Implicit and explicit categorization processes in clinical psychology

Abstract

This dissertation examines implicit and explicit categorisation processes in clinical psychology with the aim of improving diagnostic accuracy. The first part emphasises the importance of structured diagnostic interviews and focuses on promoting skills in the use of these evidence-based methods. The second part identifies optimal cut-points for categorising dimensional questionnaire measures, highlighting the relevance of culturally sensitive instruments. The third part examines prototypical features of mental disorders, identifies potential perceptual biases and emphasises the importance of structured diagnostic procedures.Diese Dissertation untersucht implizite und explizite Kategorisierungsprozesse in der klinischen Psychologie mit dem Ziel, die diagnostische Genauigkeit zu verbessern. Der erste Teil betont die Bedeutung strukturierter diagnostischer Interviews und konzentriert sich auf die Förderung von Kompetenzen zur Anwendung dieser evidenzbasierten Methoden. Im zweiten Teil werden optimale Cutpoints für die Kategorisierung dimensionaler Fragebogenmaße identifiziert, wobei die Relevanz kultursensitiver Instrumente besonders hervorgehoben wird. Im dritten Teil werden prototypische Merkmale psychischer Störungen untersucht, potenzielle Wahrnehmungsverzerrungen aufgezeigt und die Bedeutung strukturierter diagnostischer Verfahren hervorgehoben