(Article