PENINGKATAN PENGETAHUAN KONSEPTUAL BERORIENTASI HOTS PADA MATA KULIAH PENDIDIKAN PKN SD MELALUI PENERAPAN CASE METHOD BERBANTUAN QUIZIZZ MAHASISWA PGSD UNIVERSITAS BENGKULU

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) penerapan Case Method berbantuan Quizizz dan (2) peningkatan pengetahuan konseptual berorientasi HOTS pada mata kuliah Pendidikan PKn SD pada mahasiswa PGSD Universitas Bengkulu. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas, yang dilakukan dalam desain siklus. Setiap tahapan siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa semester IVB berjumlah 27 mahasiswa, terdiri dari dua mahasiswa laki-laki dan 25 mahasiswa perempuan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi dan tes tertulis. Analisis data yang dilakukan dengan melakukan analisis data kualitatif dan analisis kuantitatif. Penerapan metode Case Method berbantuan media Quizizz dilaksanakan dengan materi pokok Pembentukan Watak/Karakter Peserta Didik dengan menyelesaikan satu kasus mengenai kekerasan seksual dan perundungan (bullying). Hasil nilai tes pengetahuan konseptual mahasiswa pada pra siklus menunjukkan rata-rata nilai 49,07 (kurang), terjadi peningkatan setelah penerapan Case Method berbantuan Quizizz pada siklus I menjadi 53,89 (kurang), dan kembali meningkat pada siklus II menjadi 78,52 (baik). Kesimpulan terjadi peningkatan pengetahuan konseptual berorientasi HOTS pada mata kuliah Pendidikan PKn SD melalui penerapan Case Method berbantuan Quizizz mahasiswa PGSD Universitas Bengkulu.