Festivais de Ginástica e Dança do UNISAL: espaço de lazer, de desenvolvimento estético e incremento cultural

Abstract

The Centro Universitário Salesiano de São Paulo, but known as UNISAL, is an educational institution, which has four units and serves several areas of professional training. At the Campinas unit, it offers the Physical Education Course, in which Festivals are an integral part of the Political Pedagogical Project (PPP). During eleven years, that is, from 2012 to 2023, eighteen festivals were held. Therefore, the objective of this study is to describe experiences arising from these festivals. As a methodological aspect, the systematization of experiences arising from these festivals, based on Holliday (2006). The systematization comes from reports from students and teachers involved with the festivals. It appears that festivals, whether in-person, remote or hybrid, are spaces for knowledge production, socialization of knowledge, possibilities for protagonism, self-expression and self-organization of knowledge. It is also clear that the festival is an alternative space for leisure, aesthetic development and cultural enhancement, both for those who actively participate, as well as for those who organize or just enjoy it.El Centro Universitario Salesiano de São Paulo, pero conocido como UNISAL, es una institución educativa, que cuenta con cuatro unidades y atiende varias áreas de formación profesional. En la unidad de Campinas, ofrece el Curso de Educación Física, en el que los festivales son parte integral del Proyecto Político Pedagógico (PPP). Durante once años, es decir, del 2012 al 2023, se realizaron dieciocho festivales. Por ello, el objetivo de este estudio es describir experiencias derivadas de estas fiestas. Como aspecto metodológico se destaca la sistematización de experiencias surgidas de estos festivales, con base en Holliday (2006). La sistematización proviene de informes de estudiantes y docentes involucrados con los festivales. Parece que los festivales, ya sean presenciales, remotos o híbridos, son espacios de producción de conocimiento, de socialización del conocimiento, de posibilidades de protagonismo, de autoexpresión y de autoorganización del conocimiento. También queda claro que el festival es un espacio alternativo de ocio, desarrollo estético y puesta en valor cultural, tanto para quienes participan activamente, como para quienes lo organizan o simplemente lo disfrutan.O Centro Universitário Salesiano de São Paulo, mais conhecido como UNISAL, é uma instituição educacional, que tem quatro unidades e atende várias áreas de formação profissional. Na unidade de Campinas, oferece o Curso de Educação Física, no qual os Festivais são parte integrante do Projeto Político Pedagógico (PPP). Durante onze anos, isto é, de 2012 a 2023, foram realizados dezoito festivais. Assim, o objetivo desse estudo foi refletir sobre as experiências de alunos/as e professores/as advindas dos festivais. Para isso, como aspecto metodológico, foi realizada a sistematização de experiências, baseada em Holliday (2006). A sistematização nasce dos relatos de alunos/as e professores/as envolvidos/as com os festivais. Constata-se que os festivais, sejam no modelo presencial, remoto ou híbrido, são espaços de produção do conhecimento, de socialização de saberes, possibilidades de protagonismo, autoexpressão e auto-organização do conhecimento. Percebe-se, também, que o festival é um espaço alternativo de lazer, de desenvolvimento estético e de incremento cultural, tanto para quem participa ativamente, quanto para quem organiza ou apenas aprecia